2022营造阳光空间 建设幸福校园_建设幸福校园.docx
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1、2022营造阳光空间 建设幸福校园_建设幸福校园 营造阳光空间 建设华蜜校内由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“建设华蜜校内”。 营造阳光空间 建设华蜜校内 上高街道中心小学心理健康教化典型材料 联合国世界卫生组织提出过一个洪亮的口号:“健康的一半是心理健康!”并说明:健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。所以教书先育人,育人先育心,良好的心理教化就象学生一双隐形的翅膀,如何让学生更好的在蓝天中翱翔,我们专心做了一些尝试,现汇报一下我们的浅知拙见,不妥之处,敬请赐予指导。 一、领导重视,制定心理健康教化工作的规划。 学校高度重视心
2、理健康教化工作,把师生的心理健康教化列为学校工作日程,校长作顶层设计,统筹支配学校心理健康教化相关安排、目标、规章制度等,大大提升了学校心理健康教化工作的执行力。详细做到了“三个团队”相互协作,“四个保障”相互促进。三个团队:一是以泰安市心理学会副会长兼秘书长肖建光为首的专家团队,赐予理论支持和专家引领;二是以校长为首的领导团队,赐予政策支持和领导引领;三是以业务校长为首的工作团队,进行筹划实施和工作引领。四个保障:一是时间保障,每个班隔周一节心理健康教化课,每周的周一至周五下午为学校心理询问时间。二是经费保障,年初学校特地制定心理健康教化开支预算对一年的活动费用、培训费用、嘉奖费用等都做客观
3、的支出预算,确保学校心理健康教化的顺当开展。三是场所保障,学校特地建立了高标准、高配置、人文性、温馨式的心语室,学校心语室成为学校装修最豪华、环境最优雅、用品最高档的,人人都憧憬的场所。四是师资保障,学校以具有三级心理师证的袁永香为师资团队带头人,以参与了正规心理询问师培 - 1的红领巾是爸爸妈妈亲自给戴上的,并且爸爸妈妈也戴上红领巾,在激情的音乐中,在孩子最激烈的时刻,家长向孩子说一句最想说的话语,然后亲情拥抱,其场面激荡人心,感人泪下。 “快乐无限!花样年华亲子游”,通过亲子活动,增进了家长与孩子之间、 家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系的协作,有助孩子身心健康成长,
4、更有助于激发孩子内在的潜能;通过参加竞赛嬉戏,促进家长与孩子之间的亲密协作,增进了亲子间的感情,增加了孩子的竞争意识,激发了孩子的荣誉感和责任心。 “亲子艺术节”,书法绘画、讲故事、小制作、卡拉OK等大赛无一不体现着孩子们的才华和主动参加时乐观向上的学习看法,家长的参加体现的是家长看法的主动和对学校工作的认同、满足。 3.丰富多彩的社会实践活动,提升了学生的人文素养。 “走进十九中”,了解中国高考前夕的中学生,高考是挑战,学习是艰辛的,胜利是华蜜的。 “走进服装学院”,感受高校校内,了解高校生的生活,与高校生面对面对话,一个个问题无趣但有价值,小学生一点都不小。 “外教进课堂”,让学生们感受地
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