东莞第二期为什么做老师观后感.pdf

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1、东莞第二期为什么做老师观后感东莞第二期为什么做老师观后感在疫情反复期间，学校开展了一次“我为什么当老师做专业精湛的大先生”为主题师德师风培训，老师的所行，所思和所感，这也给了我很大的启发。在疫情期间，通过老师为教育事业贡献40 载，毕生追求自己的专业发展，诠释“大先生”的风范。我也应向他学习，认真完成自己的任务，时刻关注自己的学生，为社会培养人才。就如我们学校的老师一样，在疫情期间，每位老师每天都坚持给学生上课，批改作业，认真完成学校布置的各项工作。在居家期间，每天我都要早早起来忙着忙着让家长帮学生打卡每天的健康调查表，对于没有及时打卡的学生通知家长打卡。等忙完这些事情后，已经快要上网课了。打

2、开钉钉群，督促学生8 点 20分开始早读，向同学们布置当天早读课的内容，并且让学生大声朗读出来。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一天当中最好的时间实在早上，朗读有利于学生对知识的巩固，对知识的掌握。我在每节课课前都会检查自己的设备是否能正常使用，是否能与学生进行沟通。上课前，我也会提出要求：要求学生的记律，让学生保持课堂的安静，认真做好笔记，不懂的要及时提问。第一节课语文课，是我的语文课，课上同学们在认真的做笔记，认真听老师的上课，及时反馈不会的题目。课后，我也布置相关练习，学生完成后上传作业。等学生上传作业后，我这时候又开始忙碌起来，忙着批改作业，看看学生是否能及时的掌握这节课知识，不能理解的就提醒学生如何做题，如何理解这个知识点。时间就这样过去了一大半，我还要及时的关注学生动态，给家长打电话，聊聊学生在家里和上网课的情况，多沟通学生的心理情况，并且还要提醒家长要关注学生的安全问题：特别是这段时间天气炎热，要提醒家长不要让学生到处逛，外出也要及时和家长说，也不要私自出去游玩，更不能出去小河边，湖泊等危险的地区游泳。