02.识字2传统节日.pdf

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1、02.识字 2 传统节日识字 2传统节日教学目标1。会认“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个生字.2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3。引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情.教学重点1。识记生字词,背诵课文。2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。教学课时1 课时第一课时教学过程一、图片导入1.出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。达标检测1.下面是我们传统节日的有(2.同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日）吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传清明节元旦统节日还有哪些？哪位同学来说一说？3.出示课题。（齐读课题)元宵节圣

2、诞节端午节七夕4.学习“传统二字的读音。（“传”:三拼音节，翘舌音；统:后中秋节重阳节鼻音。）二、读儿歌，随文识字1.请学生借助拼音，自由读儿歌.2.给下列汉字选择正确的读音,打“”。巷(gng xing）要求:在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。02.识字 2 传统节日2.自读检查。堂（tn tng）乞（q q）赏（sng shng）菊（j j）tn（1）指名轮读，一人一句。相机正音。(2）同桌对读，正音。3。出示带生字词语，认读字词。（1)带拼音读词语。打乱顺序读词语。(出示课件）chuntn传统贴窗花大街小巷祭扫赛龙舟艾香满堂qqiolnbnshn jzhuntunrnaoti

3、jixinjsozhui3.连一连，读一读。乞巧牛郎织女月饼赏菊转眼团圆热闹（2）去拼音读词语。（3）保留生字，读生字。4.教师教学重难点字词。（1）统、巷、堂、郎、饼、赏：都是后鼻音的字，其中“巷”贴龙舟放窗花赛月饼吃菊花赏花灯看鞭炮是三拼音节。（2）菊：注意音节的拼写，“”上两点要去掉.（3）热闹：读 r nao,“闹”字声母是“n”，两个字连读时，“闹”要读轻声。5.齐读儿歌三、认识中国的传统节日4.连一连.1.指名学生读儿歌，其他学生画出文中出现的传统节日的名称。元宵七月初2.文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、七元宵、清明、端午、七夕、重阳）端午五月初3.这几个传统

4、节日中你最喜欢哪一个节日？为什么呢？（学生自五由回答）4.你知道这些传统节日的的具体时间吗？(出示练习做一做）中秋八月十五02.识字 2 传统节日春节(正月初一)元宵节（正月十五）清明节（4 月 5 号）春节正月十端午节（五月初五)七夕（七月初七)中秋节（八月十五）五重阳节(九月初九）重阳正月初重点提示：这些节日里面除了清明节，其他节日的时间都是在农一历的日期，大家记住了吗?七夕九月初九四、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化出示：春节到,人欢笑，贴窗花，放鞭炮。1.画出句子中春节的活动.（贴窗花放鞭炮）2。春节里还会有哪些活动？（守岁、贴对联、拜年）出示:元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

5、1.元宵节的风俗有：吃汤圆，看花灯，猜灯谜。5.读句子，填一填。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。（1）画出句子中写春节习俗的词语。（2）你还知道哪些2。“人如潮是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思）春节的习俗？请写出出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。三个。1。讲述清明节的习俗，及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。2.补充古诗清明来理解这一句内容。出示:过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。1。请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的。2。“粽子艾香满堂飘”，从这句话你看出了什么？（端午要吃粽子，插艾草）6.“清明节，雨纷纷”，会让想起诗句“，”。3。总结：端午的习俗有赛龙舟，吃咸鸭蛋、粽子

6、，插艾草，喝雄黄酒出示:七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。7.端午节是为了纪念。七夕又02.识字 2 传统节日1.播放牛郎织女的动画片，讲述七夕的来历，以及七夕节为什么叫，跟这个又叫乞巧节。2。理解“会鹊桥”的意思.3.拓展：牛郎星和织女星的知识。出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。1.中秋节的风俗:吃月饼，赏月。2。为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家？（合家团圆)3.拓展：中秋节的时候月亮为什么是圆的?出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高.1.为什么叫做“重阳节？2.重阳节有习俗有哪些?(踏秋、赏菊、登高）3。“要敬老”这句话怎么理解？出示：转眼又是新春到，全家团圆真热闹。1。春

7、节是全家团圆的节日，今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日?（中秋节）五、拓展延伸9.将下列少数民族与节日有关的传说故事是。8.找出与节日相对应的习俗，选择正确的序号填入括号里。吃月饼登高插艾草看花灯元宵节（)端午节（）中秋节（）重阳节（）1.今天我们学习了这么多的传统节日,我们接下来开展节日故事其相相应的节日连起分享会，有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的（任选一来。个节日来讲)?傣族彝族2.中国有 56 个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学苗族去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。火把节花山节泼水节六、指导写字10.请写出几个带有02.识字 2 传统节日1.看图识字学词，认读词语，理解字义.下列偏旁的字，并组贴对联扫墓大街小巷龙舟团圆艾草转眼热闹词。2.教师引导学生观察生字结构，发现书写规律.3.教师重点指导难写字。口：（）（)街：“行字中音加两个“土”，注意不要写成四横一竖,下面的“土”门：(）最后一笔改为提。舟:最后三笔的顺序是点、横、点。转：“车”字做部首时，最后两笔的顺序是竖、提；“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。4.学生描红，教师巡视指导。（）11.描一描，写一写.街放在田字格中转