2022优秀特教教师先进事迹_特教教师个人先进事迹_1.docx

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1、2022优秀特教教师先进事迹_特教教师个人先进事迹 优秀特教老师先进事迹由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“特教老师个人先进事迹”。 优秀特教老师先进事迹 2022年她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。她担当了18年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。她酷爱特教事业，酷爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，细心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。99年评为市学科带头人。 她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有剧烈的责任感。93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业不久的老师。新老师手语不熟，阅历不足，学生

2、不适应新老师，和新班主任之间产生了严峻的对立心情，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。 她一心扑在工作和学生身上，对聋生有着一颗慈母之心。聋校学生来自全省各地，刚入学时只有 七、八岁。学生年幼自理实力差，她就到学生宿舍帮他们整理衣被，把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、缝补好。学生病了，她就带着去医院看病、打针。在她的抽屉里，学生的病历也像作业本似的有厚厚的一叠。姜玲同学智力不好，而且性格孤僻，始终不适应住校生活，稍有一点不如意，就哭泣着要找妈妈，甚至吞橡皮，拿小刀划伤自己。xx时刻关注和安抚着她，总把她带在身边。星期天到了，姜玲母亲农忙，不能来接她，xx就把她带回家，帮她洗头、洗澡、剪指

3、甲。丁华同学突发阑尾炎，家长无法即时赶到，xx白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上陪护在病床前。五天后家长赶来了，拉着她得手，流下了感谢的泪。 1 她任劳任怨，勇挑重担。95年，学校从北京购臵了一套语训设备。学校给xx压担子，让她肯定要在聋儿语训方面干出成果，不愧于学校在省内聋教化龙头学校的称号。而学生家长的剧烈期望给她的压力就更不用说了。她是全力以赴，付出了艰辛的劳动。班上共13位学生，上午主要是教学和集体语训，下午是单训时间。为了保证语训质量，她规定每位学生每天至少有2030分钟的面对面单独训练时间。20分钟虽然不算多，但13位学生加起来就是4个多小时。这4个多小时里，她是没有休息的，不停地

4、带读，演示口型，展示发音部位，订正学生发音。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛，超负荷的工作使她乏累不堪，但她毫无怨言。 为帮助学生学会发音，发准音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小；经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、颈项上，感受声音的振动，找准发音部位；在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位臵。工夫不负有心人，通过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语沟通。她带的班是学校的语言训练模范班，常常接待外省、地、市、县聋校老师听课。 她不但重视对聋儿的智育，更重视思想教化，培育聋生自强不息

5、、与命运抗争的精神。她激励孩子正视自身的生理缺陷，自尊、自强、自信，要做身残志坚，残而不废，对国家对社会有用的人。在xx的细心培育下，孩子们健康成长。她班上很多同学都树立了和正常人一样上高校的志向和目标；有的学生评为市级三好学生、文明学生；有的学生在 2 市中学生运动会、省残疾人运动会上拿奖。班上也赢得了一张张奖状，一块块奖牌，整个班的学生都呈现出奋勉向上，自强不息的精神面貌，被评为校综合治理先进集体。 她虚心好学，主动上进，利用业余时间进行了本科的学历进修，勤奋钻研特教学问和前沿理论，并理论联系实践，进行课题探讨。她先后担当了校“聋儿语言康复训练”、“提高聋生语言表达实力”、“学校、家庭、社

6、会合力教化”等课题探讨。 参与工作十四年，她始终坚守在班主任这个岗位。为了那一个个残疾孩子健康强壮地成长，她无私地付出，倾情地投入，用爱唤醒心灵，用学问启迪才智，用人格影响人格。 十四载的教化教学生涯，她一步一个脚印地走过，虽艰难但却充溢而无悔。十四年来，她把慈母般的爱播撒给了最须要关怀的残疾孩子，也把最浪漫的青春年华无私地献给了特教事业。多数个早晨，她早早地来到学校，多数个夜晚，她带着欣慰与乏累回家。没有豪言壮语，只是为了家长们沉甸甸的信任和嘱托，她竭尽所能赐予学生最真实可感的爱与呵护。学生张光辉，因患有先天小儿麻痹症而走起路来一瘸一拐，经常把鞋穿得走样，夏天还好，到了冬天，棉鞋总是被水浸湿

7、，小脚因此冻得冰凉。见此情形，赵丽锋老师又为他买来一双棉鞋，每天晚上，都用热水给他泡洗双脚，并把湿着的鞋子放在炉子上为其烘干。冬天宿舍冷，她给每个学生找来空的输液瓶冲上热水暖脚。学生过生日，她煮了鸡蛋买来牛奶送上祝愿她用点点滴滴的爱让那些远离父母的孩子感受到了家的暖和，并使学生从心底爱上了这位年轻 3 的妈妈。 她爱学生，爱得毫无保留。为了让学生杨帆和王梦琪能和正常的孩子一样，参与许昌市的演讲竞赛，树立学生的自信念，每天下午放学后她都带学生练习到很晚，然后再把王梦琪送回家，她一边骑车一边帮助王梦琪熟识诗歌；她想方设法为学生找来演出服，为他们洗净烫平。辛勤的付出换来了胜利的喜悦。王梦琪、杨帆动情

