托班数学课件集锦（5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑托班数学课件集锦（5篇） 课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是为大家整理分享的托班数学课件，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！ 1.托班数学课件 活动目标： 1、敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。 2、通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动重点难点： 1、

2、重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。 2、难点：在实践活动中，幼儿体验数学的有趣及重要。 活动准备： 课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿探索欲 望 1、幼儿随音乐摘果子进入活动室。 2、在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。并回到座位上。 3、让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。 二、播放课件，幼儿学习分类统计 1、出示课件，水果统计表。 2、教师讲解统计概念。 3、学习条形统计，通过图表感知数量多少。 三、游戏猜拳 游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳游戏。 四、幼儿操作帮助小熊在超

3、市物品进行分类并统计。 2.托班数学课件 一、活动目标： 1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。 2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。 二、活动准备： 1、多媒体教学设备及软件。 2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。 三、活动过程： 1、幼儿复习20以内的数数。 教师#课件# 导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看！” （1）请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。（1个1个数） （2）用双数的方法练习数数。（2个2个数） （3）以2为单位进行计数。 教师#课件# 导语： 鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的？（划圈

4、，说明这是群）有几群？一共有几条鱼？ 小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。 2、学习按5分群计数 （1）幼儿操作活动，练习按5分群。 教师#课件# 导语： 每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。 （2）学习5个5个唱数到20。 教师#课件# 导语：请小朋友把含有5的数字找出来。（同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。） 运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。 （3）学习按5分群计数。 将鱼按5分群，并有规则地排列； 将鱼按5分群，排列上稍有改动； 将鱼按5分群，不规则排列。 小结：5个5个数比2个2个数更快。 出现错误的分群，引导幼儿发现错误。

5、小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。 3、游戏“快速抢答” 玩法：幼儿分成四组，进行抢答。答对一道题加上相应的分值。最后评出优胜队。 规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。 最后评出优胜队。 3.托班数学课件 活动目标 1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。 2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。 活动准备 1、趣味练习：找相同的形状1-18，1-19。 2、各种圆形和方形的物品。 活动过程 一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 1、小狗要过生日，朋友们送来了两个蛋糕。 2、你们知道这是什么形状的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕) 它们有什么不同? 二、出示玩具汽车 1、

6、引导幼儿观察，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的? 2、讨论：汽车的车轮为什么是圆的? 三、寻找活动室中像车轮一样可以滚动的东西。 (茶叶罐、饮料瓶等) 四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。 五、趣味练习：寻找相同的形状 活动延伸 带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。 4.托班数学课件 活动目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，会比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 一列火车、小动物图片、小猫3、小狗3、小鸡4、小兔子4，萝卜5、毛毛虫5、骨头5、小鱼4. 活动过程： 一、出示火车坐的小动物，引出课题。 有许多小动物乘坐火车到玩，看有哪

7、些小动物呢?边看边说边贴出小动物。小兔、小狗、小猫、小鸡。 出示动物，感知数量的多少。 今天它们玩得可高兴了，它们玩累了，想吃东西了。 二、出示图片 1、小兔有几只?喜欢吃什么呢?萝卜有几个?我们伸出小手数一数?(比出多少) 2、小狗有几只?喜欢吃什么呢?(集体)有几根骨头? 请幼儿操作，比较小动物多还是对应的食物多? 3、同样的方法比出小猫小鸡对应食物的多少。 教师引导：我们是用什么好办法比较多少的?(一个对一个) 4、小动物玩好了吃饱了，要乘火车回家了，一种动物一节车厢比出车厢多一节。 三、游戏： 小兔跳跳找食物，幼儿分两组，一组兔子一组萝卜，萝卜比兔子多，一一对应比出多少自然结束。 5.

8、托班数学课件 一、活动目标 1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。 2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品。 二、活动准备 1、正方形泡棉 2、正方形相关物品图片 3、幼儿用书 三、活动过程 1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的饼干。 小朋友请看一看，你认识这些形状吗？ 2、交流探索：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称。 （1）教师操作图片，让幼儿形成初步认知，认识正方形。 （2）小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的？ （下一页：实践操作与活动总结） 3、引导幼儿认识正方形的主要特征。 （1）教师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征。 （2）教师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征。 （3）小朋友请仔细观察，说一说正方形是什么样子的？ 四、实践操作 1、知道幼儿操作、练习习题。 2、教师结合游戏环节操作习题，巩固幼儿对正方形的认识。 五、活动总结 幼儿们知道正方形有四条边，四条边的长度是一样长的，正方形有四个角，四个角都是一样的。生活中我们经常都会用到正方形的物品，如礼品盒、椅垫，抽屉等。 通过幼儿自主操作习题，再次引导幼儿复习颜色，巩固正方形的认识。做完习题后会自己收拾、整理卡片和泡棉，帮助幼儿养成良好的习惯！ 第 9 页 共 9 页