2019高中历史 第1单元第4课 明清君主专制的加强同步练习 新人教版必修1.doc
《2019高中历史 第1单元第4课 明清君主专制的加强同步练习 新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高中历史 第1单元第4课 明清君主专制的加强同步练习 新人教版必修1.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、- 1 -第第 4 4 课课 明清君主专制的加强明清君主专制的加强课时分层作业课时分层作业(限时 40 分钟)学业达标练1明代内阁开始参与机密事务的决策始于( )A明太祖时 B明成祖时C明宣宗时 D明神宗时B B 明成祖时,选拔翰林院官员作为殿阁大学士,开始参与决策。故选 B 项。2 “永乐时,内阁初设,阁臣与部臣为平交,至严嵩始阴挠部权,迨张居正时,部权尽归内阁。 ”材料表明( )A六部成为内阁的下属机构B内阁地位上升,职权逐步强化C明朝中后期皇权渐趋衰弱D内阁职能强化,行政效率提高B B 由题干信息“阁臣与部臣平交,至严嵩时始阴挠部权部权尽归内阁”可知,明中后期,内阁地位上升,职权逐步强化
2、,故 B 项正确。3 明史记载:“成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务其时章疏直达御前,多出宸(帝王)断。儒臣入直,备顾问而已。 ”可见,当时内阁阁臣的职责是( )A参与机务,批答章疏 B参与决策,传达公文C参与政务,充当顾问 D参与政事,主管文教C C 依据“参预机务” “备顾问而已”可知,当时内阁阁臣的职责是参与政务,充当顾问。4 “(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相,但大学士毕竟不同于正式宰相,正式宰相可以单独推行政令,大学士便无此权。他只能依靠票拟签注意见,来窃弄皇帝的权力,只有黑市地位,没有法定地位。 ”作者意在表达( )A大学士权力无制度保障B设立大学士有利于限制皇权C大学士擅长
3、玩弄权术D大学士只是没有名义的宰相A A 本题主要考查明朝内阁。 “但大学士毕竟不同于正式宰相” “只有黑市地位,没有法定地位”说明明朝设立的内阁只是皇帝的御用侍从机构,不是法定的正规机构,故 A 项正确;大学士对皇权没有约束力,排除 B 项;C、D 两项不是材料主旨。5 “其制无公署,大小无专官。直庐始设于乾清门外西偏,继迁于门内,与南书房邻- 2 -其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅。 ”材料中所述的机构应是( ) 【导学号:84162032】A枢密院 B中书省C内阁 D军机处D D 本题主要考查清朝军机处。 “南书房”是清代官署名,A、B 两项时间不符,排除;由“其大臣
4、惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅”可知该机构成员是由皇帝的亲信组成,应是军机处,故,排除 C 项,选 D 项。6清朝军机大臣的基本职责是( )A决定清朝的军国大事B协助皇帝处理全国政务C掌管国家政令的草拟D笔录、传达皇帝的旨意D D 本题主要考查的是知识的识记能力,比较简单。根据所学知识可知,清朝军机大臣的基本职责是笔录、传达皇帝的旨意,故 D 项正确;军机大臣没有决策权,故 A 项错误;B 项是宰相的权力,排除;C 项是中书省的职责,排除。7据清史稿军机大臣年表序记载:“军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。 ”这样做的结果是(
5、 )A军机处变为行政机构B军机处取代了内阁和六部C内阁的权力得到加强D推动皇帝更加专制独断D D 军机处的设置是专制皇权发展到顶峰的标志。8军机处成立后,政令经由军机处直接发出,称为廷寄;部院各方的公文也直接送到皇帝的手中,称为折本,不再经由内阁。这表明( ) 【导学号:84162033】内阁已形同虚设 大权集中到皇帝手中 行政效率有所提高 中央集权进一步得到巩固A B C DD D 依据题干材料可知,公文和政令不再经由内阁处理,故内阁形同虚设,正确;政令经由军机处发出,各方政务由皇帝处理,全国大权集中于皇帝手中,由此可知正确;政务处理不再经由其他环节,行政效率有所提高,正确。基于以上分析可知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高中历史 单元 明清 君主专制 加强 同步 练习 新人 必修
限制150内