2022学校工作计划_每月学校工作计划_5.docx

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1、2022学校工作计划_每月学校工作计划 学校工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“每月学校工作安排”。 有关学校工作安排合集8篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，肯定有不少可以安排的东西吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编收集整理的学校工作安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校工作安排 篇1 一、指导思想： 全面贯彻中华人民共和国义务教化法精神，深化宣扬、实施中华人民共和国国家通用语言文字法、上海市实施方法和国家中长期教化改革和发展规划纲要的精神，在校教化教学各项活动中，推广运用一般话，正确运

2、用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力提升我校语言文字的水平，努力创建规范、健康的校内语言文字应用环境，营造“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的良好氛围。在培育学生养成良好语言习惯的同时，对学生进行爱国主义教化。 二、工作措施： （一）完善推普管理机制 1、接着发挥洵阳路小学语言文字工作委员会作用，完善学校语言文字管理工作网络，规范管理。做到有领导分管，有特地部门负责，责任到人。 2、努力实行老师一般话水平达标上岗制度，要求全校师生课内外讲一般话，用规范字，使一般话成为学校的教化语言和校内用语。 3、把推普工作纳入每月的行规要求之中，逐步建立和完善校内用语用字监督检查制度。 4、有安

3、排地在校内开展语言文字工作的调查工作，以评估为手段，重在建设，重在管理，逐步普及，不断开创学校语言文字工作的新局面。 5、做好学校语言文字工作档案资料的整理和归档工作，迎接区语言文字工作委员会的验收工作。 （二）加强推普宣扬力度 1、接着做好国家通用语言文字法的宣扬工作。利用学校广播台、宣扬橱窗、班级宣扬板报等阵地，及利用老师业务学习等形式，向广阔师生宣扬语言文字法，不断提高师生对语言文字规范化的相识，增加自觉规范应用的意识，不断提高应用水平。 2、协作社区做好上海市实施中华人民共和国国家通用语言文法方法的街头宣扬询问活动。 3、号召全校师生人人讲好一般话，努力订正发音，用好规范字，提出“酷爱

4、祖国语言文字，构建和谐语言生活”等口号。 （三）促进推普纵深发展。 1、将语言文字工作纳入学校常规管理，渗透到各学科教化及各种教化教学活动之中。 2、以创建语言文字工作示范校活动为载体，在师生中开展规范用语用字活动，切实提高师生语言文字规范意识和应用实力。 3、协作区语言文字工作委员会做好20xx年度“中华经典诵读”师生一般话竞赛。 4、组织学生开展“规范社会用字，维护城市形象”志愿者啄木鸟行动。对指示牌的用字状况进行调查，对不规范用字和拼音进行订正。 5、在老师中开展一次拼音测试竞赛、一次朗读竞赛、一次规范字测试竞赛。通过“三个一”活动，切实提高老师用字规范、读音正确。 6、大队部接着仔细做

5、好“上海市少儿一般话口语章”的争章启动工作，并辅导队员参与考章活动。接着指导师生在校内中坚持运用一般话，提高师生在学校教化教学、各项活动中运用一般话的自觉性，养成讲一般话、用规范字的良好习惯。 三、活动主题： 大力推广和规范运用国家通用语言文字 四、活动时间： 20xx年9月16日至22日 五、活动目标： 1、充分相识推普宣扬周活动对全面实行国家通用语言文字法，推动普及一般话和用字规范化工作向纵深发展的重要意义；充分相识进一步加强语言文字规范化工作对塑造上海现代化国际大都市文明形象的意义。 2、加强对推普周活动的策划，组织师生开展丰富多彩的宣扬周活动，在活动中自觉增加师生的参加意识和规范意识，

6、不断提高自身语言文字的应用实力，努力在校内、社区内形成深厚的宣扬氛围。 3、充分发挥学校在普及一般话中的基础作用，进一步促进一般话的普及度。推普周期间，开展各种宣扬活动，以普及一般话为主题开展升旗仪式、队会、班会，并主动开展争“中华经典诗文诵读”竞赛等活动。 六、活动方案： 1、启动阶段（9/129/16） （1）召开校语言文字工作会议，征集并制定推普周活动方案。 （2）通过校广播、板报等形式进行全校宣扬，使师生了解推普周的相关活动，形成良好的宣扬氛围。 2、活动阶段（9/179/22） （1）实行推广一般话的升旗仪式。（9/16进行） （2）各中队开展“亲近母语”非常钟队会。（9/17进行）

