西师大版小学三年级语文下册第一单元测试题.pdf

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1、-第一单元测试题第一单元测试题一、积累运用。1、给加点字选择正确的读音。（在正确音节下面画横线）漂白（pio pio)着装(zhuzho)应和(hh)载重(zizi)撒种(ss)禁不住(jn jn)朝霞(zho cho)播种(zhng zhng)嫩绿(ll)2、看拼音写汉字。mnjechjisoldng()（）菊 面（）（）痒（）过铃（）chuqshhngcucnioniochu丝（）（）丽（）琴（）鸣（）（）烟3、把下面词语补充完整。小巧（）（）奇（）怪（）轻（）曼（）无（）无（）如（）如（）清（）明（）4、填四字词语。在（）的日子里，（）的小燕子，着一身（）的羽毛，在（）的天空中（）地飞翔

2、，发出（）的啁啾声，听起来是那么的（）。5、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）欲：A、欲望B、想要，希望C、将要清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）我看着桌上色香味俱全的菜，就有食欲。（）觉：A、感到，意识到B、器官感受和辨别能力C、明白，醒悟，发现-春眠不觉晓（）老师教导我们要自觉完成作业。（)这件大事，我觉得你还是应该先和家长商量一下。（)6、积累有关春天的成语（）（）（）（）7、判断下面的句子是否是打比方的句子，是的打“”号，不是的打“”。整个山野好像一片绿海。（）望着一丛丛野花，我仿佛闻到了阵阵花香。（）在这绿的世界里，有着奇形怪状的石头，有的像

3、鸡蛋，有的像饼，有的像 （）三月桃花水是春天的明镜。（）8 选词填空。严厉严肃严格因为-所以-如果-就-一边-一边只要-就-老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。（）这个人听了朋友的劝告，（）能到楚国。（）他接受了街坊的建议，（）他的羊再也没有丢过。图画课上，我（）认真观察摆在讲桌上的两个杨桃，（）老老实实地画。二、阅读理解。1、按要求写句子。掌握了写作方法，习作水平提高很快。（用修改符号修改病句）小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。这个比喻句把_比作_（仿写一句）_我害怕被书店老板发现，我知趣地放下书走出去。（把两句话连在一起）

4、_2、课文内容填空。-（1）春色满园关不住！一文引领我们去发现春天的足迹。（2）一幅画用活泼的语言描绘出_（3）快乐的小燕子描绘了_（4）风，（）树的枝条，水，（）了鸭的羽毛。（5）燕子（）着头，小黑豆般的眼睛（）地朝我们（）地转，（）地说“叽咕、叽咕 ”这句话是_句（修辞手法）从所填词语我们可以体会到_（6)惠崇春江晓景这首诗的作者是_朝诗人_，诗中作者展开丰富联想的诗句是_句意是：_这首诗表达了诗人_的情感。(7)默写古诗清明_这首诗描写了_时节_（天气），此时作者的心情_解释下面词语。欲：_断魂_遥指_2、阅读语段，回答问题。（一）三月的桃花水，是春天的竖（）琴。每一条波纹，都是一根轻柔

5、的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和（）着田野上拖拉机的轰（）鸣；河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！1这两段话主要用了_的修辞手法，把_比作春天的竖琴，把波纹比作_把浪花比作_。2给文中加点字注音（3 分）3、用横线画出文中表示声音的词。-4、用曲线画出文中的拟人句。仿写一句：_5、用下面的词语造句（4 分）催促（二）画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。山上的树显得那么 苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，（）整个山野好像一片绿海。

6、在这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶上覆盖着（）积雪。1、在括号里填上合适的词。2、这段话是按（）的顺序来描述的，用加点的词写一句话。_3、这段描述的景物有_、_、_4、用“_”画出比喻句，用画出 拟人句。（三）它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。1.文中的“它”是指_。2.燕子有_的体态，一身_的羽毛，发出_的啁啾声。3.第二自然段描写了哪些景物？_4.“春雨如烟如雾”是一个_句，把春雨比作_。-