2022幼儿卫生保健教学计划_幼儿卫生保健教案12级.docx

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1、2022幼儿卫生保健教学计划_幼儿卫生保健教案12级 幼儿卫生保健教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿卫生保健教案12级”。 幼儿卫生保健教学安排 泾川职教中心 本期担当13级学前教化（1）、()两个班及12级学前教化班的幼儿幼儿卫生保健教学，周授课6课时。本期将完成第一章至第八章的全部内容。因以前从末接触这门课程，加之本学期课时比较惊慌，所以要完成幼儿卫生保健这门学科的教学，对本人来说是一个比较大的挑战，针对这种状况，特制定以下教学安排。 一、指导思想： 幼儿是人力资源的宝藏，是国家将来的栋梁，怎样依据幼儿身体发展的规律进行科学而有效的保健，这既关系到幼儿个

2、体的身心和谐、健康成长，也关系到社会的健康发展与进步。幼儿老师必需要驾驭好幼儿的身心发展规律，才能更好的发挥幼儿老师在幼儿保健中的重要性。 二、学情分析： 多数学生对这门课比较感爱好，但也有部分学生对这门课程爱好欠浓并且目标不明确，为此，我安排多给学生们介绍一些国内外一些真实生动而富有吸引力的案例，让学生对幼儿卫生保健有一个简洁而清楚的相识，让学生们真实地感受到该门课程对于自己以后教学和人生有哪些重要影响，并逐步培育她们对这门课程的爱好。 三、奋斗目标： 学问的更新日新月异，当今信息的来源也特别广泛，学生在学校学得的学问是微乎其微的，而且学校里学的学问到工作时可能有许多已经过时了，学生们必需不

3、断学习，不断接受新事物探讨新问题，所以许多人说，真正的教化是自我教化，教学中，要把三分之二的时间让给学生，让她们学会学习，学会思索，学会自我教化，提高自主学习实力。同学们要充分利用互联网，报刊杂志，课本及课外书，了解心理学学问，在生活中多视察，多实践，多了解心理学方面的学问的应用。 四、详细措施： 1.更新理念，优化课堂设计，实施有效教学 理实一体化教学模式对每位老师素养提出了较高要求，本人首先要开放思路、以人为本、关注每个学生的发展。变更传统课堂教学中一呼百应的学问权威的形象，细心备学生、备教材、备教法，把教材内容活化为实际生活，将教学活动臵于现实的生活背景之中，奇妙设问质疑、突破重难点，在

4、教学中精讲巧练、使理论在实践中得以消化。同时，注意合作教学，营造生活化的教学环境，给学生充分的时间去思索，沟通，探讨，操练。适时点拨，充当好学生学习过程中的组织者、合作者、监督者。 2.以学生为本，加强与学生沟通与合作 针对幼儿卫生保健这门课程的特别性，我安排努力变更传统意义上的老师讲，学生听的教学模式。让学生尝试着去查找案例，探讨分析案例，自己得出一些看法与见解，从而加深对这门课重要学问点的理解与驾驭，进而在现实生活中能够独立地敏捷应用。 遇到一些有分歧的问题，师生共同探讨沟通与合作，师生共同进步。 3.加强日经常规管理，步步为营夯实基础 不积细流，无以成江海。学问是一点一滴积累起来的，是长

5、期困难的一个积累过程。要求学生们每节课都必需仔细听好课，做好笔记，完成好作业，驾驭好基础学问，提高基本技能，当天的事就必需当天完成，决不能欠帐。课前要求同学们有预习，课后有复习，多看课外书，多了解相关学问。 4.采纳多种检查评价方法，刚好反馈教学效果 要做到因材施教，必需刚好了解学生的学习效果。本学期将采纳多种检查评价方法，如作业刚好点评，笔记定期查阅，必需驾驭的学问当堂过关。每堂课检查上次课的效果，多提问，多沟通，多互动。理论要结合实际。找到卫生学理论与实际工作中的联结点，做到学以致用。 二零一四年二月二十六日 幼儿卫生保健教案（整理） 章节： 绪论 第1章 婴幼儿生长发育1.1.婴幼儿生理

6、特点及卫生1.1.1运动系统 1.1.2呼吸系统、1.1.3循环系统 _ 教学任务：1、实力目. 幼儿卫生保健教案12级 幼儿卫生保健教案时间：其次学期班级：12级课型：讲授法老师：高筱彤课题：第一章：幼儿生理特点与卫生保健第一节：运动系统一：运动系统概括二：幼儿运动系统的特点（一）：骨骼（二）：肌肉（三）：关节和韧. 卫生保健教案2 第2课 正确的刷牙方法教学目标：通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。. (5)卫生保健教案 心理卫生健康教化坚持就是成功松泉山庄幼儿园2022年9月 设计意图：心理学探讨表明： 2-6岁幼儿的自制力与坚持水平是随年龄的增加而增加的，4-5岁是幼儿坚持性发展的敏感期，其. 幼儿园卫生保健老师工作安排 篇1：幼儿园卫生保健工作安排 2022年幼儿园卫生保健工作安排一、指导思想：以园务工作安排及幼教各项工作安排为指导，仔细实行市教化局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页