2022学校期末教学工作总结一学期_期末学校教学工作总结.docx

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1、2022学校期末教学工作总结一学期_期末学校教学工作总结 学校期末教学工作总结一学期由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“期末学校教学工作总结”。 教化教学工作总结 （2022-2022年第一学期） 一、指导思想 本学期我校以教化局期初教化工作要点工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，接着以教化教学为中心，以养成教化为核心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，促进语文主题学习，努力培育学生的科学素养，打造书香校内，仔细落实课程安排，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定安排圆满地完成了本学期教学工作任务一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细

2、微环节,勤勤恳恳做实每一件事情。 总体上看，通过全体老师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下： 二、本学期主要开展的工作与成果： （一）加强常规管理，促进教化教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。 教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，想方设法提成果，本学期，我们的教学成果的确有了不同程度的提高。 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本

3、学期各学科组从教学安排；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。 1、规范备课。本学期我们首先学习了新课标，要求老师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。语文老师注意把握教材编排体系、驾驭基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、细心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性，主要以主动发觉问题、互助探讨探讨为主，融合大家才智,优化课堂教学结构。 在中心小学的组织下，本学期共组织语文、数学、

4、英语等集体备课活动5次。 2、规范课堂教学。我们在开学初就重新打印下发了小学语文、数学教学模式及小学生作文教学模式，提倡老师学习新课标在规范老师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范老师的课堂教学过程。我们要求老师的教学设计肯定要以课程标准为依据，面对全体学生，变更传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。 从一学期的推门课检查来看，各科老师主动钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，主动关注课堂教学的有效性，许多新课程理念已经自觉转化为老师的教学行为。通过听课，我们发觉许多老师的课，有很多教学环节给我们留下了很深的印象。比如孙海涛的

5、美术课、贾静的低年级语文阅读课、王妍的高年级语文课等老师具有很强的课堂教学驾驭实力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得特别好；张晓东老师的数学基本功扎实，擅长组织教学，常规训练有素，始终把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中；这些老师具有敏捷驾驭课堂的实力，始终留意培育学生的学习爱好，擅长用生动的语言调动学生学习的主动性。 在中心小学组织的教研课活动中，青年老师丛蕾的数学课得到与会老师的好评。 3、规范质量监控。一二年级的语数、 4、 5、年级的语文、数学、英语、科学四学科教学质量评价，我们坚持“重平常”、看平均分、“比三率”（及格率，优秀率，提高率）、“看起点比提高”的

6、原则。检测刚好跟踪课本考察学生，每次考查后，都要求任课老师都要坐下来，仔细就每一个班级，每一个后进生的详细状况细致地分析，总结胜利的阅历和失败的教训，分析每位后进生学问的驾驭状况，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，探讨一次，提高一次。 （二）促进老师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。我校以教研组为载体，组织老师探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。激励老师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细视察并分析课堂教学的改变和发展，潜心探讨，突出了实效。 2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体

7、水平。我各教研组充分利用教研时间组织老师学习“新课程标准”、喀左县师校下发的各科教学模式，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。 3、为了加强对老师的备、教、批、辅、考的动态管理，本学期我们照旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实驾驭老师课前备课的状况。听课后立刻与老师进行沟通，共同研讨优缺点，发觉闪光点和不足之处，达到了提高教化教学水平的目的。 4、接着开展大语文经典诵读活动，多方筹集资金，努力创建条件，斥资数千元购买图书5000余册，为师生读书活动创建条件。尽管本

8、学期教学时间短暂而惊慌，但中心校依旧组织了经典诵读活动。 5、本学期初，我们在 一、 二、三年级进行的阅读和看图写话提高实力训练的试验，达到了预期的效果，在本学期末的教学班测试中， 一、 二、三年级的语文考试，单独看看图写话一个题，我们一线老师马洋洋、王妍、陈银艳三位付出了很大努力，下学期我们在这方面必需接着严抓，变更学生在写作方面的欠缺，提高他们的写作实力。其他年级，比如 四、五年级学生的写作水平也有较大幅度的提高。我们必需提出表扬。 通过本校教研活动的开展，乡级公开课四节，幼儿乡级公共课两节。 在晒课活动中，我校发送的六节课有三节被评为市级优秀课、三节被评为县级优秀课，成果斐然。 6、教化

