2019高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第一节 生命活动的基本单位——细胞课时作业.doc

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1、1第一节第一节 生命活动的基本单位生命活动的基本单位细胞细胞1下列各项中能准确地说明细胞学说及其发展的是( ) 所有动物和植物都由细胞构成 细胞是生物体生命活动的基本单位 细胞学说对现代生物科学的发展具有重要的意义 A B C D 解析：选 D。细胞学说指出：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动 的基本单位。细胞学说使细胞及其功能有了一个较为明确的定义，对现代生物科学的发展 具有重要的意义。 2下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是( ) A换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小 B先使用低倍镜再使用高倍镜 C如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，则污点存在于装片上

2、D在鉴定还原性糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要用显微镜的是脂肪的鉴定 解析：选 C。视野中的污点可能存在于目镜、物镜或装片。如果转动目镜污点不动， 则污点的位置可能是物镜或装片。 3如图中为光学显微镜的物镜，为目镜。欲获得最小放大倍数的观察效果， 其正确的组合是( )A B C D 解析：选 A。物镜的镜筒越长，放大倍数越大，而目镜相反，可见和组合放大倍 数最小。 4在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的操作 是( ) A调节光圈 B调节粗准焦螺旋 C调节细准焦螺旋 D转动转换器 解析：选 B。转动转换器，换上高倍镜后，切勿调节粗准焦螺旋，因为调节粗准焦螺 旋对物镜

3、的移动幅度较大，易压坏玻片标本或损坏镜头，只需调节细准焦螺旋即可，如果 视野亮度不合适，还可以调节光圈。 5下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( ) A标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C一个视野中，用 10物镜看到 8 个细胞，用 40物镜则可以看到 32 个细胞 D转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 解析：选 C。标本染色较深时透光性较差，视野相对变暗，观察时应选用凹面镜和大 光圈增大进光量，A 正确。物像位于视野右上方，则玻片标本位于左下方，要移向中央应 向右上方移动玻片标本，因为显微镜下观察到的是倒

4、像，B 正确。放大倍数越大，看到的 细胞数目越少，C 错误。在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较 小的视野中观察到物像，D 正确。 6显微镜目镜为 10，物镜为 10时，视野中被相连的 64 个分生组织细胞所充满。 若物镜转换为 40，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为( ) A2 个 B4 个 C8 个 D16 个2解析：选 B。显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。在原镜头组合中将材料的 长和宽分别放大 100 倍，改换物镜后长和宽分别放大 400 倍，则整个视野是原来的 1/16， 所以能够看到的细胞数目为 4 个。 7下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显

5、微镜视野下的标本从下图中的 A 转 为 B，其正确的操作步骤是( )向右上方移动载玻片 调节反光镜使视野明亮 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节粗准焦螺旋 向左下方移动载玻片 A B C D 解析：选 C。从上图中可以看出，A 图中的细胞比 B 图中的多而小，说明 A 图是低倍镜 下的图，B 图是 A 图左下方细胞在高倍镜下的图。要按照高倍镜的操作要求去操作。 8下列对光学显微镜和电子显微镜的描述，错误的是( )选项光学显微镜电子显微镜 A利用光束来观察物体利用电子束来观察物体 B使用玻璃透镜聚焦使用磁透镜聚焦C样品必须被杀死或被 污染样品可以是活的和不被 污染的 D放大倍数较大放大倍数非常大

6、解析：选 C。光学显微镜和电子显微镜的样品都可以是活的和不被污染的。 9在光学显微镜下，选用 5 倍的目镜和 5 倍的物镜观察一个直径为 1 mm 的小圆点， 则视野内所看到的小圆点( ) A面积为 25 mm2 B直径约为 25 mm C面积扩大 25 倍 D直径约为 100 mm 解析：选 B。显微镜放大倍数指的是长或宽的放大倍数，而不是体积或面积，放大倍 数目镜放大倍数物镜放大倍数。 10如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的 距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )A比的放大倍数大，比的放大倍数小 B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用

