2022幼儿园大班上学期班务总结_幼儿园大班班务总结.docx

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1、2022幼儿园大班上学期班务总结_幼儿园大班班务总结 幼儿园大班上学期班务总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园大班班务总结”。 大班的幼儿成长到这个阶段，他们的学习实力和自理实力各方面都比较强了，对于大班的幼儿老师来说，教化大班学生的工作仍旧不能懈怠，老师们应当吸取2022年的总结教训，在2022年里为孩子供应一个更优质的教化！以下是小编为大家打算的关于幼儿园大班上学期班务总结，欢迎大家阅读参考！ 篇1：2022幼儿园大班上学期班务总结 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。本学期，在我班老师的共同努力下 ，依据园内的安排和

2、支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。幼儿在各个方面都有了肯定的进步，但也有存在着不足。以下是本班在这一学期的工作总结。 一、教学方面 1、英语特色 在这学期中，我们主要开展了My wardrobe,A walk on the moonlike reading Public places Lets exerciseMy home What do you want to be Merry Christmas等主题。在这几个主题中，幼儿不但学习了一些生活常识，还学习了一些简洁的情景对话，比如说：在like readingWhat do you want to be这些主题中，我们在区角中为幼儿创

3、设了情景，让幼儿在区角中进行角色表演。在日常英语运用中，我们教幼儿学会了用英语表扬对方和常常用英语和幼儿互动，每天给幼儿一个拥抱，相互说一句：I LOVE YOU！让幼儿也学会表达对同伴和老师的爱。在这学期中，我们着中也让幼儿学会用英语进行简洁的沟通，主要内容有自己的爱好爱好，与自己的愿望等。对于实力较强的孩子来说，几乎都可以大胆精确的沟通。对于实力略微弱的孩子，我们要求他大胆的上来只要他肯开口说一两句，就会给他很大的激励了。总的来说，在这学期中，幼儿的英语学习的爱好还是比较深厚的。不过我们班幼儿在句型的表达方面还是比较有难度的。只要略微长一点点的句型就会比较难表达清楚，这也是我们今后必需努力

4、的方向，对加强幼儿对句型的表达以及多给幼儿创设供应表达的机会。 2、美术特色 通过一个学期的努力，幼儿的作画水平进步特别大。幼儿学会了对自己的画面进行简略的布局，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的模拟。绘画增加了幼儿对四周生活的理解实力，还能获得学问。爱好是学习动力，如何促进幼儿对绘画的爱好，发挥幼儿主动主动性，是我们美术教学的重点。了解孩子的特点，从孩子的自身动身，本学期的美术教学内容除了结合整合的美术内容还特地设计一些幼儿比较感爱好的课，通过生动形象的语言，以嬉戏、故事的形式开展教学，把绘画寓于嬉戏中，是我们主要的教学方法。 3、主题教学： 本学期大班的主题教学共开展了5个主题：

5、SOS小超人探望大树神奇洞惊异一线红红的新年。经过去年的教学，我们对开展主题有了一些了解，而且在去年大班教学以有的阅历上，我们老师相互吸取阅历，在本学期开学时，我们就班级全面环境进行策划，什么时候应当收集资料，那些资料是可以利用到班级环境布置的。在进行主题教学中我们老师能刚好更换主题墙的展示，让我们课室环境充溢主题气氛。但是本学期我们把主题教学以分科教学进行，而且在制订教学安排时我们老师依据我园的实际状况进行了各个主题调整，但操作下来发觉在开展主题的时候感觉课程连不起来。这有待以后改进。 4、坚持不懈地培育幼儿良好的学习习惯 A、书写学习： 在每次开展书写活动的时候，引导幼儿清楚坐姿、书写的要

6、求，并在书写的过程中要求幼儿相互订正的坐姿及书写的姿态；用平和的心态及足够的耐性对待幼儿的书写，评价幼儿的书写时注意强调书写习惯及在于激发幼儿的爱好。在进行书写时，班级老师进行协作注意个别辅导。经过一学期的努力，幼儿对书写有了肯定的进步，大部分能驾驭好正确的姿态。 B、识字、阅读爱好的培育 教学寓于环境，环境寓于教学。为了培育幼儿良好的阅读习惯，我们能做到以下几点： 1、保教人员统一幼儿学习习惯的详细要求:一是仔细听讲,二是举手发言,三是宁静倾听, 2、本学期初，我们建立班级图书角，为幼儿供应良好的阅读环境并让每一位幼儿在家里带一些自己喜爱看的图书回来班上和同伴相互fen享。 3、我们每周都保

