2022英语教师述职报告小学范本_小学英语教师述职报告.docx
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1、2022英语教师述职报告小学范本_小学英语教师述职报告 英语老师述职报告小学范本由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学英语老师述职报告”。 师者,所以传道授业解惑也。下面是范文大全小编为您细心整理的英语老师述职报告小学范本5篇。 篇一 各位领导、各位老师: 大家好 新的一年即将到来,在这岁末之际,在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我始终坚持以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够仔细制定教学安排,探讨教学理论及新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。) 上学期,我担当六年级的英语教学工作。虽然始终在努力的备课,探讨教法学法,但面对这届难
2、题学生,我也是感到力不从心,课堂秩序得不到保证,所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下,关注点在那几个个别生身上太多了,反而忽视了对其他同学的教化,尤其是与家长的沟通没有,所以没能够借到力气,还有就是说明自己的实力还不够强,还须要不断的学习成长。 本学期,我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定,虽然一班有的崔孟禹,通过视察并和他谈心,了解他的心理状况,渐渐的和他相处、磨合,目前他的状态也是在进步的,有时会反复,间或也会制造些麻烦,但也算是一切尽在驾驭中。他一个人塌心了,其他爱几个爱说话的男生也渐渐学会收敛了,一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律始终还是比较稳定,但
3、是私底下玩或者走神的学生还是有的,比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是宁静的自己玩。如何让学生喜爱上英语课呢,我也是始终在思索,在实践中摸索。 一、采纳多种教学手段,使学生爱上英语 1.建立良好的师生关系 良好的师生关系,特殊是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作,造成开心的心情气氛,这更有利于学生的学习主动性、主动性的充分发挥。因此平常我努力从多方面关切学生,做他们的挚友,了解他们的心理动态,课前先进到班里和孩子们沟通。指责学生时也是会照看他们的自尊心,用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通,一来一往,让我了解到孩子的内心真实的想法,通过我和孩子的沟通,呼文阔就是这样聊着聊着
4、就从不写作业到现在每天完成作业。 2.以趣激情,寓教于乐。 在课堂上依据孩子的这些特点来设计教学,敏捷运用教学法,并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂。到了新学校,有了电教设备,简直是如虎添翼,由于时间不允许每节课都能制作出精致课件,我便去网上搜寻,再自己改动,这样,不但能够节约时间,又能学习一下别的老师的思路,也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜爱课件,都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文,结合我布置的作业,学生自己制作了许多可爱的东西,这也调动了一部分孩子的热忱。 3.坚持学习 本学期我校老师常常参与试验小学的教研,感受到她们教研时的氛围与研讨的热忱
5、,并把学到的运用到自己的实际教学中,发觉对调动优等生的爱好有帮助,其他同学的基础差一些的确有困难,这就须要我在今后还要结合我校学生进行一些调整,但思路还是学到了。 二.利用各种方法服务于英语教学 1.利用微信检查课文 我建立了两个班的微信群,让学生展示自己读课文的水平,顺便也检查了孩子读课文须要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通,有的孩子还自己做题拍成照片给我看,对英语的爱好也比之前提高了许多。课间,为了节约孩子们找我花费在路上的时间,下课后就常常到教室里面,学生就围过来背课文,有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。 2.刚好与家长沟通,与家长携
6、手教化孩子 有了家长们的微信,联系起来就更便利了。二班的程海峰开学时根本不开口,26个字母只会几个,由于是外地孩子,一般话说不好,声音特殊小,英语更是张不开嘴,接受实力差,成果也很差。我和他母亲沟通了一节课,她母亲每天都让他在微信中给我读课文,到现在这个孩子上课留意力特别集中,还常常主动举手回答问题,课上我也看到了他的笑脸,我布置的动手作业他完成的特别精彩。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词,而且在家里也坚持默写,效果也很好,虽然他的成果还不是很好,但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。 二班的周家辉成果也不很好,我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通,告知他如何辅导孩子,家长还是很协作的,就
7、是孩子目前还是贪玩,收效不是很大,但我信任他的明天会更好。 三、耐性做好课后辅导,特殊是对短暂学困生的帮助。 1、构建和谐环境,培育学习热忱 英语教学胜利与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学生心情,看法、学习动力等。因此我在对待暂差生上,特殊留意限制自己的心情,不能迁怒、急躁,不运用训斥、羞辱人格和伤人自尊的语言,以防损伤他们的自信念,挫伤他们的学习热忱。另外,我还尽力找寻他们身上的“闪光点”,多表扬激励,增加他们的上进心。 2、查找分析缘由,对准问题入手。 目前学困生的特点大都是不写作业,或者不仔细完成作业,这是老师最头疼的问题。 一班的作业从一开学,班主任刘老师就起先抓三科的作业,
