2022医生学法用法工作总结(精选5篇)_学法用法守法工作总结.docx
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1、2022医生学法用法工作总结(精选5篇)_学法用法守法工作总结 医生学法用法工作总结(精选5篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学法用法遵守法律工作总结”。 第1篇:学法用法工作总结 学法用法工作总结(一) 加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教化走上规范的管理和依法运行的轨道。 一、加强领导,形成依法治校的工作机制 组织建设是开展依法治校工作的根本保
2、证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责详细抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同安排、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。 二、建章立制,确保依法治校的顺当实施 建章立制是落实依法治校的详细措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际状况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部
3、门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校内网、家校短信平台等形式,向全体师生和广阔家长广泛宣扬,在校报校内之声和校内广播青春之音上开拓专栏,进行宣扬。通过广泛宣扬,使“法律进校内”活动深化人心,增加了师生学法、遵守法律的主动性和自觉性。 三、推动依法治教,构建法制校内。 我们开展“法律进校内”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,主动实施,稳步推动。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体老师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增加法制观念和法律素养。组织广阔老师
4、深化学习宪法、教化法、老师法、刑法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、食品卫生法等,在学法、用法和遵守法律、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校内秩序和文化氛围,使学校成为学生参加法治实践,培育法制观念,提高法制素养的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,老师人手一册,加强了制度管理的透亮度和执行的自觉性。 四、加强法制教化,普及法律学问。 1、立足课堂,充分发挥青少年法制教化主渠道作用。 我校把培育青少年的法治观念和法律素养作为学校的一项重要任务来抓,坚持把法制教化列为学校的必修课,坚持品德教化与法制教化并重,理论教化与实践活动
5、并行,有针对性地开展法制教化,使学校法制教化逐步走上制度化、规范化轨道。仔细抓好法制教化的安排、课时、教材、师资“四落实”工作,逐步建立法制教化课程体系,使法制教化成为我校全面实施素养教化的重要内容。目前,我校法制课堂教化主要结合政治课与生活实际进行,分阶段普及基本法律常识,切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每周开设一节法制教化课,同时集中一周时间为法制教化周,组织学生学习宪法、刑法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、互联网上网服务营业场所管理条例等法律法规,加强青少年学生遵守法律的养成教化,使他们懂得应当遵循的基本行为准则,养成学法、知法
6、、遵守法律、用法的行为习惯,不断提高法律意识。 2、开拓其次课堂,拓展法制教化的途径。 为了全方位开展法律学问教化,学校通过学科教学渗透、法制教化讲座、法律学问竞赛等多种形式,狠抓学生法律素养的养成教化,使法制教化生动化、生活化,提高了针对性和实效性。一是充分发挥法制副校长的作用。每学期法制副校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座,并协调指导学校开展校内普法工作。二是主动开展交通平安法制教化。在全校师生中开展学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法活动,并以“道路交通平安在我心中”为主题,举办征文竞赛。三是全面开展禁毒法制宣扬教化活动。每学期我校都开展禁毒学问讲座,举办禁毒图片展览,发放禁毒宣
7、扬资料、播放禁毒教化片,戒毒胜利人士现身说法等,力争全部师生都能接受“珍爱生命,拒绝毒品”学问教化,扩大宣扬教化的覆盖面。 3、以活动为载体,创优法制教化方式。 学校突出“寓教于乐”的思想,通过丰富的主题活动和社团活动,构筑法制教化的长堤。一是举办“我是法律小卫士”读书演讲活动,通过生动的演讲,提高学生明辨是非的实力;二是设置“模拟法庭”,利用主题班会,让同学们通过分析辩论,提高遵纪守则的自觉性;三是实行师生签名活动,全校师生在“珍爱生命,拒绝毒品”“告辞网吧,从我做起”的横幅上慎重签名,从灵魂深处构筑起遵守法律、护法的坚实堤坝。 4、拓展教化空间,构建“三结合”教化网络。 学校将法制教化延长