7、证有2天的午睡前带幼儿到图书室阅读图书。 4、每天午睡前，幼儿躺在床上，值班老师为孩子讲一个睡前故事，并引发幼儿去猜想故事的情节。 5、设计丰富好玩的识字嬉戏，让幼儿在嬉戏中欢乐的认字，同时利用生字组词、造句的手段，丰富幼儿的语言想象力和表达的完整性，也为幼儿的自主阅读打基础本班幼儿冼兆天认字实力特别强，能做到拿一本书自己进行阅读。6不足之处，原安排每月更新阅读区域的图书没有做到，下学期这方面要改正。 二、保育工作方面 1、幼儿护理：大班幼儿的自理实力有了肯定的基础，保教保教，先保后教。在工作中我们能坚持每天三检，发觉异象立刻请教园医处理，每天坚持带领幼儿进行户外活动熬炼身体，并依据天气的改变

8、为幼儿增减衣服，天气热的时候刚好为幼儿更换衣服；冬天冷的时候，每一次活动前为幼儿垫上毛巾，活动后刚好为幼儿擦汗，刚好组织幼儿多喝水。冬天冷的时候为了让每一位幼儿都能喝到温水，我们每一次喝水的时候都支配一位老师在旁边检查，为了杜绝个别幼儿偷懒不喝水的现象，我们把幼儿的杯子统一摆放在杯架的前面。幼儿喝完水很自然把杯子推到杯架里面。这样我们更便利检查到那一位幼儿是否喝水。 2、卫生消毒：在执行班级卫生消毒工作班上生活老师每天坚持根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每天对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。在手足口病高发期间，我们将结合园支配

9、为幼儿配送流感凉茶饮用，教化幼儿勤洗手、以及让家长每天接送的时候只是在班级门口进行接送，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安教化，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现；在日常生活中渗透简洁的平安学问教化如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏刚好报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。每天午睡前检查幼儿的口袋，是否存在异物。午睡期间，生活老师严格巡查，杜绝发生意外事务。 三、生活行为常规方面 1、幼儿自理实力的培育：大班的幼儿有肯定的自

10、理实力，但是在我们雅思乐双语幼儿园大班的幼儿，他们的自理实力明显比大班年龄的幼儿弱。缘由是这里碧桂园小区里的幼儿家庭条件特别好，家家不是有保姆阿姨来代替工作就是爷爷奶奶来代替，我们的幼儿就是饭来张口，衣来伸手。早上上学就可以看到，幼儿的书包是成人背着的。针对这一状况，为了培育幼儿能够自理。我们通过评比栏嘉奖贴纸的方式激励幼儿自己背书包，只要你能自己的书包自己背回来就能拿到老师的贴纸。利用午睡前后进行穿袜子、叠被子、穿鞋子竞赛另外我们每天轮番让幼儿来做小班长，值日生来帮助老师组织幼儿一天的生活，如排队、餐前餐后的整理，卫生的打扫。经过一学期后，我们班上的幼儿自理实力明显进步许多。 2、常规的培育

11、 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，在我们班里，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。从开学初我们就在班级中设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由实力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小挚友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关切。如潘仕恩、王舜毅小挚友比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意

12、他们，对他们严格要求，帮助他们形成正确的是非观念，知道什么事情可以做，什么事情不行以做；另一方面也刚好地赐予表扬，上课肯动脑筋，主动发言。所以一学期来，他们的进步较大，尤其是在与人相处时，不再有意影响他人了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 四、家长工作方面 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的印象。因此，耐性细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。开学初，开学初我们组织全班家长开了家长会议，向家长讲解并描述本学期我们的工作内容、活动、幼儿的状况、以及家长须要协作的地方。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、

13、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。在平常工作中，我们常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，电话、短信等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。有些家长有上QQ的习惯，于是我和她们加为好友，建立大班群，让班里的家长可以在群里相互探讨育儿就、方法。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教化好下一代。在学期中，我们向家长开放园内半日活动，在学期末进行学习汇报活动，在活动中，家长

14、看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。在幼儿参与绘画、故事竞赛、杨律家长、潘仕恩妈妈冯淑莹免费出车，接送幼儿。家长的支持、家长的满足、家长们充分确定，就是对我们的工作的认可，这对我们来说是莫大的激励！ 五、活动方面 本学期，我班结合幼儿园的园内安排，在11月中开展了家长开放半天活动在这个活动中我们展示幼儿半天的生活以及学习。活动展示幼儿英语、整合的教学活动。在户外活动增加了外交活动嬉戏，活动顺当完满结束。、在调查问卷中家长反馈的看法中：对本次活动特别满足，看到了幼儿进步最大的是在认字、朗读诗歌、自理实力、懂得了

