2022学校工作计划_学校每月工作计划.docx





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1、2022学校工作计划_学校每月工作计划 学校工作安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学校每月工作安排”。 关于学校工作安排汇总6篇 时间稍纵即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们须要起先做一个工作安排。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的学校工作安排6篇,欢迎阅读与保藏。 学校工作安排 篇1 近年来,我校在普及家庭教化学问,提高家长素养,促进学校、家庭、社区教化相结合中发挥了重要作用。为进一步实行家庭教化指导工作大纲,切实加强对家长学校的指导和管理,特提出如下看法: 一、仔细办好家长学校,提高家庭教化水平。 1、每学期分别对各年级家长普遍
2、授课1至2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对初一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行中考心理辅导专题讲座。 二、切实加强指导管理,提高办学水平。 1、家长学校领导小组成员要常常开会,探讨现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课老师进行培训,不断提高半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣扬科学的家庭教化学问
3、,还要宣扬有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为协助材料。 4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参加,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进
4、教化的发展。 8、建立班主任“二必访”制度(特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9、健全老师与学生谈话制度,创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。 10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求老师驾驭做家长工作的技巧。 学校工作安排 篇2 依据上级加快发展和普及校内足球的精神,增加学校足球特色,提高我校足球普及水平,根据山东省建设足球特色学校的要求,结合学校实际状况,制定此规划。 一、指导思想 坚持健康第一,深化体育改革,以增加学生体质,培育拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以校内足球运动为载体,普及足球基础学问和技能,使之成为学生能够获得
5、终身受益的运动方式;建设校内足球文化,把足球作为立德树人的载体,进一步深化素养教化,促进学生全面发展,提升办学品位,强化办学特色。 二、组织机构与分工 1.成立足球特色项目领导小组 2.职责 统筹规划学校足球教化发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹支配经费投入,并为学校足球教化创设良好的发展氛围。 3.分工如下: 体卫艺处:负责足球活动策划,营造校内足球氛围,组织班级、年级、校级足球队对抗赛,指导体育老师开展足球训练,协调足球活动有关事宜。 德育处:协调体育老师编排、组织大课间足球团体操,并负责大课间活动考核。 教务处:指导足球教学,保证足球课教学质量 体育组:落实校内足球活动,上好体育课,
6、组建班级、年级足球队、啦啦操队,并带队训练。根据德育处要求编排、训练大课间足球团体操。 总务处:添置与维护足球器材,保证足球活动的开展。 安保处:加强足球运动的平安监督与指导,保证训练平安。 校办:刚好收集足球运动资料,总结校内足球运动阅历,做好宣扬。 教科室:组织体育老师培训,指导体育老师开展足球教学与训练探讨,改进课堂教学与训练,提高教学效益。 三、发展目标 1.总体目标 师生健康水平有新提高,足球竞赛有新突破,足球人才培育有新进展,足球文化有特色,充分发挥足球教化的育人功能,增加学校办学特色, 2.育人目标 (1)以球育德,促进学生良好的意志品质的形成 足球作为一项竞技运动项目,既须要团
7、结协作,又须要遵守球场规则,既能共同共享胜利的喜悦,又能英勇地面对挫折。充分运用足球的雨人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、主动向上、勇于拼搏的良好品质。 (2)以球健体,促进学生强壮体魄的形成 足球运动对学生的身体素养的提高是非常有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平常刻苦训练的积累,足球嬉戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增加学生的动作协调实力、反应实力,提高身体素养。 (3)以球促智,带动学生文化课的学习 强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展供应了良好的土壤。 3.年度目标 (1)20xx年目标 通过对足球的宣扬,让学生及
