日常工作督导巡查制度.pdf

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1、日常工作督导巡查制度日常工作督导巡查制度进一步落实学校教学管理的相关规定，规范课堂教学行为和日常教学常规。根据学校教学管理实际，逐步使学校教学工作管理走向精细化、规范化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。特制定日常督导巡查制度。二督导巡查的内容二督导巡查的内容1、教师是否按课程表上课。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象.是否有脱岗或中途离开课堂现象.2、教师是否使用多媒体手段辅助教学.是否使用与课程内容一致的教学资源，课案是否一致.是否按本校有关规定上课。3、教师课堂行为表现情况.教师是否做到仪态端正，教态亲切,能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚

2、学生现象.是否坐着上课（除身体不适外）、接听手机等有悖于学校要求的现象。4、课堂教学的组织纪律。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情,是否有玩手机的现象，是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流，是否有学生课堂上睡觉的现象，是否有其他课堂违纪现象。三督导巡查要求三督导巡查要求:1、督导巡查领导每周至少抽巡早自习一次,课堂教学两次.2、督导巡查结束后，及时、认真填写巡查记录。3、督导巡查的具体时间由督导人员根据各自的课务情况决定。督导巡查过程中,要认真做好现场记录。5、督导人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师说明存在的问题，提出处理的办法或建议，及时和有关教师交流.6、每周根据各督导人员的巡查结果进行全校汇总、公布。