9、科研方面。目前已向上级部门申报了两个课题，其中小学生数学课堂合作沟通实力培育方法探讨已在朝阳市审批立项，全部参加老师正在努力完成，农村小班化教化教学策略探讨也正式向省教化学会提出申请。 （三）推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教化，全面培育学生实力，全面提升教化质量。 要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备主动开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，开展了庆“六一”文艺等演出活动，组织各种各样的社团活动，不断促进了体艺工作的常态化开展。我校安排在2022年接着加大在师生社团活动方面的工作力度和资金保障，增加活动的项目及活动范围。 我校要以科

10、学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断探讨科学教学活动策略，提高老师素养，提高教学质量；搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要主动探究综合学科，特殊是本学期协作中心校开展体育教学的研讨活动。完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。 （四）加强学校文化建设，丰富学校内涵 结合老师读书工程，主动探讨学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教化品质。根据教化局统一部署，加强全校师生经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成了独具特色的学校文化。 全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成了一种读书的文

11、化氛围。 (五)、幼儿教化工作方面： 我镇幼儿教化的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成果，发觉问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下： 1、基本状况 中心园现开设小班、大班2个班级，共有教职员工6人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（4间）、睡室、老师宿舍、影音设备、消毒设备等一应俱全，有宽敞的户外活动场地。 各村小的设备也有较大改变。今年全镇总计有幼儿60名。 2、教学方面 （1）老师能仔细执行教学安排和教学进度授课，驾驭各学科的教法和技能，每周五组织老师总结一周的教学状况，并主动开展探讨，以求最恰当的方法组织和开

12、展园幼儿教化活动。使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的。 （2）课堂教学上老师能以趣味教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少指责，爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自强的精神。 （3.）针对我们农村幼儿园的实际状况，我们各园都发展了各自的教化特色 。 （4）亲密家园联系，发挥教化合力 本年度中，我园进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教化的合力。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。同时，各班敏捷采纳家访，电话访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家进

13、步行“特性化”沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与协作，收到了良好效果。 中心园、海岱营子等幼儿园通过园长及老师的努力，保留了生源，初步变更了我乡生源大量外流的局面。 三、存在问题与改进方法： 1、个别老师工作看法不肃穆，在上课时间有外出、上厕所、坐讲、打电话、站门口闲聊现象。我们都有记载，下学期将在这方面进行突击检查，每次均记录在案，绝不姑息， 2、有的老师认为，考核可以双科凭借一科成果，“则高录用现象”，以后要彻底放弃这种想法。我们的考核方法是对全部任课的全部科目进行公正公开的综合评定，真正把努力工作，努力探讨教学的老师的成果排入优等，激发他们的工作热忱。 3、幼儿园工作的不足之处是

14、： 自主性管理的探究与实践还不够，部分教职工的主子翁意识还不强；嬉戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教授学问单一，过于注意学问而忽视了幼儿发展应当以嬉戏为主，在玩儿中学，让孩子乐于学，教学班意识照旧存在；老师主动开展教科研的意识还不够、有的老师工作懈怠，责任心不强，有家长到中心小学反映等等但我们坚信，事实也已经证明，我们的工作正在向志向的方向发展。 兴隆庄中心小学 2022.1 期末教学工作总结期末教学工作总结 18学年第一学期教学工作总结 期末教学工作总结-期末教学工作总结 2022 学年第一学期教学工作总结2022-2022 学年第一学期教学工作总结在校长室的领导下，在分管校长的干脆关切

15、与指导下，在各系部及相关处室. 学校期末教学工作总结 学校期末教学工作总结学校期末教学工作总结惊慌劳碌的一学期今日最终可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了劳碌中的充溢，惊慌中的欢乐，又深深体会到了收获中凝合的是汗水与感. 学期末教学工作总结_学期末教学工作总结报告 学期末教学工作总结范文_学期末教学工作总结报告 学期末教学工作总结篇一时间飞逝，挤眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作，有许多的收获。在我来到前进小学这段时. 第一学期期末教学工作总结 2022-2022学年度第一学期教学工作总结2022年元月16日本学期，本人担当学校初中九年级一班的英语教学工作。我仔细地学习了新课改理论新课程标准，主动学习先进的教学方法，观摩优. 第一学期学校教学工作总结 本学期，我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程，确定了以学习实践科学发展观为主线，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教化为切入点，以课堂教学改革，“学案教学”为. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页