高二上学期物理教学计划精选.pdf
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2、教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。1 1、.精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举对重要概念的引入和理解应用要多举例,例,结合情景进行教学。结合情景进行教学。这也是课改的要求。这也是课改的要求。教学时应注意:教学时应注意:明确概念引入的必要性和事实依据
3、。只有明确、掌握概明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种类类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属,以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解首次学习,就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。定义的语概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。定义的语言表达形式可以不同,但物理表达
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