2022幼儿小班每周工作汇报（精选8篇）_幼儿园小班月工作汇报.docx

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1、2022幼儿小班每周工作汇报（精选8篇）_幼儿园小班月工作汇报 幼儿小班每周工作汇报（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园小班月工作汇报”。 第1篇：小班每周工作总结 2022-2022年上学期小二班周工作总结 第一周工作小结 稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他

2、们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并

3、知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友 。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师. 其次周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来.这已经是正式开学的其次周了.幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,心情基本上比较稳定,老师也会刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况,让家长放心.在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言实力有了很大的发展,与同伴沟通的热忱也高了很多.但在常规方面还需接着加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,很多东西都须要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都

4、能仔细的去学习.下周除了完成教学任务以外,还须要带领孩子熟识新的早操,以及新的嬉戏活动. 第三周小结 教学目标也基本上是按时完成，上午在幼听了几节公开课，课上的确不错，我们这些新人还是须要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特殊是体型瘦弱的小挚友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，须要老师的帮忙。 户外的体育活动孩子的爱好总是很深厚。最近的晨间熬炼主要是熬炼孩子的左右手拍皮球，对于实力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小挚友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小挚友们基本上都能很仔细的

5、的去练习。 这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应当刚好给幼儿增加衣物，以免幼儿着凉生病。 第四周小结 忙劳碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了华蜜的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中好像一下子明朗了许多。周三的中午又进行了一年一次消防平安学问培训，也是受益匪浅。 幼儿在经过三个星期的熟识，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。 第五周小结 惊慌而又劳碌的结束了,在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼

6、儿常常出现尿湿裤子的现象,孩子们由于贪玩总会出现这种状况,而这就须要老师去给孩子们多提示日常的生活中多去引导多去讲解并描述,让孩子有一个好的日常习惯,在经过老师不断的引导和努力,这周这种状况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够刚好的驾驭,对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能仔细去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不情愿上课主动发言,总会小手撑着小脑袋不知在想什么。小班的孩子由于年龄小自控实力差留意力只有5-10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲解并描述贯穿到位,在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐性加爱心去呵护每一位幼儿。 第六周小结 工作有

7、点迷茫,虽然在学校里和书本上学了许多的理论学问,但是真正到了工作中却是常常想不起来,也运用不起来。除了打算好教学活动以外,其他的事情都是空白,上完课要去做什么事情,要带孩子干什么,怎样组织孩子活动都不是很有阅历。怎样培育孩子的常规也很是迷茫,再加上从来没有带过小班孩子,对于这方面也缺乏肯定的阅历。除此以外,还要写教化日志,教学反思,区域活动记录,主题生成活动,区角材料的投放等一些工作。创设环境也是一项不小的工程。再加上幼儿园里还有其他的一些工作任务,比如要布置教室以外的空间,要参加一些教学案例的写作活动,还要建构自己班级论坛等。让人有点纷繁芜杂。跟有阅历的老师搭班,只能是看一点做一点,跟着老师

8、一起做。做什么事情也总是对自己没有信念,总是要问过老师后才能放心的去做,没有自己的想法和见解,这点让自己也很懊恼,老师与我商议什么事情也总觉得自己的大脑是那么的空洞,怎么大脑里的东西一个个都那么不争气,都用不起来,很苦恼。 第七周小结 这一周的工作中有一点是很缺乏的,那就是“嬉戏”,幼儿园里每天都要带孩子做嬉戏,可是自己知道的嬉戏又是那么的少,常常处于枯竭的状态,每次回家都上网恶补这方面的不足但是还是满意不了工作的需求。其实现在想想自己有点走入这嬉戏的误区了,幼儿园的活动应当是多样化的,而不是说嬉戏仅仅是嬉戏而已,应当吧自己的思维拓开来,如一些民间嬉戏,多样化的绘画活动,手工活动等都可以作为日

