小学生挫折教育主题班会记录.pdf

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1、小学生挫折教育主题班会记录活动目的：因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，我提倡并引导孩子们开展了一次以“挫折教育”为主题的班会。活动流程：一、什么是挫折？二、挫折来临时，我们该如何面对？三、讲一讲听过的、看过的或身边的有关挫折的小故事或名言警句。四、班主任总结发言。活动内容：随着清脆的上课铃声响起，我们的主持人刘浩淼信步走向讲台。“同学们，在我们的生活中，常常会遇到一些让自己不敢面对的困难，作为新一代的少年儿童，我们是该迎难而上还是就此消沉呢？今天我们就来个挫折教育专题研讨，下面我宣布风雨后的彩虹主题班会现在开始!”台下立

2、即爆发出一阵热烈的掌声.“首先我们要弄清一个问题，就是什么是挫折，谁能把自己理解的挫折的含义说一说？”主持人首先来了个追根溯源。“挫折就是认真准备考试，却没有得到理想的成绩!”“挫折就是学习遇到困难的时候。”“挫折就是生活中热心帮助别人，却换来嘲讽的目光.”孩子们纷纷表达着自己理解的挫折的含义，孩子们生活中的这些挫折是多么真实的存在着啊！“那么，挫折来临时,我们该如何面对呢？就此消沉还是卧薪尝胆，发愤图强呢？主持人适时地问出了第二个问题。同学们四人小组讨论的热烈而生动，但大家所有的答案只有一个：迎难而上，让挫折点燃心中的信念之火！孩子们表达着自己对待挫折的态度，但我知道，说起来容易做起来难啊，

3、要想把考试的失利丢于脑后，要想把生活的烦恼抛开，还得需要心灵的引领。而一些名人经历挫折的故事，无疑会更贴近孩子们的心灵，如味道醇美的鸡汤,滋润他们的心灵。于是，在激烈的讨论之后,主持人又开始了第三个环节:“同学们，你看过、听过或亲身经历过有关挫折的故事吗?让我们一起来认真聆听一下吧。孩子们纷纷举起了自己的小手-“19 世纪初期,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃，躲进农舍草堆里避风雨，又痛苦、又懊丧。茫然中,他忽然发现墙角出有一只蜘蛛,在风中拼力结网。蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成。将军深受激励,后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军就是

4、历史上赫赫有名的威曼顿 段广远深情地讲完了这个小故事,掌声代表着孩子们的感谢。“还有爱迪生，在失败五千多次后,发明出钨丝灯泡！”殷冰鹤说道。“居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭.朱贝贝说。“越王勾践面对惨痛失败，卧薪尝胆，吸取教训,积蓄力量，最后终于战胜了强大的吴国。”张紫薇说。这些励志小故事必将会端正孩子们对待挫折的态度，我相信在他们心灵中，已经有一种信念在生根发芽，那就是战胜挫折,走向成功！最后，在班主任发言中，我这样激情的鼓励孩子们：“孩子们，伟大革命导师马克思说过一句话人要学会走路,也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路，虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意,但是或早或迟，或大或小，总难免会遇上各式各样的挫折。这个时候,就需要我们找出其中的原因,解决它，把挫折带给我们的苦闷和焦虑化作一种动力,激励我们前进！让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就一定能够达到胜利的彼岸！”朱良小学六年级四班