2022幼儿园大班教师教育随笔_幼儿园大班教学随笔.docx

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1、2022幼儿园大班教师教育随笔_幼儿园大班教学随笔 幼儿园大班老师教化随笔由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园大班教学随笔”。 幼儿园大班老师教化随笔： 由于幼儿年龄比较小，自理实力比较弱，加上家长包办代替的现象又许多，为了激励和培育幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平常多留意给孩子供应自理独立的良好机会。我们幼儿园开展了自己的事情自己做为主题的幼儿自理实力竞赛活动，活动内容为竞赛叠衣服。目的是通过竞赛活动 由于幼儿年龄比较小，自理实力比较弱，加上家长包办代替的现象又许多，为了激励和培育幼儿形成良好的生活习惯，让家长们平常多留意给孩子供应自理独立的良好机会。我们幼儿园

2、开展了“自己的事情自己做”为主题的幼儿自理实力竞赛活动，活动内容为竞赛“叠衣服”。目的是通过竞赛活动的开展，逐步培育幼儿的自理实力。 10月14日下午，幼儿自理实力大比拼活动在加油和激励声中起先了，竞赛过程激烈异样，每位参赛的幼儿都卯足了全力，精彩地完成了任务，坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱，为参赛的幼儿呼喊助威，加油声响彻云霄，整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令下，孩子们都井然有序的起先了自己的“工作”，瞧，孩子们一个个动作快速忙着叠衣服，一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐，一个个迫不及待地把成果报告给老师，小手举得高高的，小脸上充溢骄傲的笑容。此次活动不仅熬炼培育了幼儿的自理实力，也让

3、幼儿在活动中体验到自己劳动的欢乐，整个活动进行地特别胜利。幼儿良好生活自理实力的培育应渗透在一日生活的各个环节中，也须要家长的支持与协作，信任在家园共同努力下，孩子们的自理实力会得到良好的发展。 嬉戏法让幼儿高效完成任务 幼儿整理玩具时往往缺乏耐性，常常是整理了一半就都跑去玩别的了，余下的玩具只好由我整理整理。为变更这种现象，我试用了好多方法，其中嬉戏法最灵。 整理飞碟。我在装飞碟的箱子外面画上一只长着嘴巴的小狗，整理时，我就说：“小狗饿了，请小挚友用大饼喂喂它吧!”孩子们都争先恐后的将飞碟送进去。 整理水果。我找几个幼儿当选购员，每人面前放一只箱子，“选购员”大声叫卖：“收山楂啰!“收苹果啰

4、!”很快，各种水果就分类整理好了。 整理汽车、火车、飞机等电动玩具时，我嘴里发出“嗡嗡”声，并大神喊着：“敌人的飞机要来轰炸了，快把它们藏进防空洞!”那些飞机汽车等也都被开进了规定的箱子里。 采纳嬉戏法时，幼儿始终处在“玩”的气氛中，克服了枯燥和单调，幼儿爱好高，速度快，效果好。假如老师能留意常常性的变换嬉戏方法，幼儿收玩具的主动性肯定能很好地保持下去。 老师教化随笔：沟通沟通 其乐融融 为了进一步促进家园间的亲密联系，增进每位家长对幼儿园教化教学工作的了解，提高家庭教化的理念，真正达到家园携手共同培育孩子的目标，近日，我校幼儿园召开了新学期第一次家长会。 会上首先由园长向家长们介绍了我园本学

5、期的教学工作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位，由老师与家长们面对面地沟通沟通。每位老师为今日的家长会都做了充分的打算，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的“老师说，家长听”的模式。如：有的老师用相机记录下孩子们在幼儿园欢乐的一天，并以PPT的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实状况，同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教化方法。有的班级采纳“阅历沟通式”与家进步行有效互动，不仅有家长代表共享育儿阅历，又有家长现场提出家庭教化中的一些困惑，请大家一起同心同德来帮助解决。宽松而又热情的氛围使得家长们畅所欲言，进一步促进了家园沟通，拉近了家长和老

6、师的距离。 会后，家长们纷纷表示：这样的家长会令人轻松开心，汇报与沟通相结合，既驾驭了孩子在园状况，又学到了育儿学问，取得了事半功倍的效果，这样的家长会家长很喜爱。 老师随笔：废物利用 在幼儿园我们提倡利用废旧物品，本着低碳环保的原则，我们生活中的酒瓶、饮料瓶、花盆、罐头瓶、洗洁精筒、洗衣液筒、鸡蛋壳、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等。这些大大小小，形态各异的废旧瓶罐我们稍加利用，一幅幅艺术品就出现了。这些好的作品可以装饰环境，摆在窗台孩子们看到自己的作品会有一种骄傲感油然而生。孩子们特殊喜爱在这些废旧物品做出来的艺术品。 老师随笔：让我闻闻你的手 最近感冒的、带药的孩子特殊的多，孩子的卫生状况在此

