信息安全与系统维护措施.pdf

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1、6 6.1 1信信息息安安全全与与系系统统维维护护措措施施第一课时第一课时一、教学目标一、教学目标【知识与技能】?（1）理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。（2）了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。?【过程与方法】（1）通过对案例的分析与讨论，尝试运用所学知识，分析解决身边信息安全方面的事件。（2）通过交流讨论活动，了解维护信息系统的一般措施。【情感态度与价值观】（1）培养学生自主学习、探索式学习的习惯。（2）感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。（3）增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。二、教学重难点二、教学重难

2、点【重点】1、信息安全问题。2、维护信息系统安全的一般措施。【难点】1、如何对信息安全、信息系统安全维护概念的理解。2、如何能让学生树立信息安全意识及自觉遵守信息道德规范。三、教学方法三、教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法?四、教学环境四、教学环境多媒体网络教室五、教学用时五、教学用时1 课时六、教学过程六、教学过程教学环节教学环节情景导入情景导入教师活动教师活动测试信息安全意识指数1、请 QQ 密码被别人盗取过的同学举手。2、使用的电脑中过病毒的同学的请举手。3、请一个同学谈谈家里电脑中病毒后带来的损失人们在享受信息技术带来的极大方便的同时，也面临着一个严重的信息安全问题。下面我们一起来

3、学习第六章第 1 节信息安全及系统维护等问题。学生活动学生活动设计意图设计意图用老师的例子 初步让学生测测自己的意 感受到自己识指数，心中有信息安全意数。识如何，引入本节课题。布置任务布置任务请同学们打开课本 130 页，认真阅读课本中的 5 个案学生认真完成 按照任务进例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成什么样的任务并且小组 行自主学习，后果，并填写表 6-1。案例 1：美国 NASDAQ(纳斯达克股票交易所)事故案例 2：美国纽约银行 EFT 损失案例 3：江苏扬州金融盗窃案案例 4：一学生非法入侵 169 网络系统案例 5：2003 年最严重的病毒讨论再以小组讨论合作探究小组讨论以

4、计算机及网络为主体计算机及网络为主体的信息系统可能存在哪些方面的安全威胁，会带来什么后果，如何预防？知识小结：知识小结：提问：以上案例说明信息系统安全存在哪些方面的问题？归纳回答问题，提问方式增教师总结：维护信息安全可以理解为确保信息内容在获认真听老师的 强学生的表取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、保密性、完整性、完整性、总结可用性和真实性可用性和真实性。达归纳能力?对于信息系统的使用者来说，维护信息安全的措施主?以前面的 5 个 与具体实例要包括：1、保障计算机及网络系统的安全2、预防计算机病毒3、预防计算机犯罪对于以计算机及网络为主体的信息系统，其安全威胁大体上针对以下两方面，一

5、、系统实体的威胁知识讲解知识讲解物理硬件设备（例案例 1）维护的一般措施可以从物理安全方面考虑：环境维护防盗防火物理安全防静电防雷击防电磁泄露案例来进行分 相结合易于析理解和掌握以一个例子进 有相对应的行来说明图片展示，有个感性的认识二、系统信息的威胁1.计算机软件设计存在缺陷（如案例2）2.计算机网络犯罪（如案例3.4）窃取银行资金（案例 3）黑客非法破坏（案例 4）3.计算机病毒（案例 5）维护的一般措施可以从逻辑安全方面考虑：访问控制：用户身份的识别与访问权限逻辑安全信息加密：数据加密等三、常见信息安全产品：1、网络防病毒产品2、防火墙产品3、信息安全产品4、网络入侵检测产品5、网络安全产品课后交流课后交流利用 QQ 群交流问题：请您根据你日常生活实际，说说你遇到过的信息安全以及如何解决的。利用 QQ 群通过论坛交发表言论流，培养学生自主利用网络主动学习新知识和研究问题能力。七、板书设计七、板书设计6.1 信息安全与系统维护措施八、教学反思八、教学反思一、信息安全上完本节课后对整个教学过程、教学方法、学生知识接受情况等方面进行反思。1、定义2、信息安全问题二、维护信息系统安全的一般措施1、物理安全方面2、逻辑安全方面