8、的朗诵赢得了台下一次次热情的掌声，摘取了一等奖的优异成果。 她爱学生，她倾其全部交给学生丰富的文化学问，她更是竭尽所能带领学生健康欢乐地成长。当阳光大课间活动开展起来，每天上午其次节课后，她都会带着学生学跳大绳，这对正常的孩子来说可能不算什么，但盲生因为看不到绳子摇摆，起先时他们不知道什么时候起跳，更把握不好跳动的节奏，她就一遍又一遍地喊口号，讲解示范，30分钟的课间活动，她不停地摇着绳子，喊着口号，胳膊酸了，嗓子哑了，但每每看到学生有了点滴进步，她还是会跑到学生身边送上掌声或激励的拥抱。她坚持不懈地付出让学生动了起来，笑了起来，健壮了起来。 十四载悠悠岁月，她用爱书写着对生命和特教事业的感恩

9、。在冬天晴朗的天气，她一次次带领学生把被褥抱到晾衣场晾晒，想让太阳光杀死病菌，更希望孩子们能吮吸着太阳的味道进入甜蜜的梦乡；（给簿本、铅笔等） 教学中，她手把手教学生摸读写字，引领学生走进学问的殿堂；她利用一切渠道主动搜集资料，丰富课堂内容，拓展盲生视野，弥补学生因视力残疾导致接收信息的贫乏；她将音乐引入语文课堂，使学生感受语言文字魅力的同时获得 4 心灵的愉悦；她仔细批改作业，每天都要花去大量时间，来阅读那密密麻麻的盲文凸点，每次改完作业，都是纷繁芜杂，颈项酸痛；她牺牲休息时间，为学生补习辅导，使学生的语言实力得到补偿和提高。因为盲班始终坚持复式教学，为了让每一个坐在自己教室的学生都能学到更

10、多更有用的学问，她不断探究，尝试动静结合，讲练结合，经常放下一册书又拿起另一册，每节课她都没有一分钟的停留，顾不上喝一口水。每次考试，盲生都要用很长的时间誊写盲文试卷，经常两节课抄下来手臂酸疼，看着学生不住地甩着胳膊，赵老师于心不忍，她一个人利用下班休息时间为学生抄写盲文试卷，每抄完一份，她的胳膊都是酸疼酸疼的，但她都坚持了下来，只为学生能有更充足的精力，更加轻松地完成考试。每一个学期，赵老师都完成了两个到三个的语文教学任务，从来都是一丝不苟，毫无怨言。 十四载青春岁月，赵老师把自己的青春和激情，幻想和追求写在了那些可怜又可爱的残疾孩子生命的培育之中，虽静默无闻但兢兢业业，她是一名优秀的人民老

11、师。 进入特别教化学校以来，始终从事班主任工作及一线老师岗位，由于特校的客观缘由，在校老师的周课程量都满负荷，就雷小军老师而言，周课数最多的达到33节/周。虽工作量超负荷，但雷小军老师没有埋天怨地，而是发挥专业老师带头作用无私奉献，爱岗敬业，钻研业务，攻克难题-。在雷小军的努力下，许多残障儿童走出了生命的低谷，过上了正常人一样的生活，雷小军自己也获得了省首批特别教化工作先进个人。年轻的雷小军，以自己对残障儿童 5 无私的关切爱惜，谱写了一曲忠诚党的特教事业的奉献之歌；优秀的雷小军以自己的执着追求，在青春的路上留下了一串串忠实的脚印。 带着四年特别师范学习的收获，带着满腹学问走进了新余市特别教化

12、学校。在新余市特别教化学校的十几年里，雷小军把满腔的爱心都奉献给了学生，并赢得了师生们的信任。 在游刃有余地施教之时，雷小军依旧不忘加强自我学习。他意识到，当今社会信息瞬间万变，一名老师不学习就难以教会学生适应社会，自己也无从立足于教化。为此，他刻苦钻研教材教法，仔细翻阅有关特别教化书籍，并写出了数万字的教学心得和十多篇教学论文：如杂志上发表。 尽管在读书时心中正预想了特别教化的种种困难，作好了应付种种困难的打算，可当他走上讲台，真真实切地面对那此弱智儿童的时候，雷小军才发觉这工作远比起先想象的要困难得多。 由于身体缘由和家庭经济条件的局限，大多数聋哑孩子在入学前接受的教化往往是零。基本上全部

