小学教师批改作业的要求.pdf

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1、小学教师批改作业的要求小学教师批改作业的要求一、整体要求一、整体要求1、按照教学常规中各学科设置的作业;要求做到全批全改;不允许以集体评讲代替批改;以张贴答案代替批改;以家长签字、学生互批代替批改.重点作业及练习如课堂作业、家庭作业原则上应精批细改或面批面改.作业是学生辛勤劳动的结晶;教师在批改作业时切不可马马虎虎;敷衍了事;否则会对学生产生不好的影响;使他们心里反感;甚至打消做作业和学习的积极性.2、作业批改要及时、认真、规范.数学、英语作业不过夜、作文批改不跨周.作文要严格按小学作文批改、讲评细则进行批改.批改作业一律用红笔;符号要鲜明;字迹要工整;标注要准确、清晰;批语要通俗、明白;要有

2、激励性、启发性;不得出现错批、漏批的现象.要求学生认真查看教师的批改或评语;并根据教师批改要求订正或重做.凡错题;均要求学生及时订正;教师对订正的作业同样要进行批改.3、教师要规定作业书写格式;明确作业要求.4、学生对教师批改有不同意见的;允许学生口头或书面向教师申述;教师要认真对待并及时处理.5、要做好作业批改记录和讲评.对独创性的见解和代表性的错误应予记录;作为讲评和辅导的依据.作业讲评要鼓励先进;启发和帮助后进;切忌挫伤学生的自尊心和积极性.6、对书写整洁、解题具有独到之处的学生;教师要有针对性的批注;可以用上“优秀”等;还可以写上激励性的批语;书写字迹要工整;用楷书书写;评价要恰当.不

3、允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生.7、学生作业本封面应写清姓名、班级;同一学科同时使用多本作业本的;应在本子左上角标上阿拉伯数字;便于区分.教育学生爱护本子;不乱涂乱画;不卷角.8、要求学生不抄袭作业;按规定时间上交.既要允许学生有差异地完成作业;又要激励学生更快更好地完成作业.要注意培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力.对未按时上交的学生要查明原因;提出要求;督促以后准时上交作业;对作业有困难的学生要及时给予帮助、鼓励.9、对学生做作业时的坐姿、握笔姿势等都要提出明确要求;并进行严格的规范化训练;以养成良好的写字习惯.10、提倡有创意地批改作业;比如巡改、回批、轮流面批

4、等;教师应从培养学生的能力出发;着眼于学生的长远;敢于打破常规;进行创造性的劳动.学期结束前;以年级为单位;学校组织展览和评比.二、具体要求：二、具体要求：一学生作业要求：一学生作业要求：1、认真完成作业;要养成先复习后作业的学习习惯;作业时要独立思考;不抄袭;不漏做少做;不拖拉;教师批改中指出的错误及时订正.学生改错时;在本次作业的后面要先写上“改错”;然后再做题.2、用笔要求.语文语文：一、二年级学生作业用铅笔书写.三年级上学期初学使用钢笔写作业;本学期可作为过渡期;仍可使用铅笔做课堂作业;家庭作业练习使用钢笔；三年级下学期至六年级语文作业用钢笔书写.数学数学：一至三年级用铅笔书写作业;四

5、至六年级用钢笔书写作业.英语英语：四年级上学期用铅笔.五年级开始逐步过渡到钢笔.3、保持作业清洁;当次作业用笔一致.作业本不得任意涂改习题;不得涂改教师所写的评语和评定等级;更不能随意撕页.4、书写必须工整;执笔姿势要正确;汉字、数字、符号、英文字母要端正、清楚.注意汉字笔顺规范化.5、作业格式要求：1 语文：语文：在田字格和方格里书写生字时;每次应在第一行中间写上课题序号.作文本第一页应书写目录.作文题目写在第一行正中;每节起行前空两格;标点应占格.2 数学：数学：数字应靠底线书写;大小一般占格子的三分之二.每次作业前要及时订正上次作业中的错误和存在的问题.各种类型的题目;均以课本范例格式为

6、准.数字、运算符号、等号排列整齐;疏密适宜.作线段图或几何形体图时;选择位置、比例适当.竖式计算和分数的计算;横线和分数线应划在练习本的格子线上.每次作业均在本子第一行中间标上日期和练习几.3 英语：英语：每次作业要求用英语写上课题;课题写在每次作业第一行的中间位置.每次作业左边要求留下 1 厘米的空格、右边留下 0.5 厘米的空格两边均划线.作业题目的序号一律写在作业左边的空格内;序号可用数字或字母表示.书写采用教科书上的斜体或手写体字型.字母大小写每行写 4 对;单写每行 8 个.要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写.单词或短词组书写每行 3 个;后接中文词义;词与词之间要求留有一定

7、的空隙以一个字母的宽度为宜.句子书写可根据句子的长短;每行一至两句.要求大小写及标点符号书写规范.对话书写时“：”上下对齐;“：”后要求留有空隙以两个字母的宽度为宜.二教师批改要求二教师批改要求1 批改各科作业均使用等级制;一、二年级也可配合使用小红旗、小红花、大拇指等鼓励性标志.中高年级可在等级后配合使用五角星或加号进行激励性评价标志.2 作业必须逐题批改;严禁在整面作业上只打一、两个大钩的粗放型批改方式.批改符号要统一.作业正确使用“”;错误使用“”.打勾要规范;不能连勾带拖;要打在解答的结尾;笔迹要小;不破坏学生的字迹.“”和“”均占本子的两行.“订正”或“改错”两字应在学生作业结尾的下

8、一行顶格书写.3 作业中的错处;可适当划出来.圈划要规范;一目了然;便于学生发现和改正错误;但杜绝在同一地方反复圈画涂改.4 作业批改等级作文除外写在当次作业右下方;占两行.5 所有的作业还应在批改结尾处写上批改日期.批改日期写在等级的右边;占一行.月和日之间用点隔开;如 9.16.6 英语作业批改格式：教师批改作业一律用红钢笔、红水笔或红圆珠笔;批改符号大小要适中不超出两个四线格.教师批改作业的书写要具有示范性.每次抄写作业和练习批改时;要在学生所画的方格内的相应的位置上写上英语等级 A;A-;A+；B;C对书写好的或有进步的作业;可写上鼓励语句或赏识性评语;如：Good;Very good;Excellent;well done;Come on;Good hand-writing 批改后;要求用英语缩略形式写批改日期.