9、常生活的一部分,我发觉这个月在这方面的开展有点忽视了,只是单一的想着做嬉戏而已。这方面须要好好改善。 教学活动方面的备课也有点偷懒,总是很依靠参考书的活动设计,虽然书上的设计都是精品,但是作为一名新老师还是应当有更多自己的想法和见解,不能老是照搬照抄,这样迟早是要陷入盲目和思维僵化的程度。没有自己的东西和思索,也不能形成自己的教学特色,这样也枉为“新老师”这个称号,终将陷入按部就班的轮回之中。 第八周小周 我很喜爱孩子这点是毋庸置疑的,但是在幼儿园里,一个班级40个学生,各种淘气、特性突出的孩子都有,有的时候看到有小挚友抓伤其他的小挚友,或者打架,抢玩具就觉得很懊恼,究竟怎么处理才好呢?虽然在

10、读书的时候看过许多的案例和故事,但是真正到了自己要亲自处理的时候还是有点不知所措,心理清晰地明白孩子之间有点小擦和是很正常的,你不能跟孩子发脾气,而且发脾气问题还是不能得到改善。可是跟孩子说道理他们也不能理解,指责过后还是这样,常常会有无能为力的感觉出现。我知道,没有坏学生,只有不会教的老师,我现在确定也存在许多方法的不正确,或也有处理不当的时候。这些都须要好好的反省自己。可是无奈的是在当时要照看40个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理一两个孩子的问题,许多时候都错过了最好的教化时机,或者处理的不够恰当。这些都是让我感觉到现实与理论的差距,也让我看到自己的教学实践与书中真理的差距是这么的大,

11、有的时候知道这样做不够正确但是也不得不屈服于现实。 其实在工作中还有许多的事实与理论的冲突,但是没有好好的刚好记录和反思,许多第一手的资料没有刚好处理觉得很惋惜。现在对工作环境已经慢慢熟识,接下来肯定要专注于工作,好好把握每一个环节。让问题刚好处理。还要不断地充溢自己,多看多学多做,一步一个脚印,走好每一个环节。 第九周小结 作为教化工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的同心协

12、力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的; 还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的一样好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。 第十周小周 我们照旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织爱好班的工作的。我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个

13、好“头”。在活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效。最终,我们还要抓好教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的活动,让孩子在家长面前展示自己的本事,赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的教学活动,使得我们的活动更红火。 第十一周小结 当孩子撒谎时，背景:在日常生活中,幼儿之间常常会出现分歧的状况,作为老师,有时候并没有亲眼目睹事情的发生,当我们了解的时候,往往已经是一

14、个结果的产生了,所以我们就要依据幼儿的言语表达来重现事情,从而做出客观的推断。 实录:美术课上,我发美术本,我们都起先写了一会儿,有个小挚友举手说没有他的纸,旁面的小挚友都说给他了。我对他说:“究竟给没给你纸呀?”他还是强调没给他纸。我说:“那好吧,你再发给他一本吧,或许是你们忘了给他了。”课后我把他抱到身边,轻轻地对他说:“老师最喜爱诚恳的小挚友了,你可是个好孩子,好孩子也有做错事的时候,不过撒谎是最不好的行为,老师信任你肯定会英勇地承认错误的!他低着头,依旧不说什么。我想他或许是怕别的小挚友听到,我就让他小声地在我耳边说。他轻轻地在我耳边说:“我不是有意的,您能宽恕我这一回嘛?”我立刻说:

15、“老师没有怪你,只要你知道错了就好,以后再有这种事发生,你就干脆向老师说,老师会给你的,以后别再撒谎了,老师还会喜爱你的,你还是老师心里的好孩子。”以后我常常请他做事,只要他做好一件事,我立刻就表扬他。 反思:幼儿之所以撒谎,是因为他想爱护自己。“不愿承认错误”是幼儿的常见现象,幼儿胆怯或是想躲避惩处而 第十二周小结：排队反思，每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出“到教室外面排队了。”就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,常常会听到“老师,他挤我!”小挚友们都争着排第一个。”我忍不住问:“站在第一个和站在后面有什么不同吗?”小挚友各自发表