7、 （3）2-5年级各推选出一名“小小推普员”，每天中午诵读“中华经典小故事”。（9/17-9/22日进行） （4）15年级每班布置一块推普周的宣扬板报。（9/18截止） （5）1-2年级学生和父母一起开展“亲子推普”活动，每人举荐一份童谣或绕口令。各班精选5份作为年级沟通。（9/19截止） （6）三年级学生开展设计“推普标语”的活动，各班精选五条标语用作全校沟通。（9/19截止） （7）四年级学生在周边地区开展“啄木鸟在行动”的找错别字活动，各班上交一份统计表。（9/20截止）。 （8）五年级学生开展“汉字文化创意设计”活动，各班精选3份。（9/20截止） 3、总结阶段（9/21-9/23）

8、做好推普周的总结工作，对在推普周中表现突出的班级和个人予以表彰。（9/23） 学校工作安排 篇2 为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量，学校要加强家长教化工作的开展，让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。 自20xx年家长学校工作在我校进一步科学化、制度化管理后，在区领导专家指导下、校领导重视下，我校家长学校工作有了飞跃的发展，依据新的教化改革发展形式，学校家庭教化指导工作的针对性与实效性大大加强。在区领导专家的关怀指导下，我校20xx学年、20xx学年连续两年在区家长学校工作考核中获得优秀成果。上学期工作中，我校工作开

9、展扎实有效，充分发挥了家长学校的引领辐射作用。 工作目标 1、充分发挥家庭教化指导委员会作用，主动探究运行机制，努力构建以学校教化为主导、家庭教化为基础、社区教化为依托的教化体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。 2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教化网络的基础上，主动引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教化的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，主动探究以家长为主体，与素养教化相结合的多元指导模式。 3、接着重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。特殊重视特别学生、新生的家访工作，并注意提高家访的效能。 4、接着加强家庭心理健

10、康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教化的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教化的素养。 5、接着开展“初小连接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的探讨，着手进行隔代教化的探讨，努力提高家长的家庭教化素养，进一步发展学生的良好特性。 6、充分发挥家庭教化委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又要走出去，增加我校家长学校工作的社会影响力。 7、充分发挥家长学校作用，与学校读书节整合，通过读书节活动扎实举荐家长学校工作。（后附家长学校读书节方案） 措施和途径 加强领导，落实常规管理 1、每学年初，学

11、校成立学年度家庭教化指导领导小组和家庭教化指导工作小组，详细负责制定学校家庭教化指导工作安排，并组织实施、检查详细的家庭教化指导工作。 2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教化指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教化指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教化指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。 3、接着坚持学校在多年实践与探究基础上建立形成的一系列家庭教化指导制度和常规，如家庭教化领导小组和工作小组例会制、家庭教化指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教化指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教化指导

12、资料积累制、校学习型家庭评比制等。 创设自培基地，提高队伍素养 1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教化指导小组成员的培训工作。如专题探讨学校家庭教化指导工作、学习区教化局下发的关于家庭教化的有关文件，从而不断转变老师家庭教化观念，改进家庭教化方法。 2、通过定期召开的家庭教化指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校家长委员会工作章程、家庭教化理论及科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培育，倾听他们对学校工作的建议和看法，让他们参加到学校的管理与监督中，促进家、校沟通，增加教化合力。 3、成立学校家庭教化指导讲师团，讲师团成员包括家庭教化领导人员、骨干班主任及家庭教化指导委员会

13、成员等，在各级各类家庭教化指导活动时或作家庭教化专题讲座，或现身说法，以进一步帮助家长树立正确的家庭教化观念、提高家庭教化的水平、推动学习型家庭的创建和形成家校共教合力。 4、充分依托区家庭教化指导专家领导的指导，加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教化素养，加强理论学习，不定期请专家进校内进行指导，不断补充老师队伍的家庭教化理论素养。 改进家校活动，提高家庭教化实效 进一步重视家庭教化指导，接着开展形式多样的家庭教化指导活动(以讲座辅导、沟通研讨、个别询问、问卷调查、听课等向家长传授有关家庭教化的基本学问)，努力形成我校家庭教化指导的特色，进一步提高家庭教化指导质量。 1、举办好起点班