8、到校外,充分发挥家庭、社会在法制教化中的作用,建立了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教化网络。依托家庭、社区和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织,通过建立家长委员会、家长学校、设立家长接待日、搭建家校共教短信平台等形式,加强学校和家庭的亲密联系,充分发挥学生家长在法制教化工作中的重要作用。建立了以“学校教化为中心,家庭教化为基点,社会教化为依托”的法制教化网络,营造有利于青少年健康成长的社会环境,既巩固了学校教化成果,又丰富了教化手段和教化内容,收到了珠联壁合、相映成辉的效果。 五、学法用法活动开创了学校法制教化新天地。 我校“学法用法”活动的广泛深化开展,极大地提高了全体师生明辨
9、是非的实力、遵纪遵守法律的自觉性,推动了学校依法执教、依法治校的工作进程。学校法制教化成效显着。学生在政治考试、演讲辩论等活动中表现出较为精确的政治见解和较高的法律认知水平。学生在日常行为中很少有迟到、早退和无故旷课现象,校内无攀折花木、损害公物等现象,无打架斗殴和违法犯罪行为,学生行为习惯规范,自控实力较强。学校无大的事故和“六害”问题发生,学校财产平安,师生人身平安,切实做到“六无”。“团结,勤奋,求实,文明”的校训在学生中得到呈现和深化,学校各项工作呈现出蒸蒸而上的局面,教化质量稳步提高,学科竞赛成果喜人,赢得了广泛的社会声誉。学校连续保持市级平安单位、省级平安校内称号,*被市委、市政府
10、授予依法治市工作先进单位,今年11月确定为市级“依法治校示范校” 学法用法工作总结(二) 作为一名公务员,我主动参加厅机关组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增加依法决策、依法管理、依法办事的实力。下面我谈谈学法用法心得体会。 一、通过学习,进一步提升了学法用法思想理念。 提高全民法律意识,推动依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣扬法律,关键在于提高思想相识。首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保
11、证。其次是本职工作的须要。教化事业工作量大面广,涉及诸多法律法规,作为一名公职人员,必需充分驾驭才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。最终是自身建设的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,干脆影响到工作的成效,关系到工作的形象。 二、通过学习,进一步确保了学法的成效。 作为厅机关的一名公务员,学法是用法的前提,但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律学问和依法办事紧密结合起来,与教化工作紧密结合起来,与解决群众关切的教化问题和存在的问题结合起来,通过法律的手段来解决教化改革、发展、稳定中出现的新状况、新问题,不断提高法治化管理水平。特殊
12、是近些年在教化事业的改革和发展中出现了许多新的问题,我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥当的解决不断发生的问题,才能办人们满足教化,才能为海南的发展保驾护航。 三、通过学习,进一步加强了依法行政实力。 通过参与“法律进机关”相关课程学习,感觉只有不断加强法律法规的学习,特殊是新的法律法规的学习与应用,才能确保我们执法的公开、公允、公正。依法行政是解放思想的前提和基础,更是解放思想的平安保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性,它指引人们,在实际工作中,可以做什么,不行以做什么,可以怎样做,不行以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依
13、法行政,就有可能会导致我们行政机关公务员为所欲为、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,准确提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。 “法律进机关”活动的开展使得我对社会主义民主法制理论有了更深化了解,依法履行职责的观念得到了增加,特殊是对有关教化教学法律法规有了全面的了解和驾驭,为在今后工作中坚持依法办事,提高依法行政实力,运用法律的学问开展好各项工作打下了坚实的基础。 学法用法工作总结(三) 学法用法的心得感言年是“五五”普法关键的第四年,经过多年的法律法规宣扬教化,公民的法律意识不断加强,干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高,有效促进了经济的发展,维护了社会稳定。通过学习,
14、我对教化、行政等相关法律有了新的相识,理解进一步深化,并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作,谈谈学法用法工作总结: 一、思想相识有了提高思想是行动的先导,只有相识上到位,才有行动上的自觉。联系自己的工作实践,我认为,法律学问的缺乏,法律运用上的不完善,法制的不健全,都很大程度阻碍经济的更大发展,并引发种种冲突,危害着社会稳定。在学习中不断相识到,虽然自己知道法律价值的重要性,但是由于相关法律学问打算不够足够,在处事中更多地想到运用行政手段去管理事务,而不擅长运用法律手段。因而,作为公务员,学好法律重要,懂得合情合理的运用法律也特别重要,理顺工作、维护公允正义、实现社会和-谐。
15、二、主动仔细学法作为一名新任职的教化行政干部,懂得教化等相关法律法规,懂得在教化行政管理中运用好法律法规,关系到广阔人民群众的切身利益,关乎党的教化事业的可持续发展。来到新的岗位,我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律学问点,并在工作之余仔细学习了教化法、职业教化法、民办教促进法、老师法等相关法律法规,更深相识到如何依法办好教化事业。 三、依法行政,以用促学坚持理论与实践相结合,严格依法行政、依法管理,才是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合,才能有效推动事业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在,随着法律宣扬教化的深化,法律不断配,依法治国观念已深化人心。公务员作为普法的提