16、了自己的看法,我说:“那总不能每次都是同一个人排第一个,每个小挚友都有机会。大家轮番当班长,帮老师管理后面的小挚友,别让他们掉队了,好吗?小挚友们很乐意的接受了我的见意.想不到,在这小小的“排队”里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少隐私在等着我们来发觉呢。老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一”。那么用什么方法让他们主动放弃这样迷人的位置而相互谦让的排队呢? 我们怎么让大家不争不抢呢?我试想几点: 1、可以看谁的表现好,就让谁站第一; 2、可以轮番站第一; 3、遇到不讲理的孩子,老师可以用转移的方法,激励他帮老师一起管理小挚友。 第十三周小结 擅长发觉孩子的欢乐，幼儿

17、的生活是多姿彩的,在他们的生活中充溢着乐趣,充溢着意外他的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外,细细留意,我们会在幼儿的一言一行中发觉他们关注的焦点。 记得有一次在活动时,他们惊异地发觉了一群蚂蚁在搬运东西,有了新的发觉他们再也不走了,于是我爽性让幼儿来视察小蚂蚁是如何运粮食的,孩子们望见一群蚂蚁抬着一小块食物,就七嘴八舌地争论开了:“老师,为什么这么多蚂蚁抬一块食物呀?”“因为找不到食物了呗”另一个孩子接到:“不对,是因为一只蚂蚁搬不动,要很多吗蚁才能搬得动。”擅长思索问题的刘文杰反对道。这时我发觉有个小挚友一个人在另一个地方捉起一只小蚂蚁站起来将它从高处扔下无能为去,然后再蹲下去看,也

18、许是看看小蚂蚁摔死了没有。我走过去问道:“你在干什么?”他得意地说:“老师,蚂蚁从很高的地方摔下来也不会死呢!”“为什么?”他茫然地摇摇头。“那你掂掂蚂蚁重不重?”他又捉起一只小蚂蚁放在手心,掂了掂后说:“不重,是轻的,哦,我知道了,因为小蚂蚁很轻,所以才不会摔死。”“是的,蚂蚁的重量轻,当它从高处落下来时,会随着空气中的风渐渐着陆,所以到达地面时也不会受伤。”我补充道。 第十四周小结 老师也应关注内向的孩子，上午的室内活动,我组织孩子们玩橡皮泥,有的小挚友说:“老师,我想包饺子,你教我好吗?”我说:“好”,便坐下起先教她,这时坐在旁边的小挚友小声的说:“老师,我想做个不倒翁,行吗?”听到这话

19、,我惊异极了,他平常在幼儿园特别内向,不爱主动与别人说话,而且对什么活动爱好都不大,有时我叫他,他也是看看我不吭声,我仿佛已经忽视了他了。 想到这儿,我觉得应当趁这个机会和他多沟通,连心说:“当然可以,你做吧,老师信任你肯定能做好。”他听了很兴奋,从盒子里拿出一块橡皮泥搓了起来,不一会儿,就做成一个大肚子的不倒翁。我赞扬他说:“你今日真棒。”他那一组的小挚友纷纷说:“我也要做不倒翁。”我趁机说:“你来教他们,好不好?”他害怕地看着我,我激励他说:“老师信任你肯定能行,你看小挚友都等着你呢。”他点了点头,起先仔细地教起小挚友。看到小挚友围在他身边叽叽喳喳地问这问那,涛涛很骄傲,我也由衷地为他感到

20、兴奋。 通过这次活动,我意识到幼儿的世界是个特别的世界,他们有自己的想法、性格、爱好和闪光点,都渴望得到老师的爱,但有些孩子因为胆小内向,不敢表达出来,因此在日常生活中,老师应当同时关注这部分孩子,刚好发觉并创建机会让他们展示自己的闪光点。 第十五周小结 据孩子的年龄特点,大部分孩子在家都养成了衣来伸手,饭来张口的习惯。离开家人的照看许多幼儿还不是很适应。作为老师的我们应当正确理解幼儿的行为,然后依据问题的情节严峻给孩子一个渐渐订正的过程,千万不能指责,这样会使幼儿进餐的食欲。在盛饭菜的时候留意不要一次性盛的过多,给幼儿自己体会自己吃完饭的成就感。事后也要和家长多沟通、沟通,以便家园一样,促进