13、的孩子在入学时都不会写名字，甚至不知道1+1=2，不会数十以内的数字。要想使这样的孩子像一般孩子一样学习，那须要老师付出比一般教学要多几倍、几十倍甚至几百倍的心血。 除了在学习上教给学生学问，雷小军还随时随地留意培育残障学生良好的思想品德。像他班有一位全校出了名的淘气“鬼”名叫，他上课无纪律，下课无组织。管他兴奋不兴奋，总是乘人不留意背后打人一拳或一掌，或把水有意倒到别人的被子里，说人家尿床了等等。对于这样的学生，雷老 6 师他并没愤怒和惩处，而是诲人不倦、谆谆教育，立个长远安排特地对他进行教育首先订正他生活上的一些不良习惯，如随地吐痰、扔纸屑，不叠被子等，然后抓住他的特进步行一些“不公允”的

14、竞赛，多让他体验胜利的感受，增加自信念。最终渐渐引入学习，多拣一些他会做的题让他演板，使他在“大众场合”体现“能耐”，找回骄傲，消退自卑就这样在雷老师一点一滴地引导下，邓健根他改邪归正了，成果猛越到前列，成了班上的三好学生。 熟识特教的人都说，选择了特教，就等于选择了给学生喂饭，替学生洗衣服，帮学生擦鼻涕对此，雷小军毫无怨言，总是细心地做着这些事。 还有一次，他值班时，闻到一个弱智孩子身上带有异味，就带着这孩子去洗澡，可一脱裤子才发觉满裤衩屎。这时他没有扔下不管，而是渐渐地把衣裤脱下一边抚慰，一边帮孩子擦洗全身，擦着擦着这孩子不由自主地喊着：“妈妈，妈妈。” 这纯真的童声，喊出了老师们多少的辛

15、酸苦辣，也只有雷老师他自己知道。 还如常结对帮扶一些特困学生、上门探望生病在家的学生、家访一些特困学生家庭等，特殊是在校照看学生的一些生活琐事数不胜数，用“父母”一词决不为过。 特别教化往往与奉献、清贫划等号，要弘扬“春蚕精神”、“红烛精神”。当特别教化学校老师注定要有一种牺牲精神、奉献精神，而雷老师就是带着这种精神，从全方位的角度谛视着自己，以高尚的情操感召学生，以和谐的环境陶冶学生，以丰富的学问培育学生，以满腔的热忱关爱学生，“捧着一 7 颗心来，不带半根草去”，甘当“红烛”，乐为人梯。我们可以套用一句歌词“特殊的爱给特殊的你”，雷小军老师正是这样，通过自己的不懈努力，把爱散播给了他的每一

16、个学生，在他们的心中点亮了一盏明灯，把他们的生活道路照射得越来越宽广。 一分耕耘，一分收获，当看着班级墙上贴满的一张张奖状时；当拿着一本本精致刺眼的荣誉证书时，张学红老师感受到了奋斗中的胜利和喜悦，她常说，干特别教化这行，靠的就是“爱心、耐性、加恒心”，有了爱心才有花的种子，有了耐性种子才会发芽，有了恒心，才能开出七彩的花朵，愿特别教化这块芳草地里开出明丽的奇葩。 成果是过去的，面对新的形势，新的将来，所面临的是新的起点和新的挑战。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。虽然没有桃李满天下的收获，但是面对这些弱势群体，“别人站得远，我们就走近，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热忱，就会渐渐热络。唯有

17、主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”“把平凡的事情做好了就是不平凡”。世间任何事，只要你倾注全部热忱，专心去做，总会有最丰厚的回报。这是在她心中对特别教化事业始终不变的信念和执着的追求。 优秀特教老师先进事迹 优秀特教老师先进事迹 老师是特教学校的一名青年老师，中共党员。1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。她担当了18年的班主任、语文教学和聋儿语言训练. 优秀特教老师先进事迹材料 优秀特教老师先进事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!光阴如梭，岁不待人。转瞬间，xxx老师到晋城特校工作已十七个年头。回首这六千多个日日夜夜，虽然满含着辛酸与. 特教老师优秀

18、团员先进事迹材料 优秀团员事迹材料刘吉顺，男， 1998年8月参与教化工作，现担当河口中小学六年级语文教学兼班主任、团支部书记、语文教研组长等工作。任职以来，该同志在工作中能不断进行政治理论学. 特教老师先进事迹（精选6篇） 第1篇：优秀特教老师先进事迹优秀特教老师先进事迹 老师是特教学校的一名青年老师，中共党员。1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。她担当了18年的班主任. 优秀援教老师先进事迹 优秀援教老师先进事迹好男儿志在四方，生长于汉滨川道，从教于秦岭脚下的宁陕县初级中学老师全东8年前主动放弃在汉滨区工作就业的良好机遇，毅然走上了山区援教老师的行列，扎根山. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页