15、敬重老人、英语、喜爱上幼儿园、性格活泼、开朗了。须要努力方面：学问性方面：如数学、拼音、认字、。性格方面：自信念、脾气、尊老爱幼、言语表达、学习看法。对我们工作的建议：总体来说家长对我们的工作比较满足。但也建议：、加强学问性的学习、工作中细心点、渐渐帮幼儿的改掉一些坏习惯、培育幼儿学习的爱好。 在1月6号晚上我们实行了圣诞晚会。晚会上幼儿精彩的演出的节目：灰姑娘动漫配音幼儿精彩的英语介绍得到了家长阵阵的掌声。在期末学习汇报中，幼儿朗朗上口儿歌，快速朗读儿歌、英语，在家长的掌声中圆满结束。家长对孩子一学期学习的学问比较满足。 六、不足地方 虽然取得了不少的成果，但同样也存在不足。 1、学期初制定

16、的安排没有按时进行。 2、在幼儿护理方面，欠缺细心。 3、开展主题教学活动时，不过深化开展。 4、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还没有养成良好的倾听习惯上课爱插嘴如廖泰凯、孙健。课堂纪律比较自由散慢如：何舜滔、朱俊兴、王珏立、邹恒。幼儿的礼仪教化没有达到目标。 下学期我们将吸取阅历，把工作做得更细心，时刻把孩子放到首位。加强大班幼儿幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。 教化是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备

17、良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面发展的儿童。 篇2：2022幼儿园大班上学期班务总结 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞光明的大活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题

18、。同时我们发觉幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一起先是大家轮番做，接着是小挚友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。发展到后面，我们就制作选票每人去投自己神圣的一票给志向的班长，有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如鲍尧淳说：“假如我做班长，我会表现很好，很仔细负责的。”郭雨欣说：“我以后吃饭、睡觉会表

19、现很好的，我会仔细做班长。”陈汝宜则说：“假如我做班长，我会提示小挚友排队排整齐，望见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选班长活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小挚友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，刚好地把桌子整理干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做班长的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。慢慢地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 对幼儿学习习惯的培育，也是常规管理的一个方面。本学期我们在新活动室内的橱柜里贴

20、上标记，每组合用一个，将一组的学习用品都放在里面。课前，须要用到哪些东西，只要提前告知幼儿，小挚友都能刚好地打算好，免去了逐个分发的烦琐环节，既节约了时间，对幼儿来说又是一种自我管理实力的培育。有的幼儿把自己一组的东西整理得井井有条，我们会把它公示出来，激励大家学习。 常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关切。如苏逸涵小挚友比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也刚好地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能主动举手发言了。 二、以幼儿生活为背景，生成主题，综合课程的课题探讨

21、开展得绘声绘色。 我班是国家级课题生活化、嬉戏化课程探讨试验班。本学期，在这一课题的实施过程中，我们投入了大量的精力，开展了一系列的主题活动中秋月圆、中国娃娃、桥、西游记、艺术天地、挚友见面真快乐、房子、耳朵等，使幼儿的科学教化与幼儿的实际生活亲密联系，萌发了幼儿对科学的爱好，主动地探究和思索，动手动脑。 首先，在主题内容的选择上更贴近幼儿的生活，更注意幼儿生成的活动。在我们开展的西游记主题活动时，我们预设了假如我是孙悟空、我变变变、顽皮猴、泥工：猴子、取经四人行、悟空大战金、银角大王、逃离盘丝洞，三借芭蕉扇等一系列活动，通过这些活动使幼儿对西游记这部巨著有了肯定的了解，在故事、人物、情节的了

22、解过程中，学会如何与挚友交往，如何自己解决问题。这些活动从西游记人物的特征分析发展到对故事的熟悉，到后来幼儿就有了制作表演道具和表演的欲望，于是我们刚好抓住这一爱好点和幼儿一起探讨生成了故事三打白骨精、自制西游记人物面具、自制西游记道具和故事表演三打白骨精等综合活动，后来还延长出后一个主题艺术天地。 其次我们主动创建条件，支持、引导孩子实际参与探究操作活动。在幼儿探讨的过程中，我们不干脆告知孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己的探究去发觉。吴越洋、曹倜等男孩子在探究“桥的承重力”时，神情那么专注，探讨起来又是那么热情和投入。为了使幼儿提高自我学习的实力，我们常常组织幼儿开展自我调查