21、孩子的进步。 2022-2022年下学期小二班周工作总结 第一周小结 幼儿园小班周工作小结 在本周各项工作开展的基础上，我们小班的孩子有了很大的进步，孩子们渐渐适应了幼儿园的新环境，适应了班级的活动，适应了与小挚友们的相处，原本哭闹的孩子也呈现了笑颜，这就是老师最大的收获。 就餐方面孩子们都能独立进餐，并进行了吃饭不出声，不洒饭的教化。户外活动我班学习了世界真美妙仿照操，孩子们动作虽不规范，但都能活动起来，我觉得这也是不错的。学习方面本周我们进行了其次个主题的主题活动，学会了歌曲理解了故事内容，学习了涂色练习等，孩子们驾驭得不错。特殊是孩子们在唱歌的时候不再是以自我为中心了，渐渐领悟了齐唱的概

22、念，这就是孩子们的一大进步。 其次周小结 本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一个别孩子心情比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。 在这一周，宝宝们相识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得傲慢的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且起先听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。 在这一周，虽然以稳定宝宝的心情为主，但我们也学了许多本事

23、，大拇指、小手爬、五指歌，这三首歌曲，许多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集风光前进行表演了呢！我们还玩了虫虫飞、顶锅盖的嬉戏，宝宝们全都玩得特别快乐。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了许多许多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，嘉奖一个大拇指！ 开学其次周在惊慌、劳碌却又充溢、完备中渡过，孩子们给我们带来了无穷的快乐，希望下周会更好！ 第三周小结 孩子们起先正式上课了，回顾早先心情稳定期，孩子倾听的习惯已经养成，大部分幼儿能保持10到15分钟时间的宁静，举手回答的孩子也许多。期盼着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热忱。本周的活

24、动分别是社会魔术师来了、美术魔术师的神笔、语言阿文的小毯子、体育学习新操、社会拍个好笑的你、手工星星挂饰，因为中秋放假的关系，活动的依次有所变更，现将活动进行简要回顾。首先是社会活动魔术师来了： 在活动中，孩子们被老师的魔术盒深深吸引了，当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时，孩子们聚精会神地看着老师。一起先还有哭闹的孩子，慢慢地，都被魔术盒的奇妙吸引啦。玩具是变出来许多，但玩具的数量不够孩子们玩，另外孩子也想自己来摸一摸。于是，我请来了孩子，到魔术盒里找。小班的孩子很可爱，请到的孩子胆子大一点，一下就把手伸进魔术盒找好玩的东西，有些孩子把头凑过去，往魔术盒里张望，有的还不敢往里边找。在一个小

25、挚友变的时候，其他的孩子也跟着或特殊兴奋，或特殊惊慌。因为不能请到全部的孩子，个别孩子渐渐留意力分散了。 为了再一次把孩子们的爱好激发起来，也结合孩子们的数学学习，我适时地变出了一些小动物的图片，贴在黑板上，让幼儿数一数认一认，把社会活动和数学活动有机结合起来。这下，孩子们都参加到活动中来，许多孩子数学认知实力强，数得快，个别孩子则数得比较慢。其次次，我将变出的动物小图片反面贴在黑板上，让孩子们自己来猜是谁。你可别小瞧孩子了，第一次相识动物之后，其次次孩子们都能猜出来，有时，我有意说“确定是小鸭”，孩子们迟疑了一下，又立刻确定地说出答案，每每猜中，孩子的心情就特殊激烈。 我很兴奋，我的刚好调整

26、，让孩子们的留意力又一次集中起来。孩子们已经不满意从魔术盒里摸出什么东西，而是关注了动物的多少，动物的形态，也包括了动物的排队，我还采纳了优秀方法，创建了小动物上幼儿园的情境，这样孩子们又一次投入活动中。 我知道小班的孩子留意力会受许多外界因素的影响，总会出现许多的不确定性，假如老师能够多关注幼儿，依据活动内容，进行适当地调整和生成，或许孩子将又一次产生学习的爱好。其实，在活动中，在这么长时间和孩子的接触中，我能深刻地感受到孩子学习的热忱，对各种新的信息的新奇和求知。但从我个人的角度来说，我还要适当地进行变更，因为看到孩子的学习主动性很高，我就会不断向他们传授新的信息，我知道孩子们也有一个极端

