2022一级教师个人述职报告_教师升一级个人述职.docx
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1、2022一级教师个人述职报告_教师升一级个人述职 一级老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师升一级个人述职”。 一级老师个人述职报告 本人*,男,普宁市里湖人,中共党员,1978年11月诞生,中学一级老师,学历本科,XX年至今任 小学教育处副主任。 回顾几年来的学校管理工作和任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中总结阅历,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面将我的工作状况作简洁汇报。 一、以人为本 科学管理 几年来,我校以“以人为本,科学管理,
2、全面发展,学有所长”为办学理念,以培育“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标,围绕市局工作重点,全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教化,全面提高教化教学质量,为创办人民满足的教化而不懈努力。首先我们注意营造美丽的育人环境,学校领导班子特别重视绿化美化,在资金有限的条件下重点加强绿化和净化,利用班会校会加强宣扬教化,提高师生的校内环境意识,做到人人爱惜绿叶红花,从我做起,从一点一滴做起。师生几年的努力已初见成效,现在可以说是绿树成荫,鸟语花香,校内更美了,这为师生的教和学创建了更加相宜的环境。进而我们加强老师的职业道德教化和忠诚教化
3、,激发老师自觉把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,做到人人参加管理,到处有管理,事事见管理。老师的团队精神和主子翁精神是学校一切工作的源泉,所以我们始终坚持人性化管理,维护学校的安定、团结、和谐的大好局面,奏响校内和谐的旋律,为学校教化教学工作奠定良好的基础。 二、坚持以德育为首,全面推动素养教化 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针,不断探究新形势下德育工作的特点,从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教化,保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建,让学生在活动中熬炼,在熬炼中提高,在提中学发
4、展。学校在突出特色,接着抓好诚信教化的同时,不失时机地阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动,寓教于乐,既陶冶了学生的情操,又培育了学生的特长与实力,提高了学生综合素养。开展“学校是我家,我与学校共荣辱”等活动,充分利用升旗仪式、班会课等阵地加强学生的思想教化,培育学生的主子翁精神,为校争光,为自己添彩,同时,加强学校、家庭、社会的横向联系,获得更多的理解与支持。学校德育工作常抓不懈,成效明显,全校学生的诚信意识明显增加,校内秩序良好,好人好事层出不穷,学生更加多才多艺,受到家长和社会的一样好评。 三、勤政务实,真抓实干,努力提高教化教学质量 近几年我校着力抓好校风、学风、教
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