湘教版语文五年级下册缩写句子专题复习教案.pdf
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1、教学湘教版语文五年级下册缩写句子专题复习教案湘教版语文五年级下册缩写句子专题复习教案执行教师:州门司完小 唐文韬执行时间:2015 年 6 月 16 日教学目标:1、学会将修饰(形容词“的”)、限制(副词“地”)、补充说明(“得怎么样了”)、量词从句子中删掉,保留句子主要部分.2、学会保留否定词(不、无、没有)、谓语后的词(着、了、过)、宾语后的语气词(啊、吗、呀、呢)3、学会保留原句的句式结构(复句、问句)4、通过讨论交流,培养学生团队意识。教学重点:通过系统复习,梳理缩写句子的解题思路,了解缩写句子的题目类型.教学难点:引导学生分析句子的主要内容。教学过程:一、练习导入一、练习导入“今天我
2、们复习的内容是大家熟悉的【板书:缩写句子】”课前呢,老师准备了一些题目让你们挑战,一起来试一试吧,要求:题目做完后分组讨论解题的经验.1.选择题(选择正确的一句)2.判断题(判断是否正确,不正确的修改)一、下列句子的缩句各有两种,请你选择正确的一句,在()中划“”。1。英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻.(1)红军粉碎了几次进攻.()(2)红军粉碎了进攻。()2.我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。(1)妹妹穿上了衣服。()(2)我穿上了衣服。()3.银色的飞机在天空中飞翔。(1)飞机在天空中飞翔。()(2)飞机飞翔。()教学教学二、判断下列缩句是否正确,不正确的修改。1.我的弟弟是实验小学四年级的
3、学生。弟弟是实验小学学生。()修改:弟弟是学生。2。小鸟在树上自由自在地叫着。小鸟在树上叫着。()修改:小鸟叫着。3.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。松鼠总是向上翘着。()修改:尾巴翘着。二、内容新授二、内容新授(一(一)删的经验归纳删的经验归纳哪个小组来分享下缩写句子题的解题经验.【板书:的、地、得、量词等】。师:同学们总结得很好,缩写句子(简称缩句)就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。生:齐读定义。(二)(二)留的经验总结留的经验总结“从定义中啊,我们发现几个关键词:要去掉?其实就是你们刚刚总结出来的经验。但在定义中还有一
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