六年级童话故事文字版【集锦5篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑六年级童话故事文字版【集锦5篇】 小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是整理分享的六年级童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴。 1.六年级童话故事文字版:小青蛙的漂流瓶 一天,小青蛙对妈妈说:“妈妈,我想好朋友小鲤鱼了。” 小鲤鱼和小青蛙从小就是好朋友,他们还是小鱼苗和小蝌蚪的时候,就在一块儿玩,建立了深厚的友谊,后来,小青蛙
2、跟着妈妈上了岸,他们好长时间没见面了。 “这样吧,孩子,你找个纸条,写上你的思念,放进漂流瓶里,封住瓶口,扔进池塘,漂流瓶随着池水,漂啊漂啊,说不定小鲤鱼能捡到呢。”青蛙妈妈说。 “太棒了,真是个好主意!”小青蛙高兴地蹦起来。 过了几天,小青蛙和妈妈来到池塘边,发现池塘里漂着许多亮闪闪的东西。 他们仔细一看,原来是很多的漂流瓶,瓶挨瓶,瓶挤瓶,把清澈的池水遮得严严实实,碧绿的荷叶、粉红的荷花都快枯萎了。 “这是怎么回事?”小青蛙好奇地问。 “坏了,孩子,妈妈干了一件错事。前几天,我让你向池塘里扔了一个漂流瓶,可是咱们是池塘最美使者,大家都照着做,你也扔,我也扔,结果池塘里的漂流瓶都满了,这多破
3、坏环境啊!”青蛙妈妈懊悔地说。 “这可怎么办啊?”小青蛙也急了。 “不要紧,做了错事,咱们想办法弥补。”青蛙妈妈说。 青蛙妈妈带领小青蛙在池塘里捞起漂流瓶来,小螃蟹、小乌龟、小河马、小鳄()鱼,一看他们捞,也跳到池塘里捞起来。没几天,池塘里就干净了。 一天,小青蛙又想好朋友小鲤鱼了。 妈妈说:“小青蛙,你在池塘边种树吧。” 小青蛙在池塘边种下一棵小树苗,在树枝上挂了一张纸条,上面写着:小鲤鱼,我想念你!没过多久,池塘的岸边就绿树成荫了,上面的小纸条像美丽的白蝴蝶,在风中飘舞着。 小蜻蜓飞过来,嘴里轻轻念着:“小螃蟹,我想念你。小乌龟,我想念你。小鳄鱼,我想念你” 2.六年级童话故事文字版:熊妈
4、妈请客 这一天是熊妈妈的生日,熊妈妈一早就上街买回了好多好多吃的东西。小熊也把屋里打扫得干干净净。小熊在厨房里看妈妈做菜,听到笃笃笃,敲门的声音,它跑到门口问:“您是谁呀?”客人说:“头带红帽子,身穿花花衣,清晨喔喔啼,催人早早起。你猜我是谁?” “哦,我知道,您是公鸡伯伯。”小熊打开门,请公鸡进屋来坐。 一会儿又听见,“砰砰砰砰”地敲门声,小熊连忙跑到门口问:“请问您是谁啊?” 客人说:“是我们。”一个先说:“头像老虎不是虎,只爱吃腥不吃素,脚穿钉鞋走无声,白天睡觉夜捉鼠。你猜我是谁?” 又一个说:“粽子头梅花脚,身后拖把弯镰刀,身穿一件皮大衣,坐着反比站着高。你猜我是谁?” “哦,我知道,
5、是猫奶奶和狗阿姨,请进来吧。” 刚好关门,又响起了“咚咚咚”地敲门声,小熊连忙跑到门口问:“请问您是谁啊?” 客人说:“我年纪不算大,胡子一把,头上长犄角,就爱喊妈妈。你猜我是谁?” “哦,我知道,您是山羊大叔。”小熊打开门,请山羊进屋来。 过了一会儿,又听见“笃笃笃”地敲门声,还没等小熊问是谁,客人就说话了:“身穿白绒袍,头带黄纱帽,走路满慢腾腾,游泳像船摇。你猜我是谁?” “哦,我知道,您是鹅大婶,快进来,客人都到了。” 客人们走到熊妈妈面前,恭恭敬敬地鞠躬说:“熊妈妈,祝您生日快乐,身体健康。” 熊妈妈乐得哈哈大笑。“呵呵,谢谢,大家请坐,今儿大家都别走,就在我家吃饭啊。” 熊妈妈做好菜
6、,小熊就外往端。他把鱼端给了公鸡伯伯,把青菜端给了猫奶奶,把嫩草端给了狗阿姨,把骨头端给了山羊大叔,把小虫子端给了鹅大婶。 端完以后,小熊对客人说:“吃吧,吃吧,请大家别客气。” 可是公鸡伯伯抿着嘴,猫奶奶眯着眼,狗阿姨低着头,山羊大叔扭着脖子,鹅大婶扁着扁嘴巴,它们谁也不做声,谁也不吃。 小熊一见急了,跑到厨房里去告诉妈妈。 “妈妈你做的菜,他们谁也不爱吃,怎么办呢?” 熊妈妈赶快跑到客厅里一看:“哎,傻孩子,你把菜送错了,它们当然都不吃了。” 小熊想了想,走到客人面前不好意思地说:“对不起,我把菜都送错了。” 说着就把菜按照客人爱吃的重新摆了一下。 这次客人们都高兴了!他们大口大口地吃了起
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