2022音乐教学工作总结_全年音乐教学工作总结_5.docx
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1、2022音乐教学工作总结_全年音乐教学工作总结 音乐教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“全年音乐教学工作总结”。 音乐教学工作总结 2022至2022学年度华颖 本人这学期注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。 作为一门学科必定有他自身的体系,音乐也不例外,音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐观赏,他们都与各种形式的时间活动密不行分。就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创
2、作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得干脆阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、抓好课堂教学,提高课堂效益 1培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。 2培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应。 3培育了学生的演唱实力,能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4培育了学生创作的实力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。 5培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。 6在教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启
3、发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完了成思想教化。 二、依据学生年龄特点,因材施教 初一学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于学生来说比较深,我以形象的富有童 1 趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲
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