2022医学专业大学生社会实践报告_医学社会实践报告_1.docx

《2022医学专业大学生社会实践报告_医学社会实践报告_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022医学专业大学生社会实践报告_医学社会实践报告_1.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022医学专业大学生社会实践报告_医学社会实践报告 医学专业高校生社会实践报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“医学社会实践报告”。 医学专业高校生社会实践报告 我们眼下的社会，须要运用报告的状况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编整理的医学专业高校生社会实践报告，希望对大家有所帮助。 医学专业高校生社会实践报告1 今年暑期我参与了学院“三下乡”社会实践活动赴惠来实践团，当时报名参与并不觉得短短几日里自己能得到什么熬炼，而是源于xx总理的一句话：“我的高校暑期都是在乡村里度过的”。燃烧自己的激情青春，用热腾的热血，去浇灌青春之花

2、，让自己暑期过得有意义，使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、激烈，于是我下定决心参与。有些出乎我意料，“三下乡” 虽然是时间短暂，但让我得到许多熬炼，获得许多快乐，获益匪浅啊! 裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必需具备的学问应当按实践和行动的须要来确定。”才智和学问最终践行于社会才能用得其所，而且人在实践中可以检验真理，培育实力，弥补不足。 XX年7月 日 7日这短短七日里我们实践团进行了多次社会调研，参观中国移动通信惠来分公司，与主管们面对面进行座谈会，参观了当地电视台、图书馆、邮局，了解当中技术、工

3、作进行结构，与当地敬老院老人们谈心，为其大扫除，还有最难忘的小学支教，到港寮小学的文娱演出，最终在县城的文娱演出，这一切活动都令我们难以遗忘、感受良多，留下深刻记忆。 虽说暑期三下乡活动是到七月中旬才开展的活动，但筹备工作早在四月份就已被提上院团委的日程，从最初团长们的甄选、团员的甄选面试，再到五月培训，到最终动身，全部参加此次活动的人以及关切此次活动的人都付出了很多努力。严格来说，“三下乡”活动并不是仅仅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分别是前期的打算工作、服务实践工作和后期总结工作。 前期打算工作主要包括“三下乡”实践活动主题形式的确定、组队，团长、队员的甄选，对队员进行思想动员，做

4、初步安排以及寻求外援资助，文娱节目确定和排练、各项物资打算。服务实践工作主要包括联系各级地方政府，了解当地的基本状况以制定适宜的服务方案，了解当地教化建设状况，依据事前行程支配进行各项实践活动。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结，以及队员对社会实践心得的沟通。 当然，这只是我个人所了解的，作为一位后勤组一般成员，我参与的只是其中团员面试、前期文娱节目排练、物资打算工作和七日实践行程。 团员面试的重要性不用多说，甄选的团员们的素养干脆关乎于实践的质量。起初由于接近期末，要备战各科考试，我对“三下乡”实践还有一丝迟疑的，但第一轮面试中，我视察到面试当场分工组织条理、分明，例如面试前已

5、分通讯、义教、调研、宣扬、后勤等各组，面试者按自己特点面试相应组，而这个分工特点在同城实践的华农就无这么分明。而且面试官的师兄们看法很好，问的问题针对性强，非常有内涵，当时我已下定决心肯定要参与。 面试通过后5月7日到 6日十天是实践培训和模拟时期。这时期内我身为后勤组组员，工作主要是协作组长支配，熟识后勤各种工作，包括加强组员间相识与沟通、听从组长支配统筹物品的打算管理、进行捐献活动支配等，同时实践团每人都有自己的文娱演出节目，在这期间要学会、排练熟自己节目。甄选出的队员来自不同的班级、不同专业，在活动之前大家几乎都不相识，谈不上沟通与默契了。而经过这十天培训后彼此初步相识，渐渐熟识起来，到

6、暑期实践间队员们都有了肯定程度上的默契。文娱节目排练相当辛苦，十天里若无特别，每晚从七点到十点半都要进行文娱排练。我被选入和你一样手语组，这套手语并不是很难学会，发一个早上的时间基本能驾驭整套动作，但要做到动作标准无误、娴熟，队员间整齐一样、与歌词符合，就不得不要多次排练，下肯定功夫。期间我们遇到组员来自不同组，彼此没点默契，并且各组内部时间支配不同等等困难，但我们都能努力想方法解决，把节目排练好。最终，在文娱节目验收演出中，我们手语组获得好评。 就这样实践团经过一系列具体组织和工作打算后，等待七月暑期的来临。 七月流火，当同学们起先沉醉在暑期快乐时，“三下乡”实践活动正式动身的钟声在我们团已