7、时显得尤为重要。小挚友们小便后洗手是最基本的事情，可是有的孩子却总喜爱偷懒，有的小挚友只把手指尖浸湿，有的偷懒不打洗手液，还有的干脆洗都不洗就走。怎样促使孩子们自觉主动去洗手呢? 一天，又有几个孩子想偷懒被我看到了，于是我说：“上完厕所的小挚友出来让老师闻闻你的手香不香。”这时孩子们都主动的到水池边打肥皂洗手，生怕我会闻到有异味。“老师你闻闻我的手香不香?”“还有我的。”“我的小手，老师，我的.”而我呢，有意夸张地说“哇好香啊，真想咬一口!”孩子们听了，都吓得高兴奋兴的“逃”走了。从今以后，小挚友再也不偷懒了，主动让老师闻闻香香的小手。 孩子年龄小，做事须要老师不厌其烦地去提示，假如找到了幼儿

8、乐于接受的方法，肯定会取得很好的教化效果。 老师随笔：孩子的改变 我们班有个小挚友是刚刚转过来的小挚友，活泼可爱，小嘴巴特殊甜，笑起来有点像“小猴子”大家都很喜爱她，可是由于她年龄比较小她总是限制不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，经常细心打算的一个活动不是被这个小挚友的告状声破坏掉，就是被那个小挚友的哭声搞得无法进行。于是，受指责成了他的习以为常。后来，我想了一个方法，转变他的方案就出台了。那就是，我把她的表现记录下来，编成小故事，让其他小挚友们表演，再由“观众”评出对错。她也渐渐相识到了自己的错误，慢慢的变了，不再像刚来时那么淘气了，上课也能仔细听讲了，不像刚来的时候一分钟都坐不了

9、，老师和小挚友越来越喜爱他了。 其实，孩子的淘气也是另一种美，信任孩子，我们应当用爱的目光和行动去帮助他、变更他，信任他们会健康、欢乐的成长为参天大树。 幼儿园大班教化随笔：吃饭的乐趣 每次吃饭，总有一些不喜爱吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提示对他们来说只是耳边风，达不到良好的教化效果。怎么办呢？后来，我灵机一动，为什么不换一种教化方式呢？于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就有意大声的说：“今日的饭菜好香哦！你们闻到了吗？”这时，孩子们的留意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：“真的，好香！”“今日的蔬菜闻起来也很香，肯定也很好吃。”说着

10、神奇的偷瞄了一眼今日的蔬菜盆子，大家也都新奇地睁大了眼睛。我又说“那谁来猜猜我们今日吃什么菜？蔬菜吃了有什么好处呢？”我刚说完，好多小挚友都争着要回答，飞飞说：“老师，我妈妈说多吃蔬菜就会不生病，还会更聪慧。”小茹说：“吃蔬菜会变得更美丽。”“哦，是吗？那还有谁也喜爱吃蔬菜呢？”“我！”“我！”在我的鼓动下，大家的热忱高涨，就连几个不爱吃蔬菜的小家伙也乐在其中。果真，那天的蔬菜是供不应求，而且小挚友吃饭的速度也快了许多，菜好吃，饭也多吃了。 从今，在每次吃饭前，我总是用生动的形式介绍菜名或探讨有关菜的作用或者是一些简洁得吃饭礼仪，用自己的热忱来带动幼儿吃饭的爱好，幼儿良好的用餐习惯也在无形中渐

11、渐养成了，这就是吃饭中的乐趣吧！ 幼儿园大班老师随笔：为孩子创建更多表现机会 我们班段新宇小挚友是一个很聪慧的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使我有时刻意的去请她回答，她也不情愿把自己知道的告知大家，但是与小挚友在一起时，又说又笑，由此看来其实她不内向。于是我在多次活动中我有意的常常提问她，以为多提问多激励她就会回答的，但是恰恰相反，还是不起作用。 遇到这样的幼儿，经过细致分析，这个小姑娘平常跟着爷爷奶奶的时间多，不怎么与别的大人沟通。因此我想了几个方法看看能不能有好的效果。首先我加大对她的关注，实时的激励她，多和她沟通，只有建立良好的师幼关系，使幼儿心目中

