折箭教学设计.pdf

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1、折折箭箭教教学学设设计计一、教学目标1、学会联系上下文、查古文字典的方法掌握古文中单音节字的意思2、理解寓言的含义3、学会遇到相似文章比较阅读的方法来学习二、重点、难点1、学习联系上下文理解古文意思2、理解寓言的含义三、教学过程（一）导入（一）导入1 1、出示文章的题目、出示文章的题目2 2、介绍文章的背景、介绍文章的背景大约在 1500 年前，中国境内有一国家，叫吐谷浑，位于中国的西北边境，相当于现在新疆东南部和青海北部。是鲜卑族人建立的。他们原本住在东北，但经过不断的迁徙，结果迁到了西北边，就是现在新疆东南部和青海北部的地方。相传，吐谷浑国有一个国王，名叫阿豺。他有二十个儿子。可是，儿子们

2、之间很不和睦，整天争吵，阿豺为此非常忧虑，临终前，他担心自己死后，儿子们不团结，国家难以安定，就把二十个儿子全都叫到身旁，对他们说：“你们每人给我拿枝箭来。”于是就有了“阿豺折箭”的故事。（二）初读课文1、自己读一遍，读流利。2、检查字词3、怎样读出古文的韵味？用“/”划出节奏读4、这篇古文讲了什么？两人一组把每一句的意思弄明白好吗？5、让我们汇报交流理解句中加点字的含义并翻译句子。1、阿豺谓曰：“汝等各奉吾一只箭。”折之地下。奉：翻译：2、俄而命母弟慕利延曰：“汝取一只箭折之。”延折之。俄而：翻译：3、又曰：“汝取十九只箭折之。”延不能折。翻译：4、阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固。”汝曹：摧：戮力：翻译：（三）文章的主要内容1、学习文章的大概意思，你能不能自己再来说说这篇文章的大概意思2、谁能用简练的语言说说这篇文章的大概意思（四）群文阅读1、请你阅读补充材料，说说三篇文章有什么相同之处，不同之处？2、让我们汇报交流（从内容、事情的经过、结果比较）3、指出三篇文章都是寓言，说明了什么道理？4、指出三篇文章中的关键词（板书）（四）指名读阅读材料三（五）欣赏阅读材料四（六）作业布置