7、经敲响。7月4日到9日，各组各项打算工作再次确认启动，同时各项文娱节目要进行再次熟识排练，宁愿多发时间，也不得出现错误。7月8日，同是“三下乡”的我院赴广西平南团动身。 0日，经过一系列打算工作的再次确认后，我们赴惠来实践团启程。 整个实践行程上面已有所述，个人觉得，其中社会调研、参观中国移动惠来分公司、小学支教最难以遗忘，颇有收获。 10日下午我们怀着踌躇满志和几分簇新新奇心到达惠来一中，此时，我们赴惠来团60多人分成两小支队，一队赶赴前詹镇西浦村小学驻扎，另一支队则驻扎在惠来一中，而我被分到县城小支队。 日早上我们一部分参与了在前詹镇政府举办的暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式，仪式后参观

8、了义修队义修家电器，同时我们县城小支队迎来了华南农业高校外国语学院洪杰、黄媛淳、林锦源三位新成员。 11日下午我们进行了社会调研。当日下午调研的主题是“惠来基础教化设施调查”，主要访问对象是小学、初中学学生和家长。我和华农的y.c.(即黄媛淳，英文名简称y.c.)分为一组，任务是两个钟内至少完成十份问卷。任务看似简洁，其实内涵很深。我们并不是单单简洁叫人填完问卷，而是要采纳访问式方法做调查，做调研时要与做问卷对象沟通、闲聊，以问卷里问题为主，然后将话题拓展出去，每个问题要延长34个涉及话题，总的来说，质量首选，数量其次。这样一来每访问一人所发精力、时间就颇多的。自然，我们所得的信息和资料也很丰

9、富。前期我们一人主要负责记录，另一人主要负责交谈，分工明确、条理，相互协作，做调研进行得很顺当。但当做完第四份时发觉以这样速度是不能按时完成任务的，所以两人分开独自各做三份。这样一来，考验我的时候到了。由于以前曾参与过调研竞赛，有些阅历，所以完成任务并不困难。但其中自己的缺点不善言辞、不懂速记还是深深影响了调研质量，与学生交谈时本可以再拓展深层一些，然而记录速度太慢，出现自己在记录，学生无声站立一旁的尴尬场面，同时言辞上有些僵硬，令交谈中出现生硬的气氛，也颇令人尴尬的。 该次社会调研收获颇丰，详细另有调研总结。所得其中信息令我惊异的是惠来作为一个临海县，地理环境挺有优势的，但其经济状况却令人悲

10、观。从所得调查教化设施状况得知，其教化建设甚至比粤北一些地理位置相对较差的城市更不如，教化状况令人担忧。就拿其中一点来说，当地县城小学大部分每班都是超过百人，已远远低于国家标准，而且大部分教室不配有灯管的。县城如此，更不用说乡镇的了。 参观中国移动通信惠来分公司乃此行一大亮点。我们是信息工程学院学生，毕业后假如能在中国移动通信工作是一个很好的选择，所以众人对此行程充溢期盼，都希望能很大收获。而惠来分公司也不负我们所望，即使我们只是一个学生团体，也热忱欢迎和接待我们的参观。惠来分公司秉承中国移动通信的核心价值观 “正德厚生，臻于至善”，热忱洋溢地为我们详述了该分公司的基本状况公司介绍、企业文化建

11、设、社会责任营销活动，并演讲后依据我们所提出的一个个疑问作出详尽的回答，尤其在我们专业市场、就业方向上，分公司主管们依据自己经验，尽可能传授他们所得阅历。可以讲，此行每人都满载而归，个个都赞扬中国移动。其实，作为信息类专业生，对国内通讯类公司都有肯定了解，如中国电信、联通、移动等等公司必定在我们视野内，事前已了解到在国内类似领域公司中，中国移动通信在服务看法、企业文化建设方面上是数一数二的，但终归多数只是听说，而经过此次参观，我们最终体会到中国移动的魅力，果真名副其实。 最终一大活动是压轴的小学支教。虽然我们组织上组别分明、明确，但我们县城支队与西浦支队不同，西浦那边义教组负责支教，调研组主要