12、产生对我的信任感，做幼儿的知心挚友，形成良好的教化基础，幼儿就会喜爱老师，并情愿与老师沟通。因此在日常生活中，老师在学习、生活中多关切、爱护孩子，孩子感受到来自老师的那份爱、那份关怀，自然也会和老师沟通。 再是家园合作共同培育，新宇的爷爷奶奶主动协作老师，多带孩子出去玩，多和别人沟通进一步训练幼儿的说话实力，在任何时候，都不要压抑孩子天真的本性，给孩子创建表达表现的机会，提高幼儿主动表达的爱好。让幼儿享受胜利的欢乐，塑造自信。既使有一点点进步，也要赐予激励。 其次，正面引导幼儿，让幼儿获得自信念，让幼儿在支持、激励中去创建表现，信任更相宜。用自己的一颗爱心，一双慧眼，刚好发觉像韩新宇这样带有某

13、种自我抑制孩子的表现欲。帮助他们树立自信念，克服害怕心理。例如老师说：“没什么，试一试，错了也没关系。”如对幼儿说：“你真棒，回答的真好。”“你是这样认为的。”孩子会有“老师支持我”、“我能行”的喜悦与骄傲感，最终会主动的表达。还可以用嘉奖小红花等方法激发孩子去表现，再者孩子须要时也可以给他一点提示。 时间一点一点的过去，每一个孩子都像小树一样长大，段新宇更是有了很大的改变，她来园时会主动向老师问好，在活动时主动地回答问题，整个人变得更加活泼开朗。看到孩子的改变我真感到欣慰，每一个孩子都是天使，我们要多为这些天使创建表现的机会。 随笔：培育幼儿良好的生活卫生习惯 俗话说病从口入，特殊是小班幼儿

14、年龄小，总爱把小手放在嘴巴里面。还有一些小挚友特殊喜爱在地上爬，然后在把脏脏的小手摸脸，放到嘴巴里。好的生活卫生习惯需从小养成，良好的习惯将会影响到他们的终身。 但如今的孩子，一个个都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝珍宝，很多家长认为“我们小时候吃了苦，现在条件好了，孩子只有一个，不能让他受苦受累。”因此，在生活中他们时时到处依顺孩子，吃饭穿衣时出现了几个大人围着孩子一人转的现象；晚上睡觉时还任孩子嘴里含着糖入睡或是成天为孩子买一大堆的零食，结果使孩子对正餐了无爱好殊不知幼儿时期正是培育幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个珍贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。 所以老师要特殊注意

15、培育幼儿的生活卫生习惯。所谓，幼儿园是幼儿的其次家庭，老师则义不容辞地担当起家长的角色，老师的一言一行，孩子看在眼里，记在心里在不知不觉的仿照中受着影响，因此，老师对幼儿的示范作用很重要。平常，老师在幼儿面前，要有意思无意识地让幼儿知道老师是这样爱干净，讲卫生的。例如，吃饭前和小挚友一起洗手、擦手。幼儿的仿照实力强，自然会跟着做，久而久之，幼儿饭前洗手的习惯就培育出来了。 培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯应从小事做起。有好多小挚友爱玩纸，可每次玩过后，老师里就会一片狼籍，满地的纸啊等令老师头疼。为此，在一次美工活动中我想了一个方法，我让小挚友自己按意愿玩纸，小挚友可兴奋了，等他们玩累了，地上也遭殃

16、了，碎片到处可见。于是，我就唱起开火车的曲子，玩起嬉戏来，小挚友爱好来了，也纷纷加入进来，当我们开着开着我停了下来，对小挚友说：“不好前面有障碍物，我们的火车过不去”。说完，将一堆纸捡器起丢进纸篓。火车又开了，前面又有一堆纸片，我正想开口，只见杏子小挚友主动跑上前去说：“老师，我把这个丢进纸篓。”我冲她一笑，大声说：“小挚友看，老师里还有这么多东西，我们怎么开火车呀？”小挚友明白了我的意思，都争着将地上的垃圾丢进纸篓。这下，火车开得真快！ 从那以后，幼儿往地上丢东西的习惯明显好转，不管是进行活动，还是吃午点，小挚友都很自觉往纸篓仍。由此可见，老师对幼儿的耐性引导，会促使孩子两好的行为习惯在此过

17、程中逐步养成。 孩子要有良好的生活卫生习惯，同时也表现在要有独立自理实力，玩具玩过后，肯定要让幼儿学会物归原主，假如老师让老师来整理整理，简单让幼儿产生依靠心理。从让幼儿学会整理玩具，逐步要求自己的事情自己做，自己学会穿、脱衣物等力所能及的事。日后，这种好习惯会迁移到孩子的学习，工作中去，将使孩子受益终生。 作为一名幼儿老师，要在每天的日常生活中，主动、仔细的督促，培育幼儿爱清洁，将卫生的好习惯，让孩子健康成长。 老师教化随笔：特别号码我知道 为了提高幼儿的平安防范意识和自我爱护实力，让幼儿度过一个平安、健康的童年，罗桥幼儿园中班进行了幼儿平安教化活动。 活动通过幼儿宠爱的故事、视频等形式，把