14、的家长学校活动 2、开展好全校性分层次的家庭教化指导活动 3、组织好家校半日活动 4、发挥好校内网等传媒作用 5、落实好校、班家庭教化指导委员会活动 在家庭教化指导活动中，要特殊重视发挥家长在家庭教化指导中的主体作用、重视学习型家庭的创建。 开展家庭教化科研，提高家庭教化质量 我校的家庭教化指导工作要逐步向科研发展，逐步走向科学化、规范化，以有效推动学校家庭教化指导工作的发展。 1、接着仔细做好“初小连接，让学生早日适应初中生活”的探讨，并做好家庭教化指导专题探讨、个案追踪等，并总结阅历，刚好推广。 2、各班主动开展“创建学习型家庭”专题的探讨。要围绕共读不输在家庭教化上，推动学习型家庭的创建

15、。 3、着手进行隔代教化的探讨。随着上海城市老龄化的发展、社会节奏的加快及固有的传统观念，隔代教化现象在学校日渐增多。面对这种发展趋势，我校将着手隔代教化专题的实践与探讨，探究隔代教化的规律，在实践反思中不断充溢、调整有针对性的家庭教化指导的内容、形式，以适应时代的发展和广阔家长的需求。 4、着手进行父亲教化探讨。父亲教化的缺失是现代家庭面临的普遍问题，也是我校家长学校工作的重点之一，在问题不断产生的背后，在于家庭教化理论指导的缺失，须要在不断的理论学习与实践中迎难而上。 加强心理指导，培育健康心理 主动开展心理健康教化和指导，努力提高学生健康水平，是学校家庭教化指导工作的重要任务，也是全面推

16、动素养教化的重要任务。心理健康教化不仅学校要做，家庭和社会也要做。 接着提高心理询问室的活动质量。 (1)心理辅导老师自身要加强学习，提高理论水平，仔细做好学生的询问，并能做好跟踪调查，同时为全体家长开办心理健康讲座，为少数家长开展心理询问工作，为学校的课题探讨供应有利的材料。 (2)“心灵之窗”信箱，“心灵之声”广播要为广阔学生服务，对学生普遍存在的心理问题和个别学生存在的心理问题，以不同形式赐予启迪引导，帮助他们防止产生和克服心理障碍，使他们的心理得到健康发展。 2、提高班主任的家庭教化指导质量。对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家进步行培训，家校活动时班主任对家进步行

17、培训，同时班主任要留意教学看法与教学方法，对学生敬重和激励可削减或消退学习上的心理压力，使学生向健康心理发展。 3、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，刚好将各班级、年级存在的共性问题刚好反馈总结， 附试验西校家长学校读书节活动方案 活动目的：通过多种方式的活动，让家长与学生重视阅读的重要性，构建书香家庭，为学生的成长、家庭的和谐营造良好的氛围。 【3月份】亲子阅读 父亲在家庭教化中的位置不行或缺，父亲的教化对孩子人格的发展具有至关重要的作用，100%的孩子须要并渴望父亲的爱与教育。然而，许多家庭未充分意识到父亲教化的重要性，父亲教化严峻缺位。 结合区里父亲教化的要求，父亲

18、与孩子共读不输在家庭教化上的一篇文章，进行读后感的书写与沟通。 【4月份】读书沙龙活动 在家长层面，进行家庭教化读书沙龙活动，家长依据不输在家庭教化上的学习，进行校级、年级、班级读书沟通活动。对阅历共享表现突出的家长，进行表彰。 利用家长会时间，班级进行班级读书沙龙活动，年级进行年级读书沙龙活动，校级家委会利用校级家委会会议进行读书沟通。 【5月份】 家长大讲堂 充分利用家长资源，邀请有专业特长、热心教化事业的家长到年级、班级进行家长大讲堂活动。结合区里父亲教化的推动，优先录用父亲参加家长大讲堂。 各年级班级利用班会课时间，组织此项活动。 【6月份】优秀家长代表读书共享活动 依据读书节期间，家

