一年级数学下册第三单元丰收了信息窗3摘南瓜__整十数加减及一位数的减法教案青岛版.pdf

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1、.信息窗 3摘南瓜整十数加减及一位数的减法教学目标：1结合数的认识,使学生掌握整十数加减及一位数的加减。2巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3运用所学知识,解决简单的数学问题教学重点：熟练地进行整十数加减及相应的一位数减法的计算。教学难点：整十数加一位数及相应的减法的实际应用。教学准备：情境图教学过程：一、创设情境,导入新课上几天老师带小朋友去果园摘石榴,还当了小裁判,大家都表现非常棒,今天老师再带着大家一起去小阳同学的菜园里去帮小阳摘南瓜,看看今天在菜园里又会发生什么故事呢？二、情景展示,发现问题我们来到了菜园里,小阳一家人都在这里摘南瓜呢,我们先来看看他们摘了多少个

2、南瓜了,你发现了什么数学信息,又能提出什么数学问题呢？展示情境图,学生观察生汇报：我看到了妈妈摘了30 个。我看到了爸爸摘了 40 个。我看到了小阳摘了 6 个。生提问：爸爸和妈妈一共摘了多少个？妈妈和小阳一共摘了多少个?爸爸和小阳一共摘了多少个？板书问题三、合作探究,解决问题教学建议.小朋友们的眼睛真亮啊,发现了这么多的数学问题,接下来就要看看谁更聪明了,一起来解答刚才同学们的问题吧!爸爸和妈妈一共摘了多少个？40+30=我们应该怎样计算呢,开动小脑筋吧！方法一：我数一数,50、60、70.。方法二：4 个十加 3 个十得 7 个十,是 70。同学们的办法还真多呢,聪明的孩子再来解答这个问题吧！妈妈和小阳一共摘了多少个?30+6=方法一：数一数,31、32、33、34、35、36.方法二：3 个十加 6 个一,得 36.还有最后一个问题,爸爸和小阳一共摘了多少个？同学们肯定会自己解决的,自己把算式写下来并计算。四、当堂达标：自主练习第 1、2 题。课堂小结：这节课你们学会了什么？56-50 和 23-3 你会计算吗？课后可以讨论一下。作业布置：1、必做题：自主练习 3、4 题。2、选做题：自主练习 5 题。板书设计：整十数加减及相应的一位数减法的计算爸爸和妈妈一共摘了多少个？40+30=妈妈和小阳一共摘了多少个?30+6=爸爸和小阳一共摘了多少个？40+6=教学反思：.