2022疫情停学不停课工作计划（精选3篇）_疾病预防工作计划.docx

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1、2022疫情停学不停课工作计划（精选3篇）_疾病预防工作计划 疫情停学不停课工作安排（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“疾病预防工作安排”。 第1篇：疫情期间停课不停学工作总结 疫情期间停课不停学工作总结3篇 疫情期间停课不停学工作总结范文一 根据相关文件要求，为加强疫情防控工作，确保全校师生身体健康，开学时间延迟，根据“停课不停学”的原则，我校充分发挥和利用“互联网+教化”优势，通过_等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学。为了保证教学效果有效、优质，教研中心支配广阔老师开展网上集体备课活动。现将网上授课、集体备课状况总结如

2、下： 一、详细措施： 1.发放调查问卷，筛选出能担当此次网上授课的老师，依据学生的实际状况分班教学。 2.我校依据本学期的须要，制订老师调整方案，调整教研组成员，加入相应的教研组，参与集体活动。每天上报考勤，统计老师参与活动状况。 3.各位中层深化教研组了解状况，参加备课及管理工作。 4.牵头学校教研组长带领组员制定网络集体备课支配表、教学安排、教学进度，将本学期教学内容合理安排给本学科每位科任老师。开学前两周的课，尽量支配有阅历的老师主备，保证备课质量。 5.统一备课模板。下发统一的备课模板，老师备课时将教学内容填写到详细的教案模板中，有特性化备课的要求。 6.根据个人备课、网络沟通、确定共

3、享教案的流程严格执行。通过个人对共享教案的修改，最终形成特色教案，以备后用。 7.没有电脑设备的老师要求手写教案，按要求拍照片上交。同时下发学生账号，在自己所在的班级每天停课学习。 8.各中层领导包年级，每天巡课，讲巡课时发觉的问题刚好反馈在群里，教务处统一汇总，针对出现的问题提出相应的建议。 二、开展状况 我校有学生_人，实际网上授课学生数_人，电视学习_人，无设备_人。依据问卷调查的结果，我们将小学分成_个班，初中_个班，授课老师初中_人，小学_人。全部教研活动均在网上开展。 1.这种方式能够基本解决当前疫情下正常进行集体备课活动的问题。集体备课可以集思广益，探讨出最好的教学方案，有效地提

4、高了备课的效率。平常老师们自己在备课的时候缺乏与同伴的沟通，基本上都是闭门造车。现在大家每个人都做一次主备，这样就可以把自己最优秀的教案展示给大家，同时也是提高自己对教材分析和探讨教材的实力提高。 2.各教研组长每天上报考勤，确保每位老师按时保质参与网上集体备课的效果。每位中层都深化到每一个小组，了解大家在活动中发言是否主动。 3.在教研组、备课组组长的带领下，老师主动完成组长支配的主备任务。 4.在集体备课活动中，大家主动发言，取长补短，让大家受益匪浅，让青年老师在课堂实践上少走许多弯路。 5.教研组长给每个人发了一份电子备课表格，里面有二次备课和三次备课的项目栏，并且分别用蓝色和绿色标注，

5、形成特性化备课。 6.授课老师能仔细备课，提前候课，第一个星期对平台的运用有点不熟识，但是在其次个星期几乎都能驾驭平台中的小工具，也能和学生主动互动，效果比较明显。 7.在此期间我们召开了教研组长和班主任视频会议，会议传达了市教研中心关于网上授课的几点建议，督促班主任让学生都能按时上课。 三、存在的问题： 1.在平台上无法像平常一样展示每位老师设计的教案，始终在探讨怎么上课，但是详细在网络直播课堂上如何进行教学无法顾及。 2.设计的教案还是符合平常的教学模式，无法真正的进入上网课的教学思路，这种模式较为新奇，老师们还正在摸索。 3.个别老师对集体备课的作用相识不到位。光强调自己在设备上存在哪些