19、长的参加状况与表现，对表现优异的家进步行表彰，并在最终的闭幕式中邀请优秀家长代表进行共享沟通，为全体家长和学生做好榜样示范作用。 在读书节闭幕式上，请家进步行参加。 学校工作安排 篇3 一、工作指导思想。 为了做好20_20_学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教化局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教化方针，围绕“提高教化教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教化教学质量，为我校的发展奠定基础。 二、工作思路。 1、正视成果，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的不足，刚好整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大安排的

20、落实力度，保证安排的实效性。 3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题探讨、校本教研、科组活动等努力提高老师的教化教学实力和整体水平。 三、工作重点。 抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作安排，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组

21、长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的安排进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作安排并上传到中心校博客。 （一）、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、接着完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并仔细落实。 严格按课表上课，不得随意调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表支配组织活动。 2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思

22、等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具打算、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前老师要检查学生的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理运用教学协助手段，按时上课、下课。严禁老师上课无打算，无教案，克服课堂教学的随意性，要求老师做

23、到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。 作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要刚好、规范、正确。统一用“ABCD”评分，并标明批阅日期，多写激励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。 辅导：科任老师要做好培优辅差安排。提倡面对全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对学生实行针对性方法

24、进行培育帮助转化，并要有实效。 考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。 课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。 3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。 维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般35分钟），其次提出本节课目的（如了解或驾驭），给出思路；然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思索等。 课堂板书要事先设

25、计好，板书要仔细，留意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。 板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给学生留有思索、接受的空间。 讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生主动性，增加师生互动。 运用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次运用一体机都要进行登记，不运用或者很少运用的老师要追究缘由。教育处要加强检查的力度。 （二）实施校本培训，切实提升老师素养。 1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（周一16：3017：30）。 2、落实科组工作，由科组长干脆负责；做到有安排、有活动记录（时间、地点、参与人

26、、活动内容）、有总结，仔细落实听评课活动。公开课结束后要刚好组织老师进行议课，做到反馈刚好。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。 3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。 4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的探讨，使信息技术与常规教学有效整合，边探讨，边总结并撰写论文。 5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教化教学实力，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 6、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归

27、来的汇报工作。 （三）关注学生差异，切实做好帮带工作。 1、关注学困生，耐性进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。 2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。 做好基础年级和毕业年级的管理工作。 依据学校的实际状况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的主动性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确

28、了对任课老师的要求。 做好期中考试后的家长会工作。 班主任与科任老师在平常的教化教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教化主管部门的各项相关教化政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关切孩子，使孩子更加健康地成长。 四、各月工作支配。 八月： 1、教育处做好课程支配及老师晚修支配。 2、教育处及教研室做好全镇教材的分发。 九月： 1、教育处做好学生报名注册工作。 2、教育处做好开学典礼工作。 3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、平安、纪律、德育等方面教化

29、，并制定出本学期班主任工作安排。 4、各教研组制定教研安排，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期探讨主题。 5、各科任老师制定培优辅差安排，并发在博客上。 6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。 十月： 1、各教研组进行教学常规检查。 2、教育处组织全校老师开展“家访月”活动。 3、加强老师培训，提高老师的整体素养。 （1）加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。 （2）目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥

30、，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。 （1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。 （2）组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升老师

31、的教学科研实力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 （3）要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐。 （4）结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程。 5、充分发挥学习小组的作用，督促各学科老师主动组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教化教学工作中充分发挥学习小组的作用。

32、6、做好每月的汇总工作，并刚好向老师公布。 7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 十一月： 1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。 2、教育处做好家长会工作。 3、教研室做好全镇教学常规检查。 十二月： 教研室组织全镇赛课活动。 一月： 1、教研组进行常规检查。 2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。 3、教育处做好期末质量检测和质量分析。 4、各科组做好个人及科组期末总结。 5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。 6、召开期末总结大会。 学校工作安排 篇4 20xx年对于我校来

33、说是关键一年。随着教化的布局调整，我校将与镇中心小学合并。面临学校生源、师资等现状，我们唯有“争先、创先、领先”，做到“真实、落实、扎实”，共同坚守丰利镇教化这块“上甘岭”，方能让丰西小学面对社会圆满谢幕。 一指导思想 以如东县20xx年教化工作看法、唐局长在全县教化行政工作会议上的讲话、20xx-2022学年度其次学期丰利镇教办工作安排中重要思想为指导，坚持“回来原点，突出重点，夯实起点，打造亮点”。 二工作目标 进一步落实师资队伍建设举措；扎实抓好学生行为习惯养成教化；接着推动学校特色建设；主动营造良好的真实的校内文化环境氛围；接着以管理促进教化教学的规范，力争教学质量全镇领先；在校内管理

