2022义务教育音乐课程标准学习心得_音乐课程标准心得体会.docx
《2022义务教育音乐课程标准学习心得_音乐课程标准心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022义务教育音乐课程标准学习心得_音乐课程标准心得体会.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022义务教育音乐课程标准学习心得_音乐课程标准心得体会 义务教化音乐课程标准学习心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“音乐课程标准心得体会”。 义务教化音乐课程标准学习心得 新颁发的义务教化音乐课程标准(2022年版)是在总结近十年课程改革的阅历基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家看法后的创新与改革。在仔细学习的假期里我们赴北京听取了专家们对新课标的解读,受益匪浅,新标准在原标准的基础上主要有以下几方面的创新和变更: 一、课程性质更加明确 新标准在前言中把音乐课程的价值作了简要的概括,而将原标准中的第一部分“课程性质与价值”改为“课程性质”,因此将原标准的四大价值
2、简练地浓缩为课程的三大性质,变更了原标准中的性质与价值混为一谈的表述方法,课程性质更加明确。并且在课程性质中集中体现了音乐课程的独特性质:人文性、审美性和实践性,其中“实践性”是本次改版的标准中单独在“课程性质”中提出来的,突出了音乐作为一门实践性很强的艺术学科与其他学科的区分,并强调了音乐课程各领域的教学只有通过多种实践形式才能得以实施的必要性。这一观点在后面的教学理念中也得到了进一步的确认。 二、课程基本理念更加综合 原标准中基本理念共有十个,而新标准中将原来分为两个方面表述的基本理念合并为一个,共有五大理念。如审美和爱好合二为一,改为“以音乐审美为核心,以爱好爱好为动力”;但基本内容没有
3、多大改变,增加了“音乐的情感体验,应以多样化的文化语境动身,以及双基的学习业要与不同的文化认知有机结合”等内容。如原标准中的重视音乐实践和激励音乐创建合并为:“强调音乐实践,激励音乐创建”。如弘扬民族音乐和理解多元文化合并为“弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性”,将原标准的理解多元文化改为理解音乐文化多样性。再如原标准中的面对全体学生,注意特性发展在新标准中也合二为一。同时,修改并提出了“突出音乐特点,关注学科综合”的理念,这一理念的提出我想是鉴于前期课改中一些老师过于强调了学科综合而忽视了音乐特点的做法而提出的,新标准指出要突出音乐特点,并且在表述中详细列举了音乐的不确定性、抽象性以刚好间性、
4、表演性和情感性特征,指出这些音乐特点要在教学过程中加以强调和体现。 三、音乐特点更加突出 从新标准提出的课程性质和课程基本理念中以及教学建议中,我们都可以感觉到,这次新颁发的标准更加突出音乐学科的特点,如新标准提出的音乐的实践性特点、音乐的不确定性、抽象性以刚好间性、表演性和情感性特征,强调音乐课程各领域的教学只有通过倾听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参加这些实践活动过程中,获得音乐的干脆阅历和丰富的情感体验,为驾驭音乐相关学问和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。 四、内容标准更加详细 新标准在分学段的内容标准表述上也更加明确和详细,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 义务教育 音乐 课程标准 学习心得 心得体会
限制150内