六年级写人作文400字左右6篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑六年级写人作文400字左右6篇 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是为大家整理的六年级写人作文400字左右6篇,供大家参考! 1.六年级写人作文400字左右 篇一 在这个多姿多彩的世界中,有许多值得敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。 我们班张老师是一位对同学们都很温柔的男老师,他在地理、历史、数学、语文样样精通。但在其中的还是数学,老师用教了十年书,得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法,是我们的数学成绩也比以前好了。 他也很重视我们上课的
2、认真听讲习惯。如果有人在走神,老师就会用眼神去提醒我们,我们听讲了一定会明白的。因此我们都养成了认真听讲习惯。虽然偶尔还有人走神但也比以前好了很多。 老师也很关心我们的学习。在六年级上学期时,期末考试的那几天,老师生病了,但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对,再看抄错没抄错数和有没有计算错误。别漏题,先做会的在做不会的。同学们都很尊重张老师,当然,我也要感谢张老师,我的学习才会有这么大得进步。我有什么缺点,老师都会耐心给我指出,让我改正。 因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好,现在得的奖状也是五年级时的两倍,同学们都这么说。 我很敬佩我们班的班主任张老师。 2.六年级
3、写人作文400字左右 篇二 每当我看见别人捧着一本厚厚的书正在翻呀、想呀的时候,爷爷那好学的身影就会在一次浮现在我的脑海中。 爷爷已经是一个年过七旬的老人,高高的个儿,高高的鼻梁,一双炯炯有神的大眼睛,银丝般的头发布满整个头。 有一次,爷爷从书店里买来几本起码有一千多页的水浒传回来看。奶奶又唠叨了起来:“你呀,都一把年纪了,还学别人看小说呢!”爷爷没有理她,埋头捧着水浒传看,他又拿起了钢笔踏上寻找宝藏的旅程了:爷爷把书中的好词好句抄在本上,并背诵下来;嘴里还不停念叨着:黑旋风李逵手持两把大刀,豹子头林冲、浪里白条张顺突然,在前进的“路”中,遇到了一个难字。爷爷连忙拿起字典查了起来,一会儿,爷爷
4、脸上露出了高兴的笑容。 这时奶奶对他说:“我去市场买菜,厨房里在烧水,水开了,倒进暖壶里。”过了一会儿,我听见“吱吱”声,啊!水开了!我去叫爷爷,但见他津津有味地看书,不忍心去打扰他,只好自己关掉煤气。 我心想:活到老,学到老这句话形容爷爷最 好不过了。爷爷对知识的热爱,真让我敬佩,让我肃然起敬啊! 3.六年级写人作文400字左右 篇三 “怎么回事?家里才两个人,灯全开了!”奶奶又生气地嚷嚷,奶奶平时十分节俭,一分钱都要掰成两瓣花,总是看不惯我们大手大脚的行为。虽然她有时总令我们哭笑不得,但有时也令人敬佩。 前个月,家里的牙膏快用完了,肚子扁得不能再扁了,一天早上,我对奶奶说:“牙膏没了,扔了
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