34、与后勤管理中彰显精致，接着创建平安校内。 三重点工作与措施 （一）以师德建设为核心，做实校本研修，促进老师专业成长。 1组织全体老师接着深化开展“践行师德创先争优，办人民满足教化”主题实践活动；进一步深化学习中小学老师职业道德规范；组织召开学习镇十佳事迹心得沟通会；拟建立师德考核档案。 2.围绕简真高效课堂模式的构建与验收，由教科室制定好具体的校本研修专题方案，并仔细组织落实。 3主动开展“教化技术装备运用年”活动。加强校内网络、计算机教室、多媒体教室、试验室、图书室、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。组织学校青年老师进行电子白板应用培训，为高效课堂教学模式构建服务

35、。 4.以行政引领青年老师进行草根化探讨，通过微型课题探讨、撰写或沟通教化博客等提升老师的教化科研参加度。并制定相关制度，加大教化科研指标在考核中的权重，力求在各级征文竞赛中均有人获奖。 5针对我校部分老师的实际状况，做好“青蓝工程”，接着开展校内和校际的帮扶结对活动。 6拟在每隔三周的星期三晚实行“乡约”读书会，组织宿校老师沟通读书心得，构建书香校内。 （二）严格教学常规，主动参加“高效课堂建设深化年”活动。 7.组织全体老师仔细学习如东县20xx年教化工作看法、唐局长、于局长在全县教化行政工作会议上的讲话，明确新学期的重点工作，增加高效课堂模式验收的紧迫感。 8严格执行我镇的教学工作十项要

36、求，进一步规范老师教学行为，做到：备课要“详”、上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，活动要“多”，测试要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实行教学常规抽查和集中检查相结合，每次检查后刚好反馈，并在全体老师会上点评。 9以行政听课点评引领高效课堂建模。开学初组织行政人员仔细学习如东县行政听课点评制度，做好本学期的相关支配，让全部的行政人员聚焦课堂、深化课堂，使本校常态下的教学常规更加规范。要求行政人员每周听课不少于2节，力争本学期听课要覆盖全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听。听课后要刚好与被听课对象交换看法、分析研讨，点评要精确到位，既要激励发展，又

37、要指出问题。并将每次听课点评材料整理装订备查。试行“一谈二警三停”制度（即：第一次听课不达标者，先与其个别谈话，谈课堂要求，谈老师角色，谈教学方法，谈课堂程序，谈课改意图，指出问题所在，点明整改方向；其次次听课还不达标者，要予以警告，促使提高；假如第三次听课仍不达标者，让该老师停课一周，特地听优秀老师的课，每天不少于4节，研读课改理论，学习组织学生的方法，接受专题辅导等。对于的确不能胜任课堂教学的，要实行换岗、缓聘、高职低聘等人事措施进行处理。） 10定期组织全校老师召开“简真高效课堂”建模专题分探讨析会议，分析现状，制定扎实有效的相关举措，提高老师建模意识与质量意识。拟在第三周邀请上级领导起

38、先简真课堂的校内验收，并主动做好迎接镇、县验收的相关工作。 （三）回来“原点”，深化实施“小事德育工程”。 11加强班主任队伍建设，强化对班主任工作的考核，定期组织班主任工作阅历沟通。 12规范升旗仪式，有安排、有主题、高质量地进行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教化、平安教化、养成教化等；接着抓好学生监督岗，刚好公布检查状况，定期小结，颁发流淌红旗。组织好重大节日与传统节日的庆祝活动，主动组织学生参与各级文体艺术类竞赛。 13组建家长学校，本学期授课两到三次；用好家校通平台，加强家校联系。 14制订并实施校本化养成教化方案，迎接全镇“小事德育工程”现场推动会。 （四）加强学校文化建设，强力推