6、困难，却没有相识到在集体备课活动中收获了什么。 4.学生在上课时，因缺乏监督，有一部分常常掉线，不仔细听课，学习效果不是很好。作业状况也不是很好，有些学生没有设备，无法完成新课学习的任务，有些学生不按时完成作业。 我们今后将做到精细化管理，不满意于眼下取得的点点成效，仍会一如既往，倍加努力, 主动探究集体备课的新思路和新方法，真正做到人人参加，人人思索，人人发言，人人受益，把工作做得更好。 疫情期间停课不停学工作总结范文二 为了真正做到“停课不停学”，全力做好高二复习，全面布置、落实、检查防疫期间高二备考工作,为高三备考蓄力，结合高二年级实际状况，特制定本方案。 组织工作周密，在线辅导细心 为

7、了真正落实“停课不停学”，高二年级周密组织，细心支配。年级要求各班刚好组建学生微信群、QQ群、钉钉群，便利科任老师支配布置作业以及直播上课，要求各备课组组织老师统筹支配“停课不停学”期间的适量作业，并结合教化局和学校的要求录课上课，进行线上辅导、批改评价，真正把“停课不停学”要求落到实处。 管理督查严格，指导评价刚好 严格管理，坚持每日督查通报，真正执行落实“停课不停学”。年级组分工合作，年级领导蹲点各班，对各班各老师每日线上的上课、作业、晚修辅导状况进行每日汇总通报，并对存在的问题进行沟通指导，很好地将“自教”和“他教”相结合，“自学”和“讲授”相结合，“练习”和“反馈”相结合。为了确保高二

8、年级“尖子生”不掉队，年级组还组建了优生“导师制”QQ群培优帮扶小组，对优生有针对性的进行点对点重点帮扶，想方设法提高优生的成果。 存在问题，刚好总结反馈 过去的两周，高二年级对“停课不停学”安排真正落到实处，不做表面功夫，各班各老师克服困难，不忘初心，同心协力，努力根据学校和年级的要求完成任务，确保高二年级教化教学不掉队。当然，在详细实施过程中，也存在一些问题，比如个别年纪稍大的老师对线上授课操作流程不熟识;个别老师没有根据年级功课表的支配刚好在线上进行辅导;一些家住农村的学生以及回老家过年的老师由于网络信号缘由出现间断学习状况;年级无法真正对网络另一端的学生学习效果进行有效监控等等。针对以

9、上状况，年级领导和各备课组线上办公，通过电话沟通联系、线上技术指导、线下作业布置、录课视频回放等形式，有效保证了高二年级师生“停课不停学”期间教化教学任务的落实。 每临大事有静气，教化尤是如此。我们期盼，我们更加信任，在这个特别的时期，我们每一个二中人都能够不忘初心，保持着这样一份静气与定力，让教化始终朝着情怀、温度的方向稳健前行。 疫情期间停课不停学工作总结范文三 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教化教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了很多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。 一、提前规

10、划，总体部署 元月30日，校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就起先支配网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推动。制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。 实施原则： 1、协同推动。建立全校各级统筹推动体系和机制，七、八、九三级联动，教研人员、年级主任合力实施，协同推动。 2、分类实施。我校以年级为单位，一级一策。对于教化信息化应用基础和实力较弱的老师，实行让家里有实力的家属帮忙，学校有专人答疑指导。 3.统一进度。各校要严格执行市县课程安排，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。 4、确保平安。网络教学的组织要听从疫情防控工作大局

11、，不得组织集中学习、集中培训，以确保师生平安为前提开展工作。 二、操作培训 2月1日起，我校通过微信平台对全体老师进行了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装运用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择运用。2月3日起，大部分老师起先尝试线上授课，试播中遇到的问题刚好反馈，有老师特地负责指导、解决老师们遇到的困难和问题。 三、选择授课模式 延期开学公布以来，网络许多资源可免费运用，上级也举荐了许多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，结合年级和学科特点，自主选择敏捷多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比如电视名师课堂，省试

12、验中学老师讲的很好，但是试听一天后，大多数老师反映几个问题：1、我校学生基础弱，课程高出了学生的程度，汲取慢;2、有些学科教材版本不一样;3、进度不同;4、观看电视老师无法统计学生的参加状况，不自觉的学生无法监控等等。鉴于这些问题，我们于2月10日晚最终统一我校的授课模式：以老师播课为主、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下支配：1、全部老师上自己的课，小单位上课便于管理学生也便于互动。2、科学调整教学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们依据假期间网络授课的特点，制定了切实可行的课程表。 3、在线直播课堂。各课任老师针对本校、本级或本班学生通过网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直