7、，同时提升镜筒 C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准 焦螺旋 D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是 解析：选 D。目镜放大倍数与镜头长度成反比，物镜放大倍数与镜头长度成正比，故 比的放大倍数小，比的放大倍数大；物镜放大倍数越大，与玻片的距离越小；低 倍镜转换为高倍镜时，应先移动装片，将所要观察的物像移到视野中央，正确顺序为：移 动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。 11下列细胞用肉眼就可以观察到的是( ) A神经细胞 B叶肉细胞 C鸵鸟的卵细胞 D根尖细胞 解析：选 C。鸵鸟蛋的最大直径将近 10 cm；一般的细胞直径都在 10100 m 之间，3需借

8、助于光学显微镜才能观察到。 12细胞具有多样性，下面对细胞形态结构及功能关系的理解有偏差的是( ) A卵细胞富含营养、体积大与其早期胚胎发育相适应 B精子具有鞭毛与其运动功能相适应 C神经元有长的突起与其神经传导功能相适应 D红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 解析：选 D。细胞的形态结构与功能是相适应的，红细胞内无细胞核、无细胞器，与 其细胞内具有大量血红蛋白运输氧的功能相适应。 13如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下面的问题。(1)转换器 5 上安置的两个物镜标有 40和 10，目镜 1 标 10，那么用图中的 40 物镜，所观察到物像的_(填“长度” 、 “面积”或“体积”)是实

9、物的_倍。 (2)某学生在显微镜下观察花生子叶横切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模 糊，这是由于( ) A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均 C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏 (3)某学生用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物 不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在_。 解析：(1)显微镜是放大物体的长度或宽度，不是面积，也不是体积，放大倍数是用物 镜放大倍数乘以目镜放大倍数，即 4010400。(2)有一部分细胞看得清晰，说明物镜完 好无损，反光镜和细准焦螺旋也已调节好，而另一部分细胞模糊的原因可能是切片厚薄不 均匀，厚的一侧模糊，而薄的一侧清晰。(

10、3)移动装片和高倍物镜异物不动，可见异物应在 目镜上。 答案：(1)长度 400 (2)B (3)目镜上 14(原创题)请回答下列有关普通显微镜的问题： (1)当显微镜的目镜为 10、物镜为 10时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个 细胞，若目镜不变、物镜换成 40时，则在视野中可看到细胞( ) A2 个 B4 个 C16 个 D32 个 (2)在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能 清晰地观察到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应( ) A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈 C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面

11、反光镜、缩小光圈 (3)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水， 放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然 后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗 准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。 _ _ _4_。 (4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_ 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b” ，则在显微镜 的视野中观察到的是_。 解析：(1)当由“目镜为 10、物镜为 10”换成“目镜不变、物镜为 40”

12、时，放 大倍数增大 4 倍，视野直径应缩小 4 倍，故只能看到这行细胞的数目为 81/42 个。(2) 看不清楚细胞是否发生质壁分离，是由于光线太强，而洋葱表皮细胞为白色，应将视野调 暗，方法是缩小光圈或改用平面镜。(3)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专 门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。(4) 显微镜下看到的物像是倒像。 答案：(1)A (2)D (3)“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭 镜头” ；放入植物组织切片后没盖盖玻片，应盖盖玻片 (4)左上方 “q” 15(探究创新题)某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视

13、野中有较好的细胞， 但在物像上有一点小污物，影响对口腔上皮细胞的观察。 (1)如果确定污物在装片上，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如 何清除污物或使污物与口腔上皮细胞分开？ (2)该同学发现在视野右上方有一中间明亮的黑边圆圈，于是想将它移回视野中央仔细 观察。请问： 中间明亮的黑边圆圈可能是_。 产生这种黑边圆圈的主要原因是_或_。 解析：(1)若污物在装片上则可用引流法用水将其冲至一侧。(2)实验过程中，经常出 现这种现象，有的同学误将气泡当细胞进行观察，气泡圆亮，边界清晰，易找到。形成的 原因是制片时操作不规范，盖盖玻片时未将盖玻片上的一侧先接触水滴或载玻片的水分过 少。 答案：(1)在盖玻片一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引，使口腔上皮细胞随着液体 的流动而与污物分开。 (2)气泡 盖盖玻片时操作不规范 载玻片上滴加的水过少