有理数乘法运算律导学案.pdf

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1、初中部 七 年级 数学 导学案学案编号：班级：姓名：执笔：陈珍审核：审批：印数：550 份课题：有理数乘法运算律（导学案）课题：有理数乘法运算律（导学案）一一.自主学习：自主学习：1.在小学里我们已经学习了乘法的交换律、结合律和分配律，用字母表示为：这些规律，在有理数范围内适用吗2.计算：（1）5（-6）；（2）（-6）5；结论：。3.计算：（3）3（-4）（-5）；（4）3（-4）（-5）结论：。3.计算：（5）5 3+（-7）；（6）53+5（-7）结论：。二合作探究：二合作探究：（1）用两种方法计算解法 1：解法 2：（2）（-85）（-25）（-4）（3）12525（-4）（-8）11

2、1()12462三课堂练习：三课堂练习：1.下列各式中用了哪条运算律如何用字母表示（1）.（-4）8=8（-4）（2）、（-8）+5+（-4）=（-8）+5+（-4）（3）、（-6）2/3+（-1/2）=（-6）2/3+（-6）（-1/2）（4）、29（-5/6）（-12）=29（-5/6）（-12）（5）、（-8）+（-9）=（-9）+（-8）2.计算（1）（7）（3）9（11）+12（9）；（4）；4511）；（2）918；31418 7537 36；96418五、要点归纳：五、要点归纳：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变 abba乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。(ab)ca(bc)乘法对加法的分配律：一个数同两个数的和相乘，于把这个数分别同这两个数乘，再把积相加。（ab)cacbc根据分配律可以推出：一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加。