23、、自主学习的活动。在“房子”、“艺术天地”、“耳朵 ”等活动中，幼儿通过各种方式，收集有关的材料，记录有用的信息。如在“房子”主题开展中，我们预先请幼儿去苏州的园区、新区走一走，看一看，画一画，拍一拍（摄影）、记一记（幼儿口述，家长记录），把各种各样的房子以幼儿自己的方式记录下来。同时绽开自己家的住宅楼调查活动。结果幼儿带给了我们很大的惊喜，有的幼儿自己用数码照相机拍下了苏州楼房的景致，有的幼儿用笔画下了新区的高楼大厦、有幼儿和父母在网上下载了世界各国的奇妙建筑，还有的幼儿在邮票上找到了中国民间住宅建筑，更有一些幼儿还和家长一起实地考察了新区的金狮大厦，把里面内部建筑、协助设施都一一用文加画的

24、方式记录下来。在活动中幼儿将自己收集的资料带至幼儿园向小挚友介绍，自主学习的意识很强，学习热忱很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和相互沟通，幼儿对事物多方面的相识以及感受的真实，是无法以其他方法来代替的。在今年的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺当开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习实力、解决问题实力、与人交往实力都有益于幼儿的终身发展。 最终创设环境，激励幼儿一起动手参加布置，整理和介绍。在“房子”主题活动中，我们让幼儿将收集的资料贴在主题墙上

25、布置成 “我拍的”、“我记录的”“我和爸爸妈妈一起找的”、“我画的”等块面，在布置的同时幼儿也学会了简洁的分类和统计。而且幼儿动手一起参加了布置，特殊情愿向同伴、家长甚至是客人老师来介绍自己的东西，有了初步的交往意识和主动表达语言的愿望。在整个学期中我们始终注意环境对幼儿的影响，使环境的教化功能真正落实到实处，因此在全园的大环境和区域环境评比中获全园第一名。 三、赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验自由表达与创建的乐趣。 由于中班下学期我们参照世界上先进的美国 EPD 的测量标准、范畴与指标，发觉艺术活动是本班的一个薄弱环节。因此这学期在培育幼儿对艺术的表达与创建的同时，要更注意幼儿观赏评价

26、实力的发展。我们从西游记主题活动的故事表演中生成了艺术天地主题。这个活动历经三周的时间，我们始终和幼儿一起创设艺术的氛围和环境，在这些日子里幼儿也始终沉醉在艺术熏陶中。首先在环境上，幼儿自发的带来了下载的资料、童话书和 VCD （美丽的天籁之音、童话故事、芭蕾舞等）。我们和幼儿一起将这些资料布置在主题墙面上，幼儿可随时去观赏、探讨。我们在桌游、点心、午餐、嬉戏和午睡时播放美丽的乐曲，让幼儿始终能感受音乐的氛围，陶冶他们的情操。在阅读区投放幼儿带的童话书，幼儿可随时翻阅，在午餐后、离园时让幼儿听或自己讲童话故事，领会大师们充溢幻想的奇妙故事和真善美的意境。在集体活动中，让幼儿观赏大师们的美术作品

27、、乐曲、舞蹈，感受和评价其中的美，并让幼儿尝试用自己喜爱的方式去仿照、表现艺术，培育他们的艺术气息。我们将艺术活动整合在综合活动中引导幼儿用自己喜爱的方式自由表达对艺术作品的感受，通过适时、适当的指导激励幼儿大胆进行创作和表现，不以成人的、专业的、唯美的眼光去评价幼儿的作品，确定幼儿独特的表现方式，使每一位幼儿都能体验胜利与欢乐。 四、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。 本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、音乐区、倾听区、科学区、手工活动区、生活区、角色嬉戏区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，干脆关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到

28、以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的持续。二是让幼儿一起来收集材料。如消遣区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，即能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了珍宝，焦润芝和陈汝宜特殊会利用这种废旧材料，做的东西也特别新颖，充分体现着孩子的创建力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆也因为有了大家带来的各种好看的童话书、西游记书而变得喧闹起来，有的幼儿一大早就赶过来看书，