27、，以后的活动中有必要“见好就收“，以让孩子对我保持爱好。 第四周小结 孩子虽小,可都有特性,也有其独特的年龄特点。我们老师 在对待特性倔强的幼儿时, 我们要有一种主动向上的看法, 选择恰当 的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。 等到其他幼儿都支配好以后,我才去理睬他。他特性虽然很倔强,但特别聪慧,看到我们玩得哈哈大笑,而他只能眼看着。慢慢的他不再哭泣了,走到我的身边,发觉他有些动摇了,我便与他谈起了心。 经过这样一次教训,我想他才会意识到倔强、发脾气是不能解决问题的。而对待特性倔强的孩子决不能随意的训斥,而应当实行正面引导,激励的手段,那就是讲道理。与幼儿谈论有关他的行为不能接受的缘由,然

28、后通过讲道理来改善孩子的特性行为。当有状况发生时,我们必需仔细对待,客观的分析缘由。帮助幼儿查找发生倔强的缘由。然后耐性、细致地为幼儿讲明道理。孩子在渐渐长大,其实他们懂得许多道理,只是在发脾气时,限制不住自己,通过老师刚好的帮助他分析自己的行为、讲道理和主动引导,他最终承认了自己为什么会被忽视,结果让他和他想要对换的小挚友商议解决事情。 为了进一步让他懂得倔强是达不到目的的,更重要的是要让他学会限制自己的行为。事后我邀请幼儿参加探讨,帮助孩子找出重要关键处。并针对性对倔强的他提出问题,这样步步引导,让他说说自己错的缘由。懂得只有限制自己的行为,才能很好的融入到集体中。 第五周小结：让孩子自己

29、发觉错误 我们班刚开学几周,我就发觉新的画册摆出几天后,封面与内芯就分家了,孩子水彩笔用了几次,不是少了笔帽就是少了几支,新的玩具拿出来没多久也会变得七零八乱的。尽管我反复强调孩子们要疼惜幼儿园的玩具、学具,可是收效并不大。 后来我想了一个方法:让孩子们自己去体会自己所犯错误的后果。于是,玩具损坏了,我收起来了;图书撕破了,我就收了起来,不再添置新书;彩笔、蜡笔颜色不齐了,我也不提示了。一段时间下来,孩子发觉没有书看了,也没有玩具了,画画时想用的颜色也不齐了,他们就觉得难过了,也起先焦急了。见此,我对孩子们做成了一次教学活动物品去哪儿了,让孩子们自己来探讨为什么会发生这样的事。他们都争先恐后地

30、讲了起来,不用老师多费口舌,孩子们都自然地明白了其中的道理,知道没有书看,没有玩具玩,没有蜡笔用是他们自己不疼惜的结果。后来我把新书、玩具、蜡笔都补齐了,孩子们都能很疼惜物品了,班上的新书、玩具、彩笔少掉的状况也削减了许多。 第六周小结 自从在幼儿园当老师以来,面对来自不同的幼儿,我觉得应用多种不同的教化方法来教化幼儿 通过这件事也给了我很大的启发,在组织集体活动尤其是户外活动时,老师肯定要时刻关注着孩子,随时点数孩子,不能让一个孩子掉队,避开孩子丢失,真正做到一个都不能少! 第七周小结 幼儿园工作中,教化孩子的工作当然重要,但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,

31、才能开心地学习和生活。所以,我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作,加强自身的熬炼。我们特别注意做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。总之,今后我将不断努力,接着发扬团结合作精神、同心协力为幼儿园的工作做得更好,不断进取学习理论与实践探究,转变教化观念,争取在更上新台阶! 第八周小结 飘舞的小毛毛，户外活动时孩子们正玩得起劲,老师快看,我抓到一个小毛毛。随着喊声,孩子们都拥到她面前。什么东西我看看。孩子们像发觉了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,她把攥紧的小手

