心理健康教育特殊学生学生档案.pdf

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精品文档2015学年度上学期心理健康教育特殊学生档案班别家长姓名家庭地址六 3王铮王剑飞学生姓名工作单位工作单位胡广深随父（母）同住工人无荔湾区西村冰厂后街 1 号 301 房学生该生活泼好动、热爱集体。由于小时候缺少教育，导致智力发育比平常的孩子要慢，主学要习起来很困难。表现家庭家庭情况较复杂，自出生以来都是外公带，很少见自己的父母。平时外公外婆都只是负责照顾他情况的生活，不能照顾他学习。分析帮教措施培养学习兴趣，增强与人沟通的能力，培养理解能力。时间：2015.10主要内容：培养听、记、说的习惯1、主动与同学或老师交谈。2、堂上听写认真听清楚，及时写下来。谈3、认真完成家庭作业。话记录效果反馈：较好.精品文档时间：2015。11主要内容：提高读背能力。1读记日积月累的诗句。2、会背诵和默写重点诗词。谈话记录效果反馈：背诵有提高。时间：2015.12主要内容：基础知识补缺、问题解决的能力。谈话记录效果反馈：孩子乐意与老师、同学交流，主动性不断提高。时间：2016.1主要内容：培养良好的听说习惯和学习习惯。利用课余时间一对一进行帮扶。谈话记录效果反馈：一般学科1 单元2 单元3 单元4 单元5单元6单元7 单元8 单元期末DDD语文DD成绩情况数学D英语D.DDDDDDDD