三年级上思想品德导学案画画我们的学校2.pdf

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1、三年级上思想品德导学案画画我们的学校三年级上思想品德导学案画画我们的学校 2 2课题10.画画我门的学校学习我来画学校内容传授目标重难点议决学习制作学校舆图，让学生不仅学会实地辨别偏向，而且能够将校园的风景正确地画在舆图上。议决学习制作学校舆图，让学生不仅学会实地辨别偏向，而且能够将校园的风景正确地画在舆图上。课型新授第_18 课时资源课件准备传授设计自主学习导 案学 案一、创设情境标题引趣思考该怎样让别人进来学校给学校画舆图，这样别人就一目明了了。首先为画舆图做准备。后，偏向明白？辨认偏向、自主探究、合作交流合作探究1 课件显示基本偏向2 投影显示其他几种要领展示交流学习图例老师讲解图例1

2、基本方位有哪些？2 怎样辨认出四个基本访问？3 全班互助展示辨认偏向的要领。4 实地练习辨认要领。根据学校风景特点，为学校风景设计图例。画到书上。学生根据步骤举行舆图设计为学校画舆图讲解画舆图步骤确定中心东南西北的风景设计风景图例画在舆图相应位置给舆图涂色A 组：学生根据步骤举行舆图设计分层作业B 组：学生根据步骤举行舆图设计C 组：巩固提升传授反思：讲堂上，在解读课本，明白画平面图的基本步骤的基础上，议决西席与学生合作画图，使学生越发明确范例的平面图画法。课题10.画画我门的学校学习我的上学线路图内容1.明白学校周边的主要街道、建筑物等，丰裕对学校周围地区的传授目标明白。2.培育学生学习品社

3、的兴趣，感受品社与生活的关联。重难点1.将偏向感从校内扩展到校外。2.将实地查看到的物体画到平面上的转换。课型新授第_19 课时资源课件准备传授设计导 案学 案自主创设发言激情引趣学说小结，导入“我的上学路线图”讲讲上学的路途习说自己上学的路途有什么记得的合1 思考上学路途的主要风景和图例作探究2 西席引导画出图例1 说说上学路途的主要风景2 该怎么画风景的图例3 画出图例展示交流老师示范展示西席巡视指导以学校为中心，建立东南西北四个偏向，画出主要街道、建筑物。总结所学，学习多看舆图，体验学生自己绘制巩学习的乐趣。全班一起展示固提A 组：升分层B 组：作业C 组：传授反思：上课前，我和学生互助走出课堂，来到校园。让学生从学校不同偏向举行查看，在切身感受校园之美的同时，连合上节课所学有关偏向的知识，将学校内主要风景与平面图相关联。这是本节课的一个重点也是一个难点。因此，我让每一个学生边查看，边叙说，使多数同砚能较好地突破这个难点。