12、负责调研人员互不参杂。而我们这边则不同，分工已不分组别，要求每一活动每人尽可能都参与，尽可能熬炼自己，体悟不同项目。而我在支教中得到三次讲课机会，由于是临时受命，自己又不属于义教组，对小学学问体系只能依据记忆，自己组织讲课材料，并且个人认为义教组事前打算不足，所备资料难度过高，所以直至第一次真正走上讲台前，心里都是忐忑担心。然而，当自己走上那神圣讲台，面对众多炯炯有神的眼睛，纯粹、真挚的目光，心里一切担心云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容。令我值得兴奋的是，一向不大擅长言辞的自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清楚。当然，有喜自然也有忧，所备教材难度果真高了些，讲课中只见前面一些同学点头应是，而后

13、面大部分同学基本一片漠然。事后和同学们沟通中了解到授课内容果真难了些，许多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过。 经过一次授课后总结一些阅历，到其次次讲课时，效果明显提高了许多。所受内容同学们都能驾驭，而且后面一部分授课内容是新学问，但同学们都能理解驾驭。当时我体会到作为一位老师的快乐悲愁，体会到就是做一位单纯的科任老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简洁的。那时当一回老师的感觉让我心中流出一丝丝甜滋。 就这样实践七天不知不觉过去了。惠来七天的生活，让我们乏累而充溢，让我们华蜜并充溢意义! 7日回广州时的心情很困难：有急迫，有乏累，也有烦躁，但却又有留恋，有不舍、怀念自古伤离别，更那堪

14、冷落清秋节。送别总是让人伤感的。这个地方留下了我们太多的踪迹，留下了我们的太多气息，我们带走了许多感动，许多收获，许多华蜜忘不了调研过程的曲折，忘不了教学过程的谨慎和学生问题的苦恼，忘不了参观中国移动中的丰硕旅程，更忘不了文娱晚会中的歌声、掌声、欢乐声，嬉笑怒骂尽在脸上几分烦燥，几分气馁中更多的是快乐、感动和华蜜。我们留恋这个城镇，不舍这个安静却又充溢生气的县城。我们第一次感受到如此辛苦的欢乐，这份记忆是宝贵的，我们珍重，珍重这段回忆，珍重这次机会，珍重我们得到的，珍重我们的珍贵的收获。静默存入心中，渐渐回味，渐渐品尝 医学专业高校生社会实践报告2 学习了相关的预防医学学问后，这次小学期我来到

15、xxx社区参与了短期的预防医学社会实践，使我对于预防医学的重要性有了更进一步的感性相识。社区医生作为最基层的医生，却担负着整个社区居民的医疗、保健、 学习了相关的预防医学学问后，这次小学期我来到xxx社区参与了短期的预防医学社会实践，使我对于预防医学的重要性有了更进一步的感性相识。 社区医生作为最基层的医生，却担负着整个社区居民的医疗、保健、调查随访、普及医学学问的任务，这不光须要全面的全科医学学问，思想汇报专题更须要社区医生能全面地了解社区居民对预防服务的需求，针对不同的居民，不同的病种要进行不同的辅导。 社区见习不仅使我看到了社区医生是如何为病人个体和人群供应预防服务的内容和方法，同时也增

16、加了我作为一名医学生的职业责任感，促进了我从医学生到医生角色的转变。而且社区针对高血压与糖尿病病人管理的见习内容，也极大地提高了我对其目前所学的内科学学问的爱好和娴熟程度，积累了如何与他人沟通、如何解答居民各种询问及进行健康宣教的阅历。可以说，这种社区特定环境中的医患关系模式是我们不能在课本上学到的。 总之，以后无论是在专科医院里还是在社区诊所工作，驾驭人群的健康问题特点非常必要，而不仅仅是治疗眼前就诊的病人。 医学专业高校生社会实践报告3 7月5日上午，我们探望了李世聪老师。打电话联系时，听得李老师声音浑厚，中气十足，我们根据约定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊

17、潭公园找个树荫坐下来，起先了我们的访谈。李老师开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。 一、学医、从医经验 李世聪老师xx年诞生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起沟通。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学医学三字经，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也情愿，并且治得很好。 xx年知青上山下乡，李老师被分到云南。他待人热心，常常用自己学过的针灸、推拿等方法为四周的人治病，结果因为疗效好，旁边的人就都来找他治病。由于病人众多，病因许多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、凉爽

