青岛版三年级语文上册期末试题.pdf

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1、青岛版三年级语文上册期末试青岛版三年级语文上册期末试题题青岛版三年级语文上册期末试题青岛版三年级语文上册期末试题一、一、给句中加点字选择正确的解释。给句中加点字选择正确的解释。1 1、单：单：A A、只有一层；、只有一层；B B、奇数；、奇数；C C、单独；、单独；D D、只、光；、只、光；E E、不、不复杂复杂、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。()()、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。()()、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。()()、一、五、七是单数。、一、

2、五、七是单数。()()、这种简单的事情很快就能完成。、这种简单的事情很快就能完成。()()2 2、深：深：深度深度深奥深奥从上到下或从外到里的距离大从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对跟“浅”相对)深刻深刻感情厚感情厚颜色浓颜色浓距离开始的时间久距离开始的时间久A A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。、这本书内容很深，初学者不容易看懂。()()B B、夜深了，老师还在工作。、夜深了，老师还在工作。()()C C、他们的感情很深。、他们的感情很深。()()D D、这件事影响很深。、这件事影响很深。()()E E、这件衣服是深红的。、这件衣服是深红的。()()F F、河水有三尺深。、河水有三

3、尺深。()()3 3、沉：、沉：A A、沉入水中、沉入水中 B B、重，分量大、重，分量大 C C、深入，程度深、深入，程度深（1 1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（）（2 2）爸爸的话引起我的沉思。（）爸爸的话引起我的沉思。（）4 4、撑：、撑：A A、支，支持、支，支持 B B、用篙使船前进、用篙使船前进 C C、使张开、使张开（1 1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）（2 2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（）他尽力地支撑着不使自己倒下。（）5 5、抽：、抽：A A、从事物中提出一部分、从事物中提出一部分 B B、植物长出

4、、植物长出 C C、用细长的，软的东西打、用细长的，软的东西打（1 1）树木抽出了新的枝条。（）树木抽出了新的枝条。（）（2 2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（）他从信封里抽出信纸，展开来读。（）6 6、疾：、疾：A A 病病 B B 快快 C C 恨，痛恨恨，痛恨（1 1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）（2 2）恶疾缠身，使我不能远行。（）恶疾缠身，使我不能远行。（）（3 3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）二、日积月累。二、日积月累。(15(15 分分)1 1、我知道的形容花的词语有、我知道的形容花的词语有_、_；描写颜色的；

5、描写颜色的词语有词语有_、_；（；（4 4 分）分）2 2、我积累的名言名句。（、我积累的名言名句。（7 7 分）分）、玉不琢，不成器。、玉不琢，不成器。_，_。、_，始于足下。，始于足下。、_，_，是知也。，是知也。、山重水复疑无路，、山重水复疑无路，_。、聪明在于学习，、聪明在于学习，_。3 3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自_写的写的，后后一一句句是是，。这首诗写了西湖这首诗写了西湖_和和_的美景。（的美景。（4 4 分）分）三、按要求写句子。三、按要求写句子。1 1、照样子，变成比喻句，使句子更加具体生动。（、照样子，变成比喻

6、句，使句子更加具体生动。（6 6 分）分）例句：蒲公英的花可以张开、合上。例句：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树挺立在路旁。_。星星在空中闪烁。星星在空中闪烁。_。2 2、把问号变成句号，句子意思不变。（、把问号变成句号，句子意思不变。（3 3 分）分）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_。3 3、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句改为“把”字句)_5 5、她送给了老师那束花。、她送给了老师那束花。(改成

7、“把”字句和“被”字句改成“把”字句和“被”字句)_6 6、花儿低下了头。（改为拟人句）、花儿低下了头。（改为拟人句）四、修改病句。（四、修改病句。（5 5 分）分）(1)(1)、我们要爱护时间。、我们要爱护时间。(2)(2)、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。(3)(3)、王平能抓紧和同学们一起学习外语。、王平能抓紧和同学们一起学习外语。(4)(4)、在老师的帮助下我克服了错误。、在老师的帮助下我克服了错误。(5)(5)、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。（6 6）、我家养了一只雪白的花鹅。）、我家养了一只雪

8、白的花鹅。(修改病句修改病句)_五、五、造句。造句。4%4%1 1居然：居然：2.2.来之不易：来之不易：六、小学语文课外阅读你读了吗？请根据题目选择填空。（六、小学语文课外阅读你读了吗？请根据题目选择填空。（2 2 分）分）（1 1）购买奇迹讲得是（）购买奇迹讲得是（）。）。小女孩用小女孩用 1 1 美元美元 1111 美分买了一个叫“奇迹”的游戏光碟送给弟弟。美分买了一个叫“奇迹”的游戏光碟送给弟弟。小女孩用小女孩用 1 1 美元美元 1111 美分和坚定的信念换取了她所需要的奇迹挽救弟弟的美分和坚定的信念换取了她所需要的奇迹挽救弟弟的生命。生命。（2 2）读了一个有魔力的字，我知道这个具

9、有魔力的字是（）读了一个有魔力的字，我知道这个具有魔力的字是（）。）。爱爱 温暖温暖请请七、先组词再选词填空。七、先组词再选词填空。然然()()()()()()()()()()在这样一个小山村在这样一个小山村()()还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。从她的话里可以感觉到，这件事情她从她的话里可以感觉到，这件事情她()()没有参加。没有参加。王老师教了那么多年的语文，但王老师教了那么多年的语文，但()()坚持认真备课。坚持认真备课。天气预报说今天下午有雨，到了下午天气预报说今天下午有雨，到了下午()()下起了大雨。下起了大雨。八、八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%5%（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。