32、松开了,原来是一颗蒲公英种子。 我问小挚友:“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告知他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子细致视察它的形态与颜色,孩子们仔细地看着。有人说说:“它像小伞。”“它是白色的”“小挚友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,简单被风吹散,随风飘落到生疏的地方生根发芽,长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飘舞的小毛毛甭提有多兴奋了。 借着户外活动的机会,孩子们相识了蒲公英,增长了学问。作为幼儿老师应多留心视察抓住每一次教化机会,丰富孩子的学问阅历。 第九周小结

33、别让孩子在埋怨中成长，生活中父母喜爱以他们的角度去衡量孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子,指责声不断。围绕在孩子耳边的常常是这样一句话:“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感,包括孩子也不例外。而小挚友常常受到指责后就会失去信念,对自己感到悲观,有的甚至靠攻击他人才能体会到自己是个强者,来抚平自己的悲观心情,摆脱“我不行”的念头。 我望见一个小挚友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落指责他,久而久之,他的自信在父母的指责下丢失殆尽,所以做事的时候常常怕这怕那,他望见别的小挚友获得胜利时便会乏味的说:“那种事真没意思!”我经常感到他在心情上还没有成熟,也常常看到他常和自卑的孩子混在一起,

34、指责他人。他们更剧烈的希望拥有同病相怜的伙伴。 同他相反,有的小挚友不去指责他人,却心情更低落,内心充溢着自责,有着过分的自卑感,总是觉得在别人眼里自己很差。 父母絮絮叨叨埋怨孩子,事实上是等于在嘱咐孩子:“你要不断的失败呀!”由此看出,在中国激励教化刻不待时。父母要在孩子失败的时候刚好送上激励,而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长!激励如同一泓清泉,甘冽而清甜;如同一剂良药,抚慰孩子心灵创伤;又如同一缕春风刮过孩子心头,暖和孩子的童心。 第十周小结：幼儿的缄默寡言 我知道这个孩子不善交往,必定会为他的将来产生肯定的影响。所以,我确定给他改掉这个坏

35、毛病。我首先激励别的小挚友主动和他玩。问他：别的小挚友和你玩你兴奋吗?那你去跟别的小挚友玩,他们会怎样呢?他很快就明白了我的意思,并也主动的和别的小挚友一起玩。 过了一段时间陈俊恺小挚友开朗多了,也爱说爱笑了,还交了好几个小挚友呢。我真替她兴奋,家长对她的变更也很兴奋。 第十一周小结 我很喜爱孩子这点是毋庸置疑的,但是在幼儿园里,一个班级40个学生,各种淘气、特性突出的孩子都有,有的时候看到有小挚友抓伤其他的小挚友,或者打架,抢玩具就觉得很懊恼,究竟怎么处理才好呢?虽然在读书的时候看过许多的案例和故事,但是真正到了自己要亲自处理的时候还是有点不知所措,心理清晰地明白孩子之间有点小擦和是很正常的

36、,你不能跟孩子发脾气,而且发脾气问题还是不能得到改善。可是跟孩子说道理他们也不能理解,指责过后还是这样,常常会有无能为力的感觉出现。可是无奈的是在当时要照看40个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理一两个孩子的问题,许多时候都错过了最好的教化时机,或者处理的不够恰当。这些都是让我感觉到现实与理论的差距,也让我看到自己的教学实践与书中真理的差距是这么的大,有的时候知道这样做不够正确但是也不得不屈服于现实,比如:我们都说吃饭的时候最好不要指责孩子,但是又说教化孩子肯定要刚好才能有效果,可是当孩子吃饭的时候发生事情了,假如不刚好提示他就会错过教化的时机,可是这时候是吃饭的时间,指责他又会影响他们的食

37、欲亦或是消化,这时候真是很冲突啊。 其实在工作中还有许多的事实与理论的冲突,但是没有好好的刚好记录和反思,许多第一手的资料没有刚好处理觉得很惋惜。现在对工作环境已经慢慢熟识,接下来肯定要专注于工作,好好把握每一个环节。让问题刚好处理。还要不断地充溢自己,多看多学多做,一步一个脚印,走好每一个环节。 第十二周小结 作为教化工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的同心协力,使得我们的