8、学生家长相识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课,让学生接触足球,便于发觉、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队,支配固定的时段,进行练习,为校队建设夯实基础,并营造特色氛围。 加强与上级部门联系,恳求赐予技术、资金支持,开展老师培训,加大训练、竞赛费用和硬件设施投入。 抓好基础训练。制定详实的训练安排,利用体育课、大课间等途径,依据学生身心发展规律,抓好意志品质,专项技术和一般身体训练。主动参与竞赛,提高实战实力。 在成功教化管理中心运动会足球赛中保持前三。 (2)20xx年目标 开发足球课程资源,开展体育课程的校本化探讨,逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间
9、。 通过竞赛取得优异的成果,提高学生的竞技水平,熬炼学生的心理素养。 进一步在校内外宣扬,并在班级、年级、校内内营造足球氛围,并将此项运动上升到文化的高度,从而推动学校体育教化教学水平的发展。 加强技术动作的训练要求、加强理论学习。 (3)2022年目标 在东营市校内足球联赛中,争取进入前八名。 申报东营市足球运动传统学校。 四、工作措施 (一)加强足球运动管理 1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用,协调各方资源,保证足球活动的开展。落实体育老师待遇,配齐配强体育师资,满意体育教学工作需求,并至少有一名足球专项体育老师,足球训练活动计入工作量。每年供应一次体育师资参与培训机会,定期开展体育教
10、学探讨,不断提高体育老师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定,组织开展体育教学和校内足球工作。 2.完善规章制度。制定校内足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动平安防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善,保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定详细工作安排,并刚好记录好各项活动的开展状况,做到定期研讨,每学期进行总结回顾和反思。 3.营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球特色项目和学生参与足球运动的重要意义,赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校内文化,学校宣扬栏设“足球专栏”,校内广播站定期播放有关足球的节目等等。 4.加大资金投
11、入。设立体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教化经费不低于10%,保证体育和校内足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外损害险。每年增加部分公用足球,保证课堂教学和训练的须要;刚好修补损坏地面,确保学生平安的活动;刚好添置其它常用体育器材,如球网、竞赛用球、记分牌,以保证足球运动的正常开展。 5.根据国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校内体育活动;把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题,保证训练正常进行。 (二)做好足球运动的基础教化和普及工作 1.抓普及。各班成立 由8-
12、9 人组成的足球代表队,每组员一个足球,利用课余时间常常参与活动。班主任、体育老师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。 2.抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排,让学生开展以足球运动为主的体育活动。 3.抓考核。每天对各班级大课间足球运动状况进行考核,保证日常训练效果。每学年支配一次学生足球水平考级测试,作为评定学生参与足球训练的阶段性成果的依据,同时开展评优奖惩活动。 (三)实行足球竞赛和足球特色周 1.每学期的班级足球赛采纳联赛的形式,命名为“成功杯”。由各班组织训练参与,分年级进行,竞赛采纳7人制足球竞赛。保证每
13、学年每班竞赛不低于10场次. 2.营造校内足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”,开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、嘉宾来校指导、评比各类先进等。以促进学校足球水平的发展,提升学校办学品位。开展以足球为主题的校内文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)建立基于互联网的校内足球信息平台,动态报道足球活动、沟通工作阅历、展示特色成果。 (四)努力提高校足球队的素养和竞技水平 1.学校成立男子和女子足球队,常年坚持科学训练。体育组制订好训练安排,做好训练记录,刚好探讨探讨训练状况,提高训练质量。建好运动员档案,保
14、证资料的完整性。 2.搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队,主要由六、七年级的学生组成,着重抓好队员的身体素养、基础技能和基本功的训练,为进入校足球一队做好打算。 3.与兄弟学校开展足球沟通竞赛,提高球队的竞赛阅历和战术素养。仔细组织参与各级各类的足球竞赛,做好竞赛的一切事务,力争取得较好的成果。 (五)开展足球运动的教化科研活动促进特色创建工作 1.激励老师开展足球运动的教学探讨和科研探究活动,尝试、试验多种可行的教化教学和训练指导方法,刚好总结反思,常常探讨探讨,沟通科研成果,申报足球科研课题,推动学校足球运动向纵深发展。 2.尝试体育课堂教学的改革创新,选择编排适当的足球内容融入体
