部编版二年级上册语文园地二教案 .pdf

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1、语文园地二教案语文园地二教案教材分析：教材分析：本单元语文园地安排了三个板块的内容。“查字典这一板块提醒学生查字典的练习要真正落实到阅读实践之中，引导学生养成遇到不认识的字，请查字典的好习惯。“日积月累编排了三句银联诗句。“我爱阅读这一板块编排了一首表现，农历时序的儿歌，按照时间顺序写了正月至腊月十二个月中开花的花名和特点。学情分析：学情分析：学生已经在上学期学过用音序查字法查字典本科学习前可做，简单复习，并让学生准备好字典。教学目标：教学目标：1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。3.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对

2、联的兴趣。4.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点：重点难点：1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。课前准备：课前准备：1.制作多媒体课件。教师2.准备字典。学生.课时安排课时安排：二课时第 1 课时课时目标：课时目标：1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。一、读儿歌，导入新课。1.学生读儿歌：葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。2.你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办

3、呢？3.提示新课：查字典。二、学习用部首查字法查字典。1.学生自由读查字典四步法，巡视。2.请同学汇报用部首查字法的四个步骤。3.老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表页码上的“部首目录、“检字表、“正文，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。.（1）查一查下面的部首在“检字表的哪一页。艹糸犭酉(2)数一数下面的字除去部首还有几画。葡紫狸笨酸5.实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。6.检查学生完成情况。三、老师小结，布置作业。第 2 课时课时目标：课时目标：1.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴

4、趣。2.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。一、提问引入，激发兴趣。1.孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？2.请局部同学来分享自己了解的对联。3.提示新课，今天我们也来学习对联。二、日积月累。1.出示 26 页 3 副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。2.教师用课件出示对联中难读的生字。3.认读生字。指名读，齐读4.学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。.5.师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。6.生再次试读对联，直到读得流利，有感情。互读，小组合作读，全班齐读7.师逐句讲解每副对联的大致意思。8.生带着情感，小组合作试背。9.指名背诵，全班齐背。三、我爱阅读。“十二月花名歌，小组合作读，指名读，齐读。2.老师用课件出示儿歌中难读的生字。3.认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。4.学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。5.学生再次自由读，并用横线勾画出每个月开的花名。6.全班交流汇报。7.拓展：你还知道哪些花是什么月份开的？举例说一说。四、老师小结，布置作业。板书设计：板书设计：艹糸犭酉葡紫狸笨酸教学反思：教学反思：.