18、油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法。 XX年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依靠型糖尿病。 李老师本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，李老师每周在北京学知园的“长祯国术馆”坐诊并做中医讲座。 二、部分案例 (1)美尼尔氏综合症。李老师在马来西亚时，遇到某官员得了“美尼尔氏综合症”。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到四周物品摇摆，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，李老师用中医“振阳利水”原理，采纳按摩手法，很

19、轻松就治愈了。 (2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地许多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的“不治之症”。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不简单，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而李老师却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，母子同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深化骨髓。于是他用中医治疗“骨痨”的秦九鳖甲汤加减改变，胜利治愈两例地中海贫血症患者。 (3)治愈“非典”。XX年，非典肆虐，他的一位挚友在人民医院感染了“非典”。他到挚友家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，

20、也没有后遗症，一切正常。而当时许多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严峻的后遗症股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，许多人落得终身残废。 三、从医特点 我们问老师擅长治疗哪些疾病，李老师说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必需治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、探讨、探究。中医的理论已经相当完备，全部疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。 李老师治病的特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，擅长治疗各种疑难杂症。他治愈的许多病人，都是医院治不好，没有别的方法而找到他的。 他

21、说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%。不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。 医学专业高校生社会实践报告4 七月流火，酷暑难耐而又风雨交加。也正是在这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地进行着。我到进行了十天的社会实践。 社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生

22、主动投身国家建设，向群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，培育了我们动手和动脑的实力，同时也相识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观。 每次跨入大门不禁使我想起了开学时的医学生誓言：“健康所系、性命相托”一种立志为医的责任感和使命感油然而生。在社会实践过程中，我通过看书、查资料、问医生、访患者等方式，使我对医生这个职业有了更深一步的理解。我常常听见病人家属这样嘱咐：“别怕，到医院了。”“别急，医生来了。”“好了好了，有救了，医生来了。”当病人奔向医院大门之时，他们把躯体把生命

23、交给了医院，交给了医生。医生救死扶伤,是无比的神圣和崇高! 医生生命的救星。医生人类的平安带。 在医院我主要是跟一起到病房接病人，然后是到手术室跟医生学习，最终是和医生送病人到病人，有时我也独自去接送病人。在这样的环境中收获和感受可谓是不少，首先的这种接送制度充分体现了人性化，麻醉科医生亲自去接送病人，不仅可以增进医患的相互了解，降低了手术风险，而且还可以增加病人的平安感。 通过社会实践加深了对科学发展观的理解，科学发展观的核心是以人为本，以人为本的“人”，是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农夫、学问分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广阔人民。以人为本的“本”，就是本源，就

24、是根本，就是动身点、落脚点，就是最广阔人民群众的根本利益。记得一个医生在给一个14岁患阑尾炎的女孩的时候仅用了一种，是一种较便宜而又能满意手术须要的，这样一来不仅满意了，而且也降低了患者的费用，可谓是专心良苦。 通过参与社会实践活动，懂得了医学学问的重要性，增加了学习医学学问的愿望。通过深化医院，了解患者，跟医生学习，懂得医生娴熟操作的背后是渊博的学识和辛勤的操练。从今，为祖国腾飞而奋勉读书的志向更加明确，增加了建设祖国、为社会做贡献的历史使命感和责任感。 在社会实践过程中，相识到团结协作的重要性。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”列夫托尔斯泰曾说过:“个人离开社会不行能得到华蜜，正如植物离开

25、土地而被抛弃到荒漠里不行能生存一样。”叔本华也曾说过:“单个人是懦弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成很多事业。”这充分说明白团结协作的重要性。医生在手术台上为患者做手术，他们中有人掌刀，有人吸引，有人递线，有人缝伤口，有人剪线之间相互依靠、相互关联、共同合作，默契协作，有序而不乱。 通过社会实践活动，也学到了一点如何处理医患关系的方法。医患关系是人类文化特有的一个组成部分，是医疗活动的关键、医疗人际关系的核心。闻名医史学家西格里斯曾经说过：“每一个医学行动始终涉及两类人群：医师和病人，或者更广泛地说，医学团体和社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系。”说明“医”已由

