2022学校防灾减灾知识_校园防灾减灾知识.docx
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1、2022学校防灾减灾知识_校园防灾减灾知识 学校防灾减灾学问由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“校内防灾减灾学问”。 学校防震减灾学问 一、地震小常识 1.什么叫地震? 地震(Earthquake)是大地的振动。它发源于地下某一点,该点称为震源。振动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的剧烈地震,能引起巨大的波浪,称为海啸。地震是极其常见的,全球每年发生地震约500万次。 2.为什么会发生地震? 地球的结构就象鸡蛋,可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔
2、;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转,同时地壳内部也在不停地改变。由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。 3.地震来临时有前兆吗?这些前兆是真实的吗?我们可以用它来作推断吗? 地震来临时一般是会有前兆的。例如先来小地震再来大地震,地下电、磁、热和水等物质运动改变可能会影响到生物界的神经,从而产生了地震前兆,但这些前兆也不完全牢靠。从地震监测的角度来分析,假如监测网精度和广度足够的话,我们可以对这些改变进行综合分析,从而推断出是否有大地震来临。但也 有些地震是没有前兆的,发生地震的原理比较困难。 二、学校防震学问 桌椅摆放与窗户、外墙保
3、持肯定距离,以免外墙塌倒伤人,留出肯定通道,便于紧急撤离,年小体弱、有残疾的同学支配在便利避震或能快速撤离的方位;加固课桌、讲台,便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带,防止玻璃震碎伤人。 在熟识学校四周地形、环境基础上,可进行防震演练活动,包括:室内一分钟紧急避震,震后快速撤离教室的疏散演习,自救、互救练习等。演练活动时间要短,疏散、撤离要快,才能达到避震效果好的要求。 正在上课时,要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 老师(
4、尤其是中、小学校)应常常在课堂宣导防震常识,并教育学生避难事宜,实行防震演习。 1.教室的照明灯具、试验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 2.地震时避于桌下,背向窗户,并用书包爱护头部。 3.地震时切忌慌乱冲出教室,并避开惊慌地上下楼梯。 4.地震时如在室外,远离建筑物。 5.地震时如在行驶中之校车,应留在座位上勿动,直至车辆停妥。 三、地震来了怎么办 1.是跑是躲不要迟疑 一次地震,从人们感觉振动到房屋起先倒塌,通常有十几秒钟的时间间隔。阅历告知我们:震是就近躲避,震后快速撤离到平安的地方,是应急避震中的好方法,这处方法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。假如你住在平房,快速跑到室外避震也是
5、可取的。但是,肯定要快速实行措施,不要迟疑,以免在迟疑中丢失生存的机遇。 2.实行正确的姿态 躲避地震时要尽量降低身体的重心;蹲下或会下时,要尽量蜷曲身体;趴下时要脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸。躲避时要低头,并用手护住头部,有条件时,可用身边的物品,如书包,被褥等顶在头上;要防止灰土、毒气等侵入口、鼻,条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。 3.找寻平安的地方 在室外,平安的地方是远离建筑物空地。在室内,房屋倒塌后能形成三角空间的地方,往往是人们得以幸存的相对平安地点。比如:楼房中开间小、有支撑物的房间,如厨房、卫生间;家中坚固的桌下、床下、家具旁,内承重墙角;教室的讲台、书桌下;商场书店的牢固柜台
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