2022音乐科组研修总结报告_音乐教师研修总结报告.docx
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1、2022音乐科组研修总结报告_音乐教师研修总结报告 音乐科组研修总结报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“音乐老师研修总结报告”。 音乐科组研修总结报告 一、研修状况概要 新课程改革的大环境下,老师的角色发生了转换, 为了适应新时期的要求,我必需不断地学习,树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,主动投身教化科研的改革与实践,从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。作为宁河县音乐学科带头
2、人,几年来始终进行学习研修。在研修期间,我主动学习,仔细倾听指导老师讲课,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,专心去领悟教化理论观点,不断地研修使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。研修使我们直面自己教化教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法;因而我的教化视野得以变广,我了解到教学中最前沿的学问,充分理解了新课改理念。 二、研修内容和主要活动 。 (一)研修内容:依据自己在以往工作中的存在问题,不断反思总结,制定了此次研修的安排:开展学情调查、进行教学实力的前测、理论学习,与同科老师一起备课,跟踪倾听指导老师的常态课,进
3、行课后沟通,同时记录做的探讨课以及说课、评课资料。 (二)主要活动: 1、听课活动 本次研修实践多渠道倾听同学科老师音乐课,同一中和二中以及五中的老师进行沟通探讨,各位老师生动的语言、广博的学问、亲切的授课风格、精简深刻的重难点归纳,将音乐教学演绎得如诗如画,让听课的我们以及学生都深受感染。 2、课例探讨 做课老师不仅授课精彩,更将教学设计与新课程理念诠释的明确到位,对我的研修学习中赐予很多指导,在她们的帮助下,两个学期我完成了两节校内探讨课,一节初中中学现代化达标课,撰写教学设计、说课稿、及课后反思。 3.理论学习 在学习期间,我学习新课标,进一步领悟课程要求及理念,同时研修了探究式教学操作
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