8、我和刘老师协作好抓学生的作业问题,目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题,杨老师也始终在抓,有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样,宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长,晓之以理动之以情,最终只剩下王才路了。在请了家长不见效,发了几次短信后就想放弃之际,我留了一个是须要学生回家自己制作一个物品,上课时用。他做了一个飞镖,我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都起先完成了,杨老师说语文也完成的很好。截止到目前,这个孩子的作业也始终按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续,但我想作业问题解决了,其它的须
9、要渐渐来。 3.重视低年级教学 在以往的一二年级教学中,很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期,我从一起先从课上纪律起先抓起,从快速记住学生姓名起先,课上也是运用多种教学方法来调动学生主动性,课本内容简洁,我便拓展多一些,结合所学编成chant,编演小对话,嬉戏,歌曲,等等,学生的爱好真的被调动了,而且我发觉农村孩子也是有潜力的,最终一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上,带学生走进大森林,孩子们说:老师,我梦到我就是那只小白兔,我看到教室就是大森林等等,孩子们也是特别喜爱我的英语课,所以我意识到最重要的还是老师自己重视,才能给与孩子们更多,我也期盼自己成长为一个有活
10、力的老师。 四.反思不足及改进措施 工作中还会出现这样或者那样的不尽人意 1.课件虽然调动了学生的主动性,但时间有时候把握不好,还有学生的练习还是少,重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少,所以课上不能得心应手,还有就是要学习制作课件的学问,还有白板的运用。 2.课堂还是缺少灵动,教学内容有时候缺少与学生生活的链接,同时自己也应当多学习,对于自己应当给学生的东西应当自己先学习并娴熟,比如一些拓展内容。同时还缺少教学机灵。 3.学困生的补习时间少,成果提升不大,段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距,补习也困难,成果难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。 最终,感谢
11、校领导和老师们对自己的帮助,也感谢自己在这一年的坚持付出,今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作,和我的学生们一起学习,成长,还有和我可爱的同事们一起进步! 述职人:xxx 20xx年x月x日 篇二 各位领导、各位老师: 大家好,我竞聘的岗位是英语老师。我叫xx,于20xx年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校,20xx年10月被安排到七星一校,始终工作至今。时间过得真快,走上工作岗位已经四年了,在学校领导及老老师的关切和帮助下,我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子渐渐地变成一位为人师表的人民老师。俗话说:活到老,学到老。接过教鞭已近四年,我先后担当过各年级的英语教学任务,在这段时间里我学到
12、了很多东西。教书育人,这是个神圣而又艰难的任务,虽然我能较快适应学校的教学工作,但作为一名教化工作者,我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。 自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教化,都能有不同程度的发展。 基于以上相识,我在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的好老师。 新时代要求老师具备的不只是教学基本功,还要有敢于面对新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下,我主动投身于学校教科研活动,并
13、参与各种大赛,20xx年3月,在全市小学英语老师技能展示活动中,获市级二等奖。同年6月在上级和校领导的信任下,又指派我到哈尔滨参与省径英语老师教学技能大赛,并荣获英语口语个人技能组一等奖,为学校争得了荣誉。同年9月被普教中心评为小学二级老师。多次参与大赛,使我的英语教学水平不断提高,对新课改增加了相识。我没有辜负校领导对我赐予的厚望,将自己在外学习的先进教化理念应用在课堂教学中,并在校级教学公开课中获得好成果。同年10月,参与全国成人高考,录用哈尔滨学院英语系,现本科在读。20xx年3月在宝山区新课改教案评比活动中,荣获二等奖。20xx年5月与王文冬老师利用课余时间辅导学生参与宝山区其次届中小
14、学生英语演讲竞赛活动,共16人获区级一、二、三等奖,本人也获区级优秀指导老师称号。当然竞赛结果不是我们的最终目标,而是要让竞赛带动更多的学生来参加,提高他们的水平。同年6月在宝山区中小学老师说课竞赛活动中,荣获二等奖。同年6月,参与双鸭山市小学英语老师教学设计复赛活动中,获二等奖。现任五、六年级英语老师职务。 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。其次,我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法,使家长的教
15、化更具理性。 在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,主动向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中汲取他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中,能够主动指导新英语老师,就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛,我还年轻,在教化的岗位上还须不懈的努力!教化是艺术,艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠,而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现,但我信任,在我不断的探究
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