2022义务教育工作报告_义务教育国检工作报告.docx

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1、2022义务教育工作报告_义务教育国检工作报告 义务教化工作报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“义务教化国检工作报告”。 xxx教办立足实际，着眼将来，重视义务教化工作,成立了以为乡长为组长、教办主任为副组长的领导小组,下设多个工作小组,不管是常规管理,还是办学条件都取得了较好的成果.现在就我乡的义务教化状况作以下汇报。 一.状况介绍； xxx位xx市西郊，全乡有72个行政村，人口2.8万，其中回族占18，是德州市唯一的少数民族乡。在各级领导和社会各界的大力支持下，全乡经济蓬勃发展，教化投入不断加大，办学条件不断改善，在义务教化工作中取得了显著成果。为进一步做好教化教

2、学工作推动全乡教化事业又好又快的发展， 二.义务教化目标状况： 一年来，围绕高标准、高质量实施义务教化，重点做了以下几个方面的工作： 1、抓宣扬，把义务教化摆在突出位置。 2、确保各种经费到位，保证了义务教化的全面实施。 3、除利用上级财政拨付的扶困救助金外，我乡还多方筹措资金，用于补助家庭经济困难的学生。 4、加强综合治理，净化教化环境。 5、抓课堂教学改革，全面提高教化教学质量。 6、制定措施，确保辍学率为零。 7、制定平安措施，加强平安教化，保障教化教学的正常进行。 8.加强老师队伍建设，全面提高教化质量。 9.试验改革追求科学的教化 三.建立健全义务教化领导小组： 组长： 乡长 副组长

3、： 教办主任 组员： 教办副主任 成教校长 教研室主任 财务室主任 四、义务教化基本状况： （一）普及程度 全乡小学、初中适龄人口中，正常儿童、少年分别为1303人和277人，入学率都达到了100，中学辍学率限制在2以下，小学限制在1以下，小学、初中的毕业率分别为100和98。 （二）师资状况 全乡现有在编在岗老师243人，中小学专职老师183名，其中，小学专职老师132人，初中专职老师55名，小学老师学历合格率100，中学老师合格率为96。师资数量都达到了编制要求，小学、初中校长都有岗位培训合格证，能实现持证上岗。 （三）办学条件 针对本乡实际，本着“就近入学，划片招生”的原则，设立了六处完

4、全小学和一处中学，小学生人均用房5.1平方米，中学生人均用房4.5平方米，各校注意了校舍的修理和管理，2022年前河学校新建校舍24间，投资35万元，毛元学校改建校舍5间，投资7万元，校舍得到了很大的改善。全乡中小学现有图书36730册，价值162100.73元，教学仪器价值136721.50元，文体器材价值210314.3元，中、小学的内部设施配备均达到了国家二类标准。2022年乡中、乡小、粉王、毛元、前河学校彻底修理试验室仪器室，政府配置了新的试验器材，各校都安装了远程教化网，理化生试验室开出率达95以上，音体美器材和图书资料的利用率均达到96以上。 （四）教化经费 XX年年免除了农村中小

5、学的全部杂费，2022年全部免除了课本费，学校经费有上级财政拨付，生均公用经费都不低于省定最低标准，对家庭困难的寄宿学生实行了补助生活费的政策，老师工资有了大幅度的提高，上级财政教化拨款的增长比例做到了财政常常性收入增长的比例，生均教化事业费做到了逐年增长，生均公用教化经费做到了逐年增长。 五、取得的主要成果： （一）办学条件进一步得到改善。 在各级领导的大力支持下，全乡中小学办学条件得到进一步改善，乡中新建阶梯教室、多媒体教室、改进了试验室和仪器室，增加了试验器材，整修了广场，乡小新建14间高标准办公用房，前河小学新建24间高标准办公用房，毛元小学新建5间高标准办公用房，各校都配备了远程教化

6、网络，为提高教化教学质量奠定了基础。 （二）加大宣扬力度，增加依法治校意识。 为加大宣扬力度，全乡设置了统一规格的宣扬栏、黑板报、书写永久性大字标语，大力开展“三发一纲”宣扬。使政府、社会、学校、家庭都明白各自由义务教化中的职责、权利和义务。同时，我们还实行下达敦促复学通知书等措施，发动师生上门做工作，仔细做好辍学生的复学工作。 （三）加强老师队伍建设，全面提高教化质量。 我乡党委、政府及教化主管部门把稳定老师队伍，提高老师素养作为提高教化质量的系统工程来抓。一是根据市教化局的工作支配，主动推动以“校长负责制、老师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制”为主要内容的“四制”改革，引进竞争机制，激发

7、学校内部活力。增加教化的发展后劲。二是进一步完善考核制度和奖惩制度，实行依法治校，规范了老师的行为，提高了干部老师的主动性。三是加强对中、小学老师的职业道德培训，树立良好的老师形象。四是加强岗位培训，推动老师基本功训练。目前，全体老师基本上都能说一口流利的一般话，写一手美丽的规范字，老师的业务素养有了较大的提高。在培育造就高素养老师队伍的同时，我们还注意转变思想，更新观念，不断加强教学探讨，深化教学改革，大力实施素养教化，以教学为中心，推动学校的规范化管理，大面积提高教学质量，为社会培育了大批全面发展的合格人才。 （四）抓好新课改，全面提高教化教学质量 我乡以“管理规范、育人全面、争创一流”为

8、目标，完善了各种规章制度及科学的评估体系。实行“四级管理、四级目标、三维督导、四向评估”。以养成教化为起点，落实新课程标准，优化课堂教学，开全课程，开足课时，初步构建起以全面提高学生素养、培育创新实力、全面提高教化质量，全面推动素养教化为核心的学科课程，活动课程、隐性课程相结合的“三大板块”课程体系。成立了我乡集中领导下的教化教学管理网络，各部门树立服务观念，强化责随意识，各负其责，各司其职又互动协调。实行校长负责下的老师聘任制，岗位目标责任制；立足情感管理，强化事业管理，实行教学管理的网络辐射。 2003年义务教化工作报告 2003年义务教化工作报告全国人大六届四中全会中华人民共和国义务教化

9、法特殊是八届三中全会中华人民共和国教化法的出台，为学校教化工作供应了有力的法律依据，我校依法. 义务教化工作自查报告 2022年春季义务教化工作自查报告2022年春季开学之际，我校根据教化局开学自查工作的有关要求，结合我校实际状况，做到周密支配，细心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不. 义务教化工作自查报告 沙金九年一贯制学校义务教化工作“提高水平”自查报告一、学校概况：学校始建于1978年，位于康平西45公里的沙金乡，义务教化辖区，西接阜新，北邻内蒙，受教化者大多是满族、蒙古族学生. 中学义务教化工作自查状况报告 2022年xx中学义务教化工作自查状况报告在2022年春季学期

10、开学工作中，我校根据广东省教化厅关于开展2022春季义务教化工作督查的通知的精神，结合我校实际状况，做到周密支配，精. 义务教化均衡验收整改工作报告 郊区王村学校简介一、学校基本状况1、郊区老顶山王村学校最早成立于1950年，前身是一所完全小学，1975年成为九年一贯制学校。学校占地面积9600平方米，其中南北长117米，东西宽80余. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页