速度的合成与分解(刘贵华)整理.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《速度的合成与分解(刘贵华)整理.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《速度的合成与分解(刘贵华)整理.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、速度关联类问题求解速度的合成与分解速度关联类问题求解速度的合成与分解一、分运动与合运动的关系1、一物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,各自产生效果(v分、s分)互不干扰,即:独立性2、合运动与分运动同时开始、进行、同时结束,即:同时性3、合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代,即:等效性二、处理速度分解的思路1、选取合适的连结点(该点必须能明显地体现出参与了某个分运动)2、确定该点合速度方向(通常以物体的实际速度为合速度)且速度方向始终不变3、确定该点合速度(实际速度)的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向4、作出速度分解的示意图,
2、寻找速度关系典型的“抽绳”问题:所谓“抽绳”问题,是指同一根绳的两端连着两个物体,其速度各不相同,常常是已知一个物体的速度和有关角度,求另一个速度。要顺利解决这类题型,需要搞清两个问题:(1)分解谁的问题哪个运动是合运动就分解哪个运动,物体实际经历的运动就是合运动。(2)如何分解的问题由于沿同一绳上的速度分量大小相同,所以可将合速度向沿绳方向作“投影”,将合速度分解成一个沿绳方向的速度和一个垂直于绳方向的速度,再根据已知条件进行相应计算。其实这也可以理解成“根据实际效果将合运动正交分解”的思路。运动物体间速度关联关系,往往是有些高考命题的切入点.而寻找这种关系则是考生普遍感觉的难点物拉绳(杆)
3、或绳(杆)拉物问题。由于高中研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长和压缩的,即绳或杆的长度不会改变,所以解题原则是:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解。合速度方向:物体实际运动方向分速度方向:沿绳(杆)伸(缩)方向:使绳(杆)伸(缩)垂直于绳(杆)方向:使绳(杆)转动速度投影定理:不可伸长的杆或绳,若各点速度不同,各点速度沿绳方向的投影相同。这类问题也叫做:斜拉船的问题有转动分速度的问题【例题 1】如图所示,人用绳子通过定滑轮以不变的速度v0拉水平面上的物体 A,当绳与水平方向成 角时,求物体 A 的速度。【例题 2】如图所示,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 速度 合成 分解 刘贵华 整理
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内