13、播课堂，老师在线讲课、互动辅导。 4、学生自主学习。由各课任老师依据网上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给学生自主学习，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。 5、集中辅导答疑。各任课老师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。 四、紧抓教研不放松 教学的力气在于通过“教”激发学生“自觉学”的力气。“教”引导“学”，“教”促进“学”， “教学”的质量关键在于“学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么?如何教?起先都很迷茫。因此我们要求老师们肯定要集体备课，加强教研。要求统一时间，统一进度，统一内容。包括备课组统一用的网络资源、练习题等，

14、备课组长支配实施。对教学和管理，谁有好的想法，大家统一借鉴运用。 五、育分同时重育人 闻名教化家叶澜教授所说：教化要“教天地人事，育生命自觉”。这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给学生布置了“抗击新型冠状病毒微课题探讨”作业，让学生对这次疫情进行调查探讨。探讨：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对“新冠疫情”，许多医务工作者不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参加救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质?作为一名中学生，正值防控疫情关键时刻，我们应当怎么做?疫情过后，我们应当得到怎样的启示?习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，强调要把人民群众生命平安和身体健康放在

15、第一位，坚决遏制疫情扩散势头，表明白什么?针对此次疫情，我们应当怎样看待人与自然的关系，尤其是野生动物。我们人类与野生动物应当保持怎样的距离?等等。希望学生通过探讨实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时老师们依据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以“抗击疫情”为抓手，设计系列作文：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思索等。从了解抗疫英雄故事，感动于他们的精神，再到自己如何做，最终反思，提升思想相识。通过这些作文，将学生视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中，感动之余，凝合为对其精神的讴歌和憧憬，这远比课堂上单纯说教效果好。焦玉玲老师以“疫情在，我在”为主题，让学

16、生进行新诗创作。对钟南山老人等冲锋陷阵的抗疫英雄进行了热忱的讴歌。在诗歌创作中学生对疫情相识提高了，思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润同等老师也不断在家长群提示学生观看宣扬片、写观后感。老师们在进行网上授课的同时，始终不忘在班级群里干脆对学生进行思想教化，实现教学、育人两不误。 七、做好督促、监控工作 确保人人参加 1、督促老师 进行网络授课为了激励老师们正确相识和接受目前形式和网络授课，王校长不断发文，从致全体师生及家长的一封信适合的就是最好的到疫情之下，居家学习的内容和方法等，引领老师们提升思想相识、英勇面对苦难，努力改进方法，塑造最好自己。同时老师把自己授课的记录每天授课后拍照发到班

17、级群，由电教专干马全举老师和三级级主任统计老师参加网络授课状况，包括老师姓名、授课班级、授课内容，一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。 2、督促学生上课 每节课班主任协同科任老师统计学生人数，汇总学生打卡状况汇报学校，对于没有参加学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参加学习。3、作业打卡落实，网上批改。 老师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长一起辅导学生，不会的学问点老师定点解疑。 抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教化部门、老师、学生和家长的共识。我们县直中学通过规划部署、扎实支配，老师们通过主动学习研讨，网上授课、辅导、答疑，我

18、校现在的网络授课已经步入正规，同时也涌现出许多感人事迹：翟俊芳老师年前膝盖刚刚做了手术，现在还不会走路，卧床给孩子们讲课;葛玉霞老师和杜玲改老师忍受腰部病痛熬煎，也主动备课讲课;刚刚出院的李站锋老师身体还没有复原也是带病播课;赵会娟老师明年就要退休了，也兴奋地参加网络授课，当看到她的直播课，我想为她鼓掌;龚现红老师因不会电脑，半夜还在询问，不想耽搁了娃娃们;还有许多许多老师都能克服自己的种种困难，主动做好线上教学工作。居家线上教学期间，县直的老师们充分显示了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好打算。 第2篇：停课不停学 停课不停学 近日来，覆盖整个华北的