29、养成了良好的阅读习惯。 角色区始终是幼儿最喜爱的区域嬉戏之一，本学期我们着重角色区的视察与指导。我们参照南师大邱学青教授的“综合图示法”来记录嬉戏状况，参照其“指导语言策略”在嬉戏中运用不同类型的语言，即提高了指导嬉戏的效果，保证幼儿在嬉戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在嬉戏中学习实力的提高。例如：在活动初，我们通过“综合图示法”了解到点心店的交往是单向沟通较多，去的顾客特殊少。于是我们和幼儿一起找缘由，寻求解决方法，利用做广告宣扬，完善点心店环境、服务看法与等待时间，在后来开展的嬉戏中我们惊喜地发觉点心店里是顾客盈门，幼儿的交往增多了。 五、树立正确的健康观念，关切体弱和残疾幼儿。 我班的

30、双胞胎吴祖成、吴祖安体弱多病，是两个药罐头，父母为此非常头疼，送孩子时，脸上也总有一些不放心。为了消退家长的这种顾虑，我们在日常生活中总是尽量想得更周到，做的更细心。进餐时，我们想方设法让他们多吃点，并激励他们添饭添菜。期末测量时，两人的体重都上升到了中 水平。田昊雨、钱君傲小挚友是个蒸笼头，运动量稍大就汗流浃背。而且自理实力差，一冷一热很简单着凉。在体育活动中，我们特别留意他，刚好提示限制活动量，并在体育课和活动量大的嬉戏中，帮他背上塞好干毛巾。 这学期，我班还来了一位特别特别的幼儿听觉障碍的李鸣霄。虽然带着助听器，但她的听力还是很差。而且父亲又远在昆山工作，只有妈妈照看她，小挚友都觉得她很

31、可怜。为了帮助她理解各种指令，适应集体生活，我们经常蹲在她身旁，面对面地，放慢了语速和她沟通，并时常加上夸张的表情和手势。为了帮助她带好助听器，我们还特地请教聋哑学校的纪老师，练习如何带好助听器。我们对李鸣霄的关切，孩子们也都看在眼里，所以尽管李鸣霄的年龄在班里是最大的，但小挚友都把她当作小妹妹一样，关切和照看她。同桌曹倜小挚友虽然很淘气，但对李鸣霄的照看却很细心。餐前洗手时，他看李鸣霄没反应就立刻拍拍她提示她。李鸣霄最喜爱玩的玩具，同桌的胡珈茜就把大部分的玩具都给他，难怪李鸣霄第一个叫出胡珈茜的名字。生活在这样一个集体中，李鸣霄每天都是欢乐的，进步也特别的明显，交往实力比以前有所提高，性格也

32、活泼开朗了。为了能更好的帮助她，我们让幼儿通过亲身参与宣扬、制作海报、捐献和义卖等方法来让幼儿帮助李鸣霄。对幼儿来说，孩子们亲身亲历了各个过程，深深感到，能通过自己的努力，帮助那些须要帮助的人，是最欢乐的。在这些活动开展的同时，幼儿的人际交往、处事实力也有了提高。 六、大带小及外出参观等活动同样丰富多彩。 本学期，我班大带小的任务很重，要带托（ 1 ）、托（ 2 ）班两个班的弟弟妹妹。为了使这一活动更有特色，发挥哥哥、姐姐的带动作用，我们和托班的老师一起设计了很多有意思的活动。我们发觉，由于托班幼儿年龄小怕生疏，望见哥哥姐姐就会哭，不情愿参与活动，我班的孩子就起先找缘由，有说是自己嗓门大、个子

33、大吓着了弟弟妹妹，还有幼儿说弟弟妹妹与自己不熟识，怕生和自己小时候一样。后来幼儿还找寻了妥当的解决方法，在以后的几次活动中，孩子们都很当心翼翼地和弟弟妹妹交往，多次的密切接触使幼儿之间不再生疏了，嬉戏结束时大家还恋恋不舍的。 9 月份，我们结合重阳节带幼儿参观了敬老院，孩子们都打算了小礼物（自制的）和小吃，并为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，受到了老人们的欢迎，同时也培育了关切他人的良好品质。 11 月份我们还联系了体育中心的室内体育馆让幼儿参观。在参观多功能展览厅，幼儿看到了体育中心的立体模型，运动员参与竞赛得到的奖杯和一些苏州运动员的图片、介绍时显得特殊激烈，都想长大也参与竞赛获奖留影，萌发了