39、动学校特色建设。 15.在进一步做好以排球教化为主题的学校大文化建设的同时，加强班级文化建设。接着组织好每月一次的班级黑板报和学生天地的评比活动。 16.接着组织好校本课程欢乐排球的实施与教学探讨工作，加强校排球队的训练，力争在今年全县小学生排球竞赛中夺冠，有效推动学校特色建设。 （五）加强后勤管理，严格财经纪律，力促平安与和谐。 17.加强食堂选购、验收、保管等制度建设，推动监委会参加，确保学校食品平安。 18.严格执行“收支两条线”，规范学校教化收费、教辅材料征订收费、学校食堂收费，仔细做好教化收费公示，坚决杜绝乱收费。 19.与全体教职工签定新学期平安工作责任状，细致做好各类值班支配，明

40、确责任，加强学校技防建设，加大“平安校内”建设力度。 四主要工作支配 二月份 1、组织集体备课，互阅、评比老师寒假作业。 2、组织制定沟通学校各部门工作安排。 3、召开全校教学质量专题分析会、模式构建研讨会、平安专题会。 4、班级文化建设展评。 5.组建田径队并进行训练，定好新学期排球队训练安排。 6组织参与丰利小学高效课堂教学模式过关展示活动。 7、组织青年老师报名参与全镇青年老师读书中心组。 8、修订绩效考核细则。 9、书法考级报名。 10、试行食堂联合选购、组织送菜人员竞价。 三月份 1、组织参与镇新教化试验优秀项目展评活动。 2、迎接镇高效课堂过关验收。 3、组织青年老师参与优课评比暨

41、“黄海潮”优课参赛人员遴选活动（第五周）。 4、组织20xx年绩效考核。 5、质量抽测和跟踪调研。 6、参与全镇在丰利小学实行的师德文化建设现场沟通推动会。 7、 按县局要求实施岗位设置管理。 8、教化技术常规管理检查评比活动（第六周）。 9、收缴小学“黄海潮”论文。 10、迎接镇常规管理校校行活动。 11、进行学生体质健康标准和技能测试并上报。 12、迎接镇教学视导。 13、组织学生参与书画、“三独”、手工制作竞赛（第七周）。 四月份 1、组织学生祭扫烈士墓。 2、高效课堂教学迎验专项视导活动（第九周） 3、 中小学生“三独”竞赛。 4、 阶段性师德评议活动。 5、高效课堂抽签过关点评活动（

42、第八周）。 6、镇阳光体育节，运动会（拟第八周） 7、 “2+1”项目观摩沟通活动（第九周）。 8、青年老师基本功竞赛暨“成长杯”优课评比参赛人员选拔活动。 9、期中抽测和质量分析。 10、 组织20xx-2022年度教化科研优秀成果的申报举荐工作。 11、有关学校自主联系进行航模培训和参与县竞赛。 12、期中督导、小结。 五月份 1、支配好“五一”假。 2、高效课堂教学模式“说模用模评模”状况抽查（第十周）。 3、筛选并集训运动员，组织参与县运动会。 4、团队活动抽签评比。 5、实行中小学生环保手工制作竞赛。 6、十二五课题集体开题活动（拟第十二周）。 7、检查评比各校师德文化建设状况。 8

43、、学校平安、综治检查评比。 9、开展“510”思廉日主题教化系列活动。 10、书法考级。 11、中小学毕业班复习研讨活动。 六月份 1、 镇中小学舞蹈、合唱、校内剧竞赛。 2、 老师抽签考学。 3、 落实金钥匙竞赛指标和培训目标。 4、 组织对学校进行教学视导和质量抽测。 5、 组织学校食堂、小商店检查考核。 6、 组织小学毕业考试。 7、 期末督导、小结。 8、 各校结算代办费。 9、 期末学生素养测试。 10、读书考级。 11、学校行政人员读书、备课、听课笔记、校长点评课材料评比。 七月份 1、 做好各项学期结束工作。 2、 期末质量分析。 3、 支配好暑期活动。 4、 老师考学。 5、 组织本校学生参与县排球竞赛。 6、收缴各项资料、表册。 7、慰问老干部。 8、德育系列三评比材料上报。 9、组织申报并评比学年度镇级先进集体和先进个人。 10、 支配有关班主任和教学人员工作考核。 学校工作安排 篇5 一、加强教化增加素养 1、加强学校心理健康教化，提高学生的身心健康水平。 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会发展的须要。 2、加强学校平安教化，增加学生的自护自救的实力。 平安教化工作应更有针对性和实效性。学校要依据学校四周和学生的特点对学校存在的平安隐患进行一