五年级科学下册第二单元生命的延续6小鸟和小猫第1课时教案冀教版.pdf

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1、.6 6小鸟和小猫小鸟和小猫教学设计思想：教学设计思想：本课为了展示生物生殖方式的多姿多彩,教材在直接提出要研究的问题后,安排了新生命的诞生与特殊的本领两个活动。其中活动 1 是教学重点,首先搜集有关资料,然后按照由低等到高等的进化顺序讲解动物是怎样产生下一代的。活动 2 简单介绍了动物的求偶本能以及孵化哺育下一代的独特方式。教学目标：教学目标：一、科学探究目标1 能收集描述各种动物 除人类以外在生殖季节所表现出的各种生殖行为,并将这些行为以各种形式记录下来。2能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类,并说出自己分类理由的合理性。3能通过比较找出各种动物的生殖方式的不同点。二、情感态度与价

2、值观目标能够体验到小动物生存的艰难,强化珍爱生命的意识。三、科学知识目标1能用自己的话说出生殖的概念以及生殖的两种主要方式。2能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。四、科学、技术、社会、环境目标能用自己话解释什么是试管婴儿技术,尝试讨论这一技术带来的利弊。教学重点和难点：教学重点和难点：指导学生通过对大量具体动物生殖方式、生殖行为的观察、比较和分类等探究活动,进一步明确生殖是生命的共同特征。教学方法：教学方法：教师讲授为主,学生活动为辅的教学法。教学媒体：教学媒体：多媒体设备,动物的相关图片。课时建议：课时建议：3 课时。第一课时第一课时教学过程：教学过程：一导课谈话：动物的种类繁多,生活的环境

3、各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代,让生命得以延续,使人类拥有更多朋友呢？今天我们就学习动物的生殖方式。二新课教学.活动 1：新生命的诞生1设疑：我们每个人都有爸爸和妈妈,大家想一想,在我们周围生活的动物是否有爸爸和妈妈？2充分介绍自己熟悉的小动物的生殖方式。3讲解动物的生殖方式1 水螅的生殖。看书上 P24 插图,说说水螅的生殖方式。2 昆虫是怎样产生下一代的？看书上 P24 插图,说说昆虫的生殖方式。3 鱼是怎样产生下一代的？看书上 P24 插图,说说鱼的生殖方式。4 青蛙等两栖动物是怎样产生下一代的？看书上 P24 插图,说说青蛙的生殖方式。5 爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？看书

4、上 P25 插图,说说海龟、鸟的生殖方式。6 猫、牛等哺乳动物是怎样产生下一代的？小结：1 出芽生殖水螅的生殖方式是出芽生殖,即母体上长出一个个芽,这些芽都能长成一个新的水螅,这种方式叫做出芽生殖。2 卵生卵生是指受精卵在动物体外直接发育成新个体。鱼类、青蛙的生殖方式都为卵生,体外受精；鸟类、爬行类的生殖方式也为卵生,体内受精。3 胎生胎生是受精卵在母体的子宫内利用胎盘吸收母亲的养分,待发育成幼体后再娩出。一般哺乳动物的生殖方式都是胎生。板书设计：板书设计：第六课第六课小鸟和小猫小鸟和小猫活动 1：新生命的诞生1 生殖的方式出芽生殖：例水螅。卵生：例鱼、蛙、龟、鸟。胎生：例猫、牛、人。2 生殖方式的介绍.水螅的生殖方式是出芽生殖,即母体上长出一个个芽,这些芽都能长成一个新的水螅,这种方式叫做出芽生殖。卵生是指受精卵在动物体外直接发育成新个体。鱼类、青蛙的生殖方式都为卵生,体外受精；鸟类、爬行类的生殖方式也为卵生,体内受精。胎生是受精卵在母体的子宫内利用胎盘吸收母亲的养分,待发育成幼体后再娩出。一般哺乳动物的生殖方式都是胎生。.