15、育课中,尽早编排科学的足球操,主动开发足球教学校本教材,形成足球教学特色。 学校工作安排 篇3 一、指导思想 以*同志组织的理论为指针,以传授新时期家庭教化理论为主要内容,以提高家长家教理论水平,改进家教方法为主要目的,开展多种形式的授课活动,在上级主管部门的领导下,扎扎实实地工作,讲究实效,为创扬州市合格家长学校打好基础,为创建江苏省第四届模范学校创建条件。 二、主要工作 、调整建立家教网络机构 建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期,我们在上学期的基础上,对家长学校的组织机构作适当的调整,详细支配是:学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由镇政府分管领导、学校校长室、教育处、
16、各班主任及聘请教员组成,班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。详细工作由教育处和班主任负责。教育处负责制定安排,活动支配,收集资料,协调关系。班主任负责详细的授课活动,向家长宣扬家教理论,讲授科学的家教方法。 、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作,我们制定了家长学校备课制度,家长学校请假制度,家长学校校长工作职责,家长学校教员工作职责等。开学初,组织全体教员学习家教理论,主要是托起朝阳这本书中的部分内容,提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度,让老师们明白自己工作的职责和任务,有章可循,有事可做。 、组织授课活动 本学期,
17、我们家长学校授课的内容有教材托起朝阳、莫愁(家教版)、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等,打算分三次进行授课。在授课形式上我们打算先在一个班进行研讨,探讨如何上好家教课,如何提高家教课的质量,增加课堂信息量,让家长们在短时间内获得更多的学问,还要探讨如何进行教员和家长之间的互动,让家长们也能主动主动地参加。 、进行家访活动 家访活动也是进行家教的好形式,教员可以通过和家长的单个的接触,进行家教学问的传授,和家长做好沟通,这样家长更情愿接受。一学期每位教员必需对每个学生至少进行一次家访,并做好记录。 、利用敬文月报进行宣扬 敬文月报是我们的校报,在第三版我们特地开拓了一个栏目家教版进行家教学问的宣扬,
18、这个栏目有理论的介绍,有阅历的总结,有案例的分析,教员、学生家长一起参加。 、评比优秀学生家长 对主动参与我们的活动,在家教工作中取得肯定成果的家进步行评优嘉奖。 三、工作支配 9月份 、调整班级家教委员会组成,并集中进行专项授课。 、召开全体教员会议,通过工作安排,学习各项制度。 10月份 、敬文月报刊登本学期家长学校主要工作。 、做好莫愁(家教版)的征订工作,并组织家长读书活动。 11月份 、进行授课活动研讨。 、全校进行家长学校授课活动。 、开展家访活动。 、敬文月报刊登家长家教阅历文章。 12月份 、召开部分家长座谈会,探讨如何办好家长学校。 、家长读书学问竞赛。 1、2月份 、评比优
19、秀家长。 、总结表彰。 学校工作安排 篇4 20xx20xx学年已经到来,依据县政府下发的XX县立中学创建“品牌学校”实施方案和XX县教化局有关重要文件精神,结合我校实际状况,特制定本安排。 一、指导思想 学习和践行科学发展、社会主义价值观,以人为本,构建和谐校内,推动有效教学,打造高效课堂,围围着“全市领先,全省争先”的目标,抓好、抓实教化教学的提高,努力奋斗,增加学校各方面的竞争力,提升学校可持续发展潜力,着力打造品牌学校。 二、目标任务 新学年,学校需实现的主要目标任务: (一)民主、制度建设 学校的管理须要规范科学,而科学规范的管理来自可行性制度,制度的形成则须要充分发挥民主,只有“从
20、群众中来”,才能“到群众中去”。作为学校民主、制度建设的重要形式就是“教职工代表大会”。学校拟于9月底组织召开学校第十五次教职工代表大会,充分打算,细心筹备,合理支配日程,确保每位代表的“参政议政”权利,让代表们知无不言、言无不尽、畅所欲言,切实修改完善学校有关管理制度,使学校管理民主化、制度化。 (二)师资队伍建设 抓好老师专业成长工作,大力培育年轻老师。 着力抓好抓实老师专业发展,提高老师教学探讨实力:一是研读分析考纲和考试说明,二是探讨高考试题,三是教学内容与高考对接。对老师进行实力考测:一是按老师年龄分层进行学科学问测试过关,二是每位老师命制好一份考卷,三是每位老师仔细上好一堂课。 年
21、轻老师是学校的将来。学校肯定要加强培育年轻老师的培育力度。接着实行“导师制”,并切实落实有关措施;利用学校自身名师资源,开设好“名师大讲堂”和名师献课活动。每学年实行一次年轻老师“百课竞赛”活动,派出年轻骨干老师赴名校跟班学习或考察学习等,促进年轻老师快速成长。 (三)年级管理 学校的管理,主要是年级的管理。年级的管理又主要是高三的管理。抓实抓好高三复习迎考工作和高一、高二年级的教化教学质量。 1、高三年级实行细化管理。执行班主任每日晨会制、学生每日晚读制,九月中旬召开高三高考动员大会,请老师、学生代表发言,鼓舞士气,增加斗志。在有效教学的基础上,抓实老师复习课效率和下班辅导,注意学情、班情分
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