初中道法：第2课时-凝聚法治共识-(2)ppt课件.ppt

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1、第第2 2课时课时 凝聚法治共识凝聚法治共识第四课第四课 建设法治中国建设法治中国u宁宁发现红绿灯坏了。宁宁发现红绿灯坏了。运用你的经验运用你的经验教材教材5050页页 在生活中，人们经常与政府打交道。遇在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？到下面这些情况，应该找政府哪个部门？可以向交通管理部门或公安交警反映。可以向交通管理部门或公安交警反映。u爸爸想开一家小吃店。爸爸想开一家小吃店。可以找工商局或食品药品监督管理部可以找工商局或食品药品监督管理部门等。门等。u初中生玲玲被父母要求辍学去打工。初中生玲玲被父母要求辍学去打工。可以找当地政府和教育主管部门等。可以找

2、当地政府和教育主管部门等。u壮壮发现有人乱砍滥伐树木。壮壮发现有人乱砍滥伐树木。可以直接拨打可以直接拨打110110报警。报警。u表哥和女朋友要领结婚证。表哥和女朋友要领结婚证。到民政部门办理。到民政部门办理。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路目标导航目标导航1.1. 知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到知道我国政府的宗旨是为人民服务；认识到政府必须依法行政；知道建设法治政府的途政府必须依法行政；知道建设法治政府的途径。径。2.2. 认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣内行使权利、履行义务；树立遵纪守法光荣的观念；正确处理好德治与法治的关系。的观念；正确处理好德治与法治的关系。法治政府法治政府新课展开新课展开1.1.政府的作用有哪些？政府的作用有哪些？ 一方面，人们的社会生活需要政府管一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政

5、府提供的理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。公共服务。2.2.政府的宗旨是什么？政府的宗旨是什么？ 在我国，政府的权力来源于人民。政府在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是的宗旨是为人民服务为人民服务，政府的工作要对人民，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。负责，为人民谋利益。教材教材5151页页探究与分享探究与分享维护社会治安维护社会治安保障义务教育保障义务教育救助流浪乞讨人员救助流浪乞讨人员保障百姓住房保障百姓住房状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 关注有关新闻，结合生活经验，进一步关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。理解人民政府是如何为人民服务的。 人民政府通过管理社会经济文化生活、人民政府通过管理社会经济文化生活、提供公共服务来为人民服务的。提供公共服务来为人民服务的。3.3.什么是法治政府？什么是法治政府？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府，法治政府就是按照法治原则

8、运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。4.4.怎样建设法治政府？怎样建设法治政府？ （1 1）依法行政是现代法治政府行使权）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。规定正确行使权力。 （2 2）依法行政的核心是规范政府的行）依法行政的核心是规范政府的行政权。政权。 （3 3）我国政府依法行政，全面推进政）我国政府依

9、法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

10、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （4 4）公民也要积极参

11、与，献计献策，）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。主动监督，促进政府依法行政。 （5 5）建设法治政府，必须依法行政，）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。民主法治建设进程。教材教材5353页页探究与分享探究与分享 你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 人民代表大会及其常务委员监督、人民人民代表大会及其常务委员监督、人民政协民主监督、新闻舆论和社会公众的监督、政协民主监督、新闻舆论和社

12、会公众的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）监督、司法机关监督等。监督、司法机关监督等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.厉行法治有哪些要求？厉行法治有哪些要求？ （1 1）厉

14、行法治，要求全体社会成员）厉行法治，要求全体社会成员必须在必须在宪法和法律范围内宪法和法律范围内行使权利，履行行使权利，履行义务。义务。厉行法治厉行法治 （2 2）现代社会的公民，要增强尊法学）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。意识，树立正确的权利义务观念。 （3 3）政府及其工作人员要）政府及其工作人员要率先做尊法率先做尊法守法的榜样守法的榜样，带动全体公民共同守法。，带动全体公民共同守法。 （4 4）厉行法治，需要）厉行法治，需要加强法治宣传加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化

15、弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、守法光荣、违法可耻违法可耻”的法治文化导向，实现社会的的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。有序、公平、正义。教材教材5555页页探究与分享探究与分享 当我们受到不公正对待时，我们要敢当我们受到不公正对待时，我们要敢于并善于拿起法律武器，依法、理性维护于并善于拿起法律武器，依法、理性维护自己的合法权益。自己的合法权益。 老杨的故事对我们做守法公民、共同营老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示？造良好的法治文化环境有哪些启示？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

16、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

17、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.国家和社会治理为什么需要依法治国与国家和社会治理为什么需要依法治国与以德治国相结合？以德治国相结合？ （1 1）国家和社会治理需要法律和道）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范德共同发挥作用，既重视发挥法律

18、的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2 2）以法治体现道德理念，强化法律）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。彰。拓展延伸拓展延伸 开展校园法治文化宣传活动，设计一些法开展校园法治文化宣传活动，设计一些法治主题的相关活动，营造浓厚的校园法治治主题的相关活动，营造浓厚的校园法治文化氛围。文化氛围。教材教材5656页页 组织法治主题板报或者海报设组织法

19、治主题板报或者海报设计、校园法治短剧等比赛，以班级计、校园法治短剧等比赛，以班级为单位进行评选。为单位进行评选。1 1 在校园广播、电视台或校园网站设在校园广播、电视台或校园网站设置法治教育主题板块，宣传法治文化。置法治教育主题板块，宣传法治文化。2 2 开展开展“与法同行与法同行”主题班会活动。主题班会活动。3 3状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

20、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

21、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂小结课堂小结凝聚法治共识凝聚法治共识法治法治政府政府厉行厉行法治法治政府的作用政府的作用政府的宗旨政府的宗旨依法行政的要求依法行政的要求政府要依法行政政府要依法行政建设法治政府的要求建设法治政府的要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利行使权利增强尊法学法守法用法意识增强尊法学法守法用法意识政府及其工作人员要做尊法守法的榜样政府及其工作人员要做尊法守法的榜样共同营造良好的法治文化环境共同营造良好的法治文化环境课堂练习课堂练习1.1.

22、“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。”这这句歌词表明，衡量政府工作的标志是（句歌词表明，衡量政府工作的标志是（ ） A. A.政府是否推进政务公开政府是否推进政务公开 B. B.政府是否为人民服务，为人民谋利益政府是否为人民服务，为人民谋利益 C. C.政府是否自觉接受监督政府是否自觉接受监督 D. D.政府是否加强公共管理政府是否加强公共管理2.2. 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。厉行法治要求（必须坚持厉行法治。厉行法治要求（ ） 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行全体社会成员必须在宪法和法律范围

23、内行使权利，履行义务使权利，履行义务 增强尊法学法守法用法意增强尊法学法守法用法意识政府及其工作人员要依法行政识政府及其工作人员要依法行政 重视道德重视道德的教化作用，以道德滋养法治精神的教化作用，以道德滋养法治精神A.A. B. B. C. C. D. D.3.3. 十九大报告指出，坚持依法治国方面，提出十九大报告指出，坚持依法治国方面，提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色

24、社会主义法治主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。法治素养和道德素质。（1 1）报告中提到要）报告中提到要“坚持法治国家、法治政府、坚持法治国家、法治政府、 法治社会一体建设法治社会一体建设”，请你谈谈什么样的，请你谈谈什么样的 政府才是法治政府？怎样建设法治政府？政府才是法治政府？怎样建设法治政府？（2 2）建设社会主义法治国家，为什么要）建设社会主义法治国家，为什么要“坚持坚持 依法治国和以德治国相结合依法治国和以德治国相结合”？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全