34、幼儿的骄傲感。 12 月份结合开展的主题房子参观了现代住宅区馨泓花园，并让幼儿用写生的方法让幼儿对住宅区多一份熟识，多一些亲近，引导幼儿参加探究和发觉的过程。 七、创设机会，激励幼儿多说、敢说、会说。 在各项活动中我们都注意培育幼儿乐意与同伴沟通，能大胆发言。我们还创设机会让幼儿主动主动的沟通讲解并描述。例如，我们把晨间谈话改成了每日播报。播报的内容从简洁的天气预报过度到后来的新闻播报。在天气播报中对于一些胆子较小的幼儿我们激励他们大声说话，实力强的幼儿则要求说话完整，用词恰当。钱君傲、宋毅杰等幼儿现在能大胆主动地在集体中发言。口齿不是很清的如顾正寅也敢于、乐于在集体中发言了。在新闻播报中幼儿

35、会仿照播音员的语气语调煞有其事的进行播报，他们还会围绕一个播报的内容绽开热情的的沟通，从有毒的食品、伊拉克的斗争、伊朗的地震到广州的一例非典疑似病例，都成了他们的沟通的话题。从家长反馈回来的信息，我们了解到孩子们起先主动关切国际、国家大事，对听不懂、不理解的词句会主动问家长，对所听、所见的事情进行自我评判，有的幼儿在家甚至对着镜子多次的演习。这个活动自开展以来一样受到家长们的好评，我们也确定在下学期将这个活动接着下去。 八、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都

36、感觉特别暖和。家园联系册上，家长的留言我们都细致阅读，并刚好回复，尽量帮助家长解决问题。我们发觉，家长常会在送幼儿来园时关照我们给幼儿多喝水、或生病饮食上需留意的问题，可有时工作一忙就给忘了，不利与我们开展好家长工作。于是我就把外出学习看到的好阅历带了回来，利用家园橱窗，特地开拓了一块请你留言的“留言条”，供应笔、纸，请家长要提示的话、留言在纸上，便于我们更好的开展工作。短短一个月家长就把长纸条写完了，这一举措也受到了家长们的好评。 最值得一提的，是本学期开展的亲子活动特别的房子。在亲子活动中，幼儿通过对各种房子的熟识，和家长合作，利用各种废旧材料搭建了各种各样的房子，曹倜用吸管和塑料盒子搭建

37、的东方明珠电视塔，惟妙惟肖，陆嘉文和妈妈一起搭建的卡片房子，不仅外观漂亮还能折叠成一张贺卡，一屋多用，还有的小挚友做了圣诞屋、鸟屋、窑洞等，充分发挥了幼儿的动手实力和想象力，同时也增进了孩子与家长之间的感情。 九、存在的问题和下学期的工作重点 1、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 3、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要激励、帮助他们加强熬炼。 4、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教

38、化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。 总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 篇3：2022幼儿园大班上学期班务总结 幼儿工作无小事，2022年已经过去了，在过去的一年里，大班的孩子经过一年的学习和生活，各方面实力都有了肯定的提升。老师们的工作也有了肯定的改善与提高。为了让2022年大班的教学教化工作能更好地开展，我对2022年大班的工作状况做了如下总结： 教化教学方面 1、适应集体生活 孩子较快适应了集体生活，在较短时间内喜爱上幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较

39、难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子相互学习、共同进步。一

40、方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理实力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们

41、的风采。赢得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。 保育工作方面 1、注意孩子身心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 家长工作方面 1.发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让

42、家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关切。 2.通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1） 向家长公布三位老师的家庭电话，便利家长与老师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示感谢。 （3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 （4）胜利的组织孩子半日活动开放，

43、让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。 幼儿园大班上学期班务总结 20222022学年度第一学期班务工作总结大一班生活在充溢的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期我们大. 幼儿园大班上学期班务总结 20222022学年度第一学期班务工作总结大二班生活在充溢的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况. 幼儿园大班上学期班务总结 幼儿园大班上学期班务总结时间过得很快，转瞬间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声，大班上学期班务总结。

44、通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都. 幼儿园大班上学期班务安排与幼儿园大班上学期班务安排 幼儿园大班上学期班务安排主动学习新纲要，进一步领悟新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探究新课程，在活动中找寻合适本班幼儿发展的途径，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时. 幼儿园大大班上学期班务总结 幼儿园大大班上学期班务总结幼儿园大大班上学期班务总结一个惊慌而充溢的学期即将画上完备的句号了，回顾本学期的工作，我们班两位老师分工合作，同心协力地顺当完成任务。下面我. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页