26、单纯医生、医学团体扩展为参加医疗活动的医院全体职工；“患”也由单纯求医者、病人扩展为与之相联系的社会关系比如家属、单位甚至挚友。在医患关系中，由于接受了对病人供应保健照看的义务，医生变成了在病人生病期间依靠的支柱。在对待患者上，不仅要对病人和家属讲解病情，使他们了解病情，同时也要跟病人亲密沟通，使其协作治疗，使其放心治疗。 通过实践活动，使我的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代高校生的良好形象。当代高校生不怕苦、不怕累、一心一意为人民服务的工作看法给实践单位及更多的干部、患者留下了良好的印象。实践中也为医生的不怕苦、不怕累的精神所感动。我通过仔细投入工作，用自己的一举一动呈现了自身的素养

27、，很好的体现了一名青年高校生的价值。 实践活动的开展培育了我独立处世的实力，在社会实践过程中，通过独立生活、独立思索、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的相识更加清楚。不管在实践过程中遇到挫折还是胜利，对我都是一种收获，明确了优势同时也发觉了不足之处，面对社会更加自信。 在社会实践过程中，充分相识了自己的缺点和不足。记得一次去骨科接一个病人的时候竟然遗忘提示家属带x光片，结果不仅耽搁了麻醉时间而且还耽搁了完全的手术进程。也有一次去送病人到三楼竟然把病人送到四楼了。这些都是在社会实践过程中暴露的缺点和不足，虽然都是些小失误，但从做事的角度来看都是不应当的，信任在以后的学习和工作中会

28、加于改正。 十天的的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我对医学学问的了解，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂。在次也感谢的关切和指导，也感谢其他科室的医护医护人员的关切和指导。 医学专业高校生社会实践报告5 调查报告：在口腔科见习半月xx年1月11号一xx年1月25号 学到的学问：1 相识器械、材料及它们的用法。 2 了解了其他常见病的护理及预防原则。 3 熟识了常用医疗无菌,污染物品的处理方法。 4 积累了与患者沟通的技巧,提高了自己的觉悟.不足之

29、处。 5 门诊病历的书写方法。 临床阅历： 1 做根管治疗时患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。 2 加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。 3 瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。 5 若无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。瘘管会渐渐消退。 6 最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。 7 前牙开随用球钻，娴熟后可用裂钻。 8 扩管时若患者难受猛烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。 常用学问： 1 口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应

30、适当减量。 2 拔牙时除询问患者是否有高血压、心脏并糖尿病等病史外，还应询问是否患有感冒，感冒患者反抗力低下易导致创口感染 3 拔牙后不能漱口，因为自来水中含有很多细菌。 口腔小手术饮食问题： （1）术后2-4小时，进食无渣冷流食，如排骨汤、鸡汤、酸奶、凉牛奶、冰激凌、果汁等。 （2）术后4小时至次日可食半流食和软食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 汤等。 （3）术后三天起先进食高蛋白饮食。 总结： 在口腔科实习的半个月学到了许多学问.明白了理论与实践相结合的重要性.见到了-病的临床表现,症状体征，了解了患者的心理状态，体会了整体护理实施的关键所在。 加强了对常见药物的计量用法。进一步学习了对龋、牙髓炎

31、、尖周炎的症状、治疗方法。积累了与患者沟通的技巧。熟识了医院的各项规章制度和身为一个医师的基本工作职责.时间虽然短暂,却开阔了眼界.在此感谢各位老师的关爱及教化。在今后的学习中我会接着努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的口腔医师。 网友对“医学专业高校生社会实践报告”评价：词语分寸把握好。 医学专业高校生社会实践报告 为了培育虚心谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，放下天之骄子的架子，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增加探究创新的精神，增加为人民服务的能. 医学专业高校生寒假社会实践报告 见习时间：1月11日1月25日地点：四合永镇医院主题：在口腔科

32、见习半个月调查报告：在口腔科见习半月xx年1月11号一xx年1月25号学到的学问：1 相识器械、材料及它们的用法。2 了解了其. 寒假医学专业高校生社会实践报告 -精选公文范文- 寒假医学专业高校生社会实践报告寒假医学专业高校生社会实践报告见习时间：1月11日1月25日地点：四合永镇医院主题：在口腔科见习半. 医学专业高校生社会实践报告3000字 医学专业高校生社会实践报告3000字我是一名医学专业高校生，为了能够积累更多工作阅历和社会实践阅历，我想通过暑期走出校门，走进农村、社区、企事业单位，在同社会各行各业各阶层. 医学专业高校生暑期社会实践报告 医学专业高校生暑期社会实践报告月流火，酷暑难耐而又风雨交加。也正是在这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地进行着。我到了*进行了十天. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页