托班体育课件大全(5篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑托班体育课件大全(5篇) 课件设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。做的得体,会收到意想不到的好效果,反之,则会事与愿违,如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣,而精心设计好一个课件,因势利导,就能紧扣学生的活动心理,活跃其思维,增强其学习兴趣,从而大大提高学生的积极性。下面是整理分享的托班体育课件,欢迎阅读与借鉴。 1.托班体育课件 一、教学目标 1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。 2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。 二、教学准备 珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。 看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡
2、泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 三、教学过程: (一)开始部分 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作(准备活动)。 (二)游戏小鱼追泡泡 1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其他幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。 (三)结束部分 1、教师小结。 2、幼儿听音乐结束活动。 2.托班体育课件 目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信
3、,并布置一个小白兔的家。 过程: 1、引出课题。 师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内容。 师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日) 3、游戏:走脚印。 (1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。) (3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。 4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。 5、回家按原路返回。 3.托班
4、体育课件 一、活动目标 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 二、活动准备 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 三、活动过程 (一)、开始部分 1、幼儿听音乐开汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。 (二)、基本部分 1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。 3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓
5、住了老鼠,减少了粮仓的损失。 (三)、结束部分: 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 4.托班体育课件 设计意图: 托班的幼儿年龄都在23岁之间,他们从家庭进入幼儿园成为托班集体中的一员,是自然人向社会人的过渡,这一时期是幼儿精细动作发展的敏感期,在心理、生理方面对新环境的适应能力较弱,为此我们设计此类活动以培养幼儿在入园初期的安全感和自主感;发展幼儿触摸觉。 活动目标: 1、初步培养幼儿对环境变化的适应能力以及愿意参加集体活动的积极情感。 2、培养幼儿精细动作(二指捏、穿线)的手眼协调能力,发展幼儿触摸觉及手膝爬行的动作协调性。 活动准备: 适合爬行的垫子若干张、质地不同
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