2022幼儿园大班学期教学工作总结_大班学期教学工作总结_21.docx
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1、2022幼儿园大班学期教学工作总结_大班学期教学工作总结 幼儿园大班学期教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“大班学期教学工作总结”。 好用的幼儿园大班学期教学工作总结4篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班学期教学工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 幼儿园大班学期教学工作总结 篇1 时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和
2、孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的实力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结: 一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小挚友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教化课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的
3、要略微提示才能完整讲出,讲整体来说驾驭状况还是不错。识字方面:略微学了简洁的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,许多幼儿的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿主动熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班小挚友活泼好动的特点,在培育小挚友良好的常规方面,我尝试做到以下几点: 1、严格管理,重抓“养成教化”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,
4、时刻保持乐业,敬业,主动向上的精神状态。 2、以身作则,做小挚友学习的榜样,严格要求小挚友的言行,对不良行为刚好的进行教化和订正。 3、常常开展一些自理实力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育小挚友良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重小挚友,在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身平安,是每一个老师者的职任,在日常生活中。我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故,不过
5、在家中有一个小挚友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是须要加强的。卫生方面我班我肯定的.进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能刚好沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,刚好反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。 幼儿园大班学期教学工作总结 篇2 在忙劳碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足,以促进我们在今后
6、地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。 首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色,幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标。于是,他们针对这一点起先让幼儿轮番做,接着是请小挚友自己推选合适的人,再举手确定,对推选的幼儿要表达自己的想法,例如:张一博小挚友说:假如我是小班长,在课堂上我会仔细听讲,并让小挚友做守规则的好孩子;刘琪说:假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生等,这不仅提高了班内常规的正常化,还熬炼了幼儿的语言表达实力,在教学工
7、作中创建了良好的条件。 其次,对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿态,看书姿态等刚好指导和订正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,须要用到的东西,只要提前告知幼儿,幼儿将能刚好的去打算好。这样,不仅削减了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理实力的培育,有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条,我们会刚好表扬,激励大家向这一桌的小挚友学习。 再次,在常规管理中,一些特别的孩子须要老师的关切,如:宗桐祤,徐晓雯比较淘气,行动比较自由,爱和别的小挚友唱反调,我们一方面在日常活动特殊留意他,对他们严格要求,在另一方面也要刚好地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在
8、上课时间,不再有意影响他人,而能主动举手发言了。 第四,品德教化,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教化的随机性,幼儿在一日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教化的最佳良机,从中培育幼儿良好的品德,如:上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。 最终,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开设一些活动区域:三味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不同区域,各有各的不同,孩子们在区域活动中奇妙和学习。 幼儿园大班学期教学工作总结 篇3 记得在一本书上看到,老师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我始终不断努力,主
9、动思索如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下: 一、思想方面 坚持保育和教化并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。坚固树立专业思想,不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常主动参与全校教职工大会及教研活动,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不迟到早退。听从支配,人际关系融洽。 二、教化保育方面 1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理,来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对
10、老师产生亲切感,进而喜爱“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿状况进行家访。 2、在教学上,针对小小班幼儿心理状况,我开展了网络式主题教学活动,以稳定幼儿心情为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精致的教具。从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维,培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。坚持每
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