38、教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的; 还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的一样好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。 第十三周小周 惊慌而又劳碌的结束了,在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿常常出现尿湿裤子的现象,孩子们由于贪玩总会出现这种状况,而这就须要老师去给孩子们多提示日常的生活中多去引导多去讲解并描述,让孩子有一个好的

39、日常习惯,在经过老师不断的引导和努力,这周这种状况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够刚好的驾驭,对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能仔细去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不情愿上课主动发言,总会小手撑着小脑袋不知在想什么。小班的孩子由于年龄小自控实力差留意力只有5-10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲解并描述贯穿到位,在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐性加爱心去呵护每一位幼儿。 第十四周小结 我们照旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织的工作的。我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了活动的通知书,全

40、园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效。最终,我们还要抓好教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的活动,让孩子在家长面前展示自己的本事,赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的教学活动,使得我们的活动更红火。 第十五周小结 我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的

41、看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐

42、于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友 。 第2篇：每周工作汇报 永年县卫生监督所 本周工作汇报及下周工作支配 一、卫生监督所本周工作开展状况: 1、开展打击非法食品添加和滥用食品添加剂专项整治工作，重点对县城内、城乡结合部、大北汪镇、广府镇的中小型餐饮单位和小吃店的食品平安开展监督检查工作，共监督检查餐饮单位64家，出动人员121人次，出动车辆29车次，停业整顿餐饮单位2家，改造提升餐饮单位4家，本周未发觉运用食品添加剂的餐饮单位。 2、制定中考应急预案，明确各自责任分工，永年一中、试验中学、二中西校区、云江宾馆均派2名监督人

43、员，保证考生和考试工作人员的身体健康。 3、开展了公共场所卫生日常监督检查工作，检查美容美发店5家、歌厅1家、洗浴中心1家，商场2家。 4、本周受理审批餐饮服务许可证5家、公共场所美发业2家，审验餐饮服务许可证4家，体检129人，办理健康证60个。 5、开展医疗市场专项整治工作，重点对名关镇医疗单位开展监督检查，共监督检查医疗机构22家，惩罚医疗单位5家，收缴罚款10000元。 二、下周工作支配： 1、接着开展食品添加剂专项整治工作； 2、接着开展医疗市场专项清理整顿工作； 3、开展取缔无证经营百日行动专项工作。 4、接着开展公共场所重点监督检查工作。 5、开展消毒产品、涉水产品重点监督检查工

44、作。 6、开展保健食品经营单位监督检查工作。 7、开展传染病监督检查工作。 永年县卫生监所 2022年6月17日 第3篇：小班幼儿工作总结 小班幼儿工作总结 导读：本文 小班幼儿工作总结，仅供参考，假如能帮助到您，欢迎点评和共享。 一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是细致地回顾一学期的工作吧！下面快随来看看“小班幼儿工作总结”。感谢您的阅读。 小班幼儿工作总结 时间如流水匆忙而过，转瞬一学期又过去了，新的一学期又到了。 1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，打算好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得

45、了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个 开心的心情参加

46、。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们所提倡的是，在嬉戏中教学从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌

47、教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步 第4篇：单位每周例会工作汇报 本周例会工作状况汇报 （2022.11.18） 上周工作完成状况： 一、向团总支报送团支部基本信息登记状况。 二、窗口学习支配： 为民务实清廉试题、六五普法教化两套试题。 三、农牧局窗口首席代表的更换协调。 四、完成分中心管理方法探讨稿。 本周工作支配： 一、开一次全体工作人员会议，严格考勤及纪律； 二、大厅工会两个文件学习支配； 市总工会关于深化推动职工互助保障工作的通知 关于仔细学习宣扬贯彻中国工会十六大精神的通知 三、第四季度评优的打算工作。 第5篇：幼儿小班个人工作安排 幼儿小班个人工作安排 新学期起先了，我们迎来了小班的小挚友，孩子们由于刚起先进入集体生活，