19、雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便，也对健康有着特别大的损害。由于雾霾红色预警，根据沧州市教化局通知要求，16日至20日全市中小学、幼儿园停课。12月接近期末考试，为了不影响学生学习，我校选择了“停课不停学”的方式来保证雾霾红色预警期间的正常教学。 学校要求班主任通过校讯通、微信等途径与家长和学生保持联系，各学科老师利用微课的形式发到班级群，为学生讲解新课，刚好布置作业，为学生供应可参考的合理化的学习建议。同时利用网络对学生进行平安教化，确保学生的人身平安，并激励学生在放假期间帮助家长做一些力所能及的家务。由此看出，网络教学可以成为学校常规教学的一种新补充，无论是以后遇到雾霾天或是其他特别缘由

20、的停课，都能够让孩子学问不断档，让孩子在雾霾假期间在我们的指导下过的健康、充溢、有意义。 第3篇：幼儿园疫情期停课不停学工作方案 幼儿园疫情停课不停学工作方案 在这个特别的时期，幼儿园希望：家长能够科学合理的支配和规划好孩子的这段假期生活，每天在必要的身体熬炼、自由嬉戏、亲子陪伴外，还要加入肯定的学习活动，这样不仅能让孩子更好地适应开学后的节奏，削减返园焦虑，更是一次让孩子尝试和体验在家自主学习乐趣的机会。为此，我园老师利用微信群发送每天学习的内容、老师活动指导、家园共育促成长等系列活动。 让我们一起学习，共同度过这段特别时期吧! 老师微课推送 xxx幼儿园的老师们还为孩子们供应了丰富好玩的课

21、程资源，从孩子良好的生活习惯入手，以嬉戏为载体，每天定时推送绘本故事、手指嬉戏、音乐律动、手工制作、科学小试验等课程，为孩子的健康成长供应保障。 老师供应线上活动指导 1.每日一亲子阅读 疫情期间正是孩子们阅读习惯养成的最佳时期，所以家长应当抓住这一时期，对孩子进行阅读学习，帮助培育良好阅读习惯。 2.每日一亲子嬉戏 儿童的成长过程中，与父母之间的亲子互动是密不行分的。亲子嬉戏是一个开心的过程，在嬉戏中可以很多好玩的东西，甚至是为人处事，还有增长自己的学问，阅历，甚至是技巧等。 家园共育促成长 一、养成良好的生活习惯 1.早睡早起，作息规律。 2.培育幼儿自理实力(洗手、吃饭、穿脱衣裤、整理玩

22、具等)，做一些力所能及的家务。 3.每天限制幼儿玩电子产品的时间，爱护幼儿的眼睛。 二、完成每日小任务 1.亲子阅读绘本 帮助幼儿完成老师共享的阅读故事，引导幼儿依据图片讲解并描述和复述故事，并且帮助幼儿拍摄照片或视频发至班级群中，每日进行打卡。 2.亲子嬉戏 每天和孩子做一个亲子小嬉戏，增进亲子关系。 我们会在抗击疫情期间做好幼儿园线上教学工作，确保幼儿在家一日生活的科学性，并且督促幼儿养成良好习惯。 敬爱的大挚友、小挚友们，在这个特别的假期，让我们满怀对大自然的敬畏之情，主动响应上级号召，主动自我防范，主动学习提升，待到春暖花开时，愿全部的美妙如期而至! 停课不停学 停课不停学近日来，覆盖

23、整个华北的雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便，也对健康有着特别大的损害。由于雾霾红色预警，根据沧州市教化局通知要求，16日至20日全市中小学、幼儿园停. 疫情期间老师停课不停学网课工作总结 疫情期间老师停课不停学网课工作总结充溢的工作生活一不留神就过去了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样. 停课不停学网络教学心得 停课不停学网络教学心得面对疫情，我作为老师，好好备课，完成线上教学，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！下面职场范文网小编给大家整理的停课不停学网络教学心得. 幼儿园停学不停课工作安排（精选5篇） 第

24、1篇：停课不停学停课不停学近日来，覆盖整个华北的雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便，也对健康有着特别大的损害。由于雾霾红色预警，根据沧州市教化局通知要求，16日至20日全市. 2022老师停课不停学工作感想 2022老师停课不停学工作感想3篇范文为了全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，各地均实行了停课不停学的措施，以下是职场范文网小编给大家整理的2022老师停课不停学工作感想，希. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页