16、倡者和实践者的主力军,更应把依法行政这根弦绷得更紧一些,时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。在工作生活中,亲密关注人民群众的关切的热点难点问题,仔细探讨解决这些问题,可以充分体现法制宣扬为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻改变的背景下,一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏,就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,健全行政执法监管体制,实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进行法制教化,坚持从实际动身,做好群众思想工作,维护好社会稳定,做到了学法用法的和-谐统一。学法用法的心得感言相关关键词:阳光警-察的心得体会
17、中青年干部人生追求心得感想科级干部轮训心得体会听董事长讲话心得体会如何解决设施农业发展中的土地调整问题做人民好公仆。 第2篇:学法用法工作总结 学法用法工作总结 加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教化走上规范的管理和依法运行的轨道。 一、加强领导,形成依法治校的工作机制 组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制
18、副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责详细抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同安排、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。 二、建章立制,确保依法治校的顺当实施 建章立制是落实依法治校的详细措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际状况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外
19、,学校通过板报、标语、横幅、集会、校内网、家校短信平台等形式,向全体师生和广阔家长广泛宣扬,在校报校内之声和校内广播青春之音上开拓专栏,进行宣扬。通过广泛宣扬,使“法律进校内”活动深化人心,增加了师生学法、遵守法律的主动性和自觉性。 三、推动依法治教,构建法制校内。 我们开展“法律进校内”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,主动实施,稳步推动。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体老师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增加法制观念和法律素养。组织广阔老师深化学习宪法、教化法、老师法、刑法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、食品
20、卫生法等,在学法、用法和遵守法律、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校内秩序和文化氛围,使学校成为学生参加法治实践,培育法制观念,提高法制素养的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,老师人手一册,加强了制度管理的透亮度和执行的自觉性。 四、加强法制教化,普及法律学问。 1、立足课堂,充分发挥青少年法制教化主渠道作用。 我校把培育青少年的法治观念和法律素养作为学校的一项重要任务来抓,坚持把法制教化列为学校的必修课,坚持品德教化与法制教化并重,理论教化与实践活动并行,有针对性地开展法制教化,使学校法制教化逐步走上制度化、规范化轨道。
21、仔细抓好法制教化的安排、课时、教材、师资“四落实”工作,逐步建立法制教化课程体系,使法制教化成为我校全面实施素养教化的重要内容。目前,我校法制课堂教化主要结合政治课与生活实际进行,分阶段普及基本法律常识,切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每周开设一节法制教化课,同时集中一周时间为法制教化周,组织学生学习宪法、刑法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、互联网上网服务营业场所管理条例等法律法规,加强青少年学生遵守法律的养成教化,使他们懂得应当遵循的基本行为准则,养成学法、知法、遵守法律、用法的行为习惯,不断提高法律意识。 2、开拓其次课堂,拓展法
22、制教化的途径。 为了全方位开展法律学问教化,学校通过学科教学渗透、法制教化讲座、法律学问竞赛等多种形式,狠抓学生法律素养的养成教化,使法制教化生动化、生活化,提高了针对性和实效性。一是充分发挥法制副校长的作用。每学期法制副校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座,并协调指导学校开展校内普法工作。二是主动开展交通平安法制教化。在全校师生中开展学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法活动,并以“道路交通平安在我心中”为主题,举办征文竞赛。三是全面开展禁毒法制宣扬教化活动。每学期我校都开展禁毒学问讲座,举办禁毒图片展览,发放禁毒宣扬资料、播放禁毒教化片,戒毒胜利人士现身说法等,力争全部师生都能接受“珍
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