部编道德与法制《生命可以永恒吗》课件(1)ppt课件.ppt

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1、第四单元生命的思考第八课探问生命生命可以永恒吗学习目标 体会生命的可贵，热爱生活，珍爱生命。认识生命的接续，从日常的点滴做起，实现人生的意义。 能力目标：不断增强对生命价值的体验与认识能力。 知识目标：了解生命的宝贵，知道生命有接续的意义，正确认识生命有接续的内涵。自主预习 1、生命是_的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 2、生命是_的。罗曼.罗兰说：从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。自主预习 3、生命是_的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。 4、我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。_是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 5、_，使

2、得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。探究一 生命有时尽小丽和小刚的观点你同意谁的？为什么？师生共同总结，理解记忆 1. 生命是独特的 生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。2. 生命是宝贵的（1）生命是不可逆的。罗曼.罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。（2）生命是短暂的，在时间的长

3、河中，个人的生命很短暂。“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从而面对生命的不可预知，更加热爱生命。探究二 生命有接续师生共同总结，理解记忆 1. 生命有接续的意义 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的延续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。2. 正确认识生命

4、有接续在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。典例欣赏 四川雅安地震发生后，李克强总理在第一时间奔赴灾区，指导抗震救灾。要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡。这是因为（ ） A.人最宝贵的是生命，要尊重、珍爱生命 B.搞垮救灾是我国一切工作的中心 C.党和政府对人民的财产高度重视 D.党和政府对人格尊严的尊重 解析：每个人的生命都只有一次，生命最宝贵。“千方百计

5、救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡”体现了这一点，故选A。 答案：A课堂小结测控设计 1.无论是国内，还是海外，无论是天灾，还是人祸，无论是党和政府，还是广大公民，当危难来临之时，都将救人、救命放在第一位。这是因为 （ ） A人类的生命最具有智慧 B每个人对国家、社会和他人都有价值 C生命的意义在于奉献 D集体利益与个人利益是相互依存的2.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们 ( )A.生命是人们享受一切权利的基

6、础，是创造有意义人生的前提B.生命是不可重复的，生命属于我们只有一次C.生命无比珍贵，不容他人侵犯D.生命是短暂的3、下列对生命有接续的认识正确的是（ ）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命生命就是人的身体的生命生命的接续就是身体上接续祖先的生命A. B. C. D.4、辨析：有人说，生命的接续就是指身体生命的接续，家族的繁衍，对此，你如何看？提示：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。教师寄语 每个人的生命都在身体上接续着家庭、民族、国家、人类的生命，使家庭、民族、国家、人类的生命得以永恒。谢谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全