18、多个平安教化教化内容涵盖其中，包括交通平安，饮食平安，防火、防电等，使幼儿将假期相关平安学问及自我防护方法牢记心中。老师还重点组织幼儿围绕“防溺水”进行了探讨，最终和孩子一块复习了常用的报警电话。假期平安要留意，电话号码要牢记：火警119，匪警110，急救中心120。同时，也教化孩子不乱拨乱打这些特别号码。 此次活动，确保幼儿平安度过一个美妙的童年。 老师随笔：让孩子发觉自身的“漂亮” 几天前的入园之前，我刚走到幼儿园门口，就看到艳婷爸爸等在那里，旁边站着正在哭的艳婷。说起艳婷，她是一个特别聪慧的小女孩，因为父母年纪较大，家庭条件也不好，爸爸妈妈每天很早就要到地里干活，没有太多时间照看她，所以

19、把他当小男孩养，穿着也很随意衣服比较旧，看起来不是那么起眼。但是孩子挺坚毅也很聪慧，平常摔倒都很少哭的艳婷今日怎么哭了呢？通过和艳婷爸爸的一番谈话，我才知道艳婷是因为没有新衣服而不来幼儿园，结果被爸爸打了一巴掌才哭的。看到艳婷哭啼啼地进入活动室，我心想：孩子大了也知道爱美了。 进入活动室的艳婷很快就停止哭泣，和其他孩子在一起嬉戏了，本以为事情就这么过去了，可是不曾想到昨天下午放学的时候，艳婷爸爸再次找到我，和我说这几天艳婷每天回家吵着要裙子，说班里的心怡和涵涵都穿着美丽的裙子，小挚友们和老师都夸她们，而没有人夸自己。听到这些话，我才发觉这已经不再是一件小事，而且不只是关系到孩子的问题，老师也有

20、很大的责任。心怡是个很美丽的小女孩，每天都穿的很时尚，班里的小男生和小女生也常常夸她美丽，而我有时望见她的衣服美丽也会夸几句。没想到一向静默无语的艳婷把我的这种夸奖记在了心里，她认为只有穿的美丽，才会得到老师和小挚友的夸奖。正值我为这件事犯愁的时候，艳婷的一些举动给了我很大的启发。艳婷是个比较聪慧的孩子，班里有时组织的开展脑筋急转弯和猜谜语的活动，活动最终会以发奖状的形式激励前几名的孩子，每次获得奖状的孩子中都有艳婷。在一次活动结束发奖状的时候，我告知孩子们说：“每个人都喜爱漂亮的东西，但是漂亮并不是只存在于外表，只要拥有才智，懂得许多学问，一样是漂亮的，都会得到别人的夸奖和赞美。艳婷，老师说

21、的对不对？”话语结束时，我特地问了问艳婷，希望她能明白我的专心。 放学的时候，当看到艳婷拿着奖状快乐地朝爸爸跑去小声地说：“爸爸，老师说了，聪慧也是漂亮的”的时候，我的心最终放下了。艳婷虽然年纪还小，但她却懂得了我的专心，忽然我的视线模糊了，眼里夹杂着感动，更准确地说是欣慰。我想，要成为一名真正称职的好老师，不仅是在课堂上教会孩子们学问，更重要的是要从多个角度去引导、启发，让他们发觉自己身上的闪光点，发觉自己身上最美的地方。 幼儿园大班老师教化随笔(精品) 幼儿园大班老师教化随笔（精品10篇）来源：屈老师范文网爱仿照的孩子随着孩子年龄的增大，孩子们懂的事情也越来越多，仿照实力也就越来越强。今日

22、我值早班，世杰的奶奶来送他，笑着对. 幼儿园大班老师随笔 幼儿园大班老师随笔“日出而作，日落而息” 这好像是农夫的写照，但经验了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼. 幼儿园大班老师随笔 “日出而作，日落而息” 这好像是农夫的写照，但经验了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼儿园老师，让我知道自. 幼儿园老师随笔大班 随笔一记，是散文的一个分支，以下是小编整理的关于幼儿园老师随笔大班，欢迎阅读。1 胶水没了所想到的新学期刚起先，秋姑娘就踏着轻快地脚步走来了，我告知孩子们：“漂亮的秋天来了，我. 幼儿园大班老师随笔 幼儿园的孩子都是比较淘气捣蛋的，老师要根绝每个孩子的特点去做针对性的教化！以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班老师随笔，希望大家喜爱！幼儿园大班老师随笔1大班的孩子虽然. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页