2022幼儿园个人教学随笔_幼儿园个人教育随笔.docx

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1、2022幼儿园个人教学随笔_幼儿园个人教育随笔 幼儿园个人教学随笔由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园个人教化随笔”。 幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权力,敬重幼儿身心发展的规律和学习特点,下面是小编细心收集的幼儿园个人教学随笔，希望能对你有所帮助。 幼儿园个人教学随笔【1】 户外活动起先了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳象一只只欢乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小挚友却不同别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅一只眼睛看不见，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达实力也比较差。对于这样的孩子，身为小班班主任的我，

2、在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关切照看他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发觉他的小手在往外摆脱，并时常的用另一只小手去掰我的手，用不清楚的声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种特殊的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，肯定要当心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。 在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是许多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自己的志向，自己的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去嬉戏、去想象、去创建、去翱翔。假如老师一刻也不离他左右，百倍的去关切照看他，从这一点虽然充分说明白老师从身体这

3、方面赐予他无微不至的照看，却忽视了他的特性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小挚友想做的事情，他也想做；小挚友想玩的事情，他也想去玩。假如别的小挚友去嬉戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到损害。他会不满足老师对他的这种关切和照看。因此，伟伟最终鼓起志气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应当在照看他的同时，渐渐去熬炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些嬉戏，都应当让他去参与，让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照看，这样不仅爱护了他的自尊，还让别的孩子，知道并学会照看关切有残疾的小

4、伙伴，知道相互帮助是一种美德，更能体现出一种人人同等、和谐相处的氛围。 幼儿园个人教学随笔【2】 时间如同一叶小舟转瞬即逝，转瞬间一学期立刻就要过去了，我所任教的大班的孩子立刻就要升入小学了，回顾和孩子们在一起的日子，些许心酸，些许甜蜜。孩子们的笑脸和纯真，老师的付出和回报，都渐渐在内心沉淀，无息的发酵成一种感动。淘气的凡智、懂事的思婷、美丽的郭腾、聪慧的祥瑞?此刻，孩子们的身影逐一出现在我的脑海中。和孩子们在一起是华蜜的，在孩子们的包围中，没有忧虑，有的只是感动和快乐。我和孩子们成了无话不谈的好挚友。 我们一起嬉戏、一起闲聊、一起画画?他们总像你的“小尾巴”，时时刻刻跟在你的身旁。孩子们有什

5、么小隐私，有什么快乐的事总喜爱与我共享，而我也乐意做他们最忠实 的听众，专心去感受着他们的小情感。一年里，孩子们学会了关切别人，帮助别人，懂得了感恩父母，知道了团结友爱的力气是宏大的?看着他们的进步，心里满是快乐和傲慢。记得有一次，园长妈妈问我们班的思婷：“孩子，你 就要升一年级了，开不快乐？”思婷说：“我不喜爱上一年级，上了小学就不能和我们的吴老师在一起玩了，我想和吴老师在一起。”听到这稚嫩的声音，天真的话语，叫我心里怎能不感动。和孩子们在一起是欢乐的，虽然有时候觉得工作挺累的，但是孩子们总会带给我意想不到的欢乐。看着孩子们在自己的教化下，渐渐的懂事，渐渐成长，这种华蜜的感觉是难以言喻的。

6、幼儿园个人教学随笔【3】 我在XXX幼儿园工作已是第九个年头了，这九年既短暂又漫长，这里边既有领导的关切、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，快乐与辛酸同行，收获与缺憾同在。我有几点成长感悟与大家共享： 一、时刻保持一个良好的心态。 老师是一份安静的职业，老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和保教质量。老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代发展的须要。工作中有许多事情须要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都须要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己

7、的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。 二、懂得感恩是老师成长的必备素养。 要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教化心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长才智，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长?现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、做个有心人，刚好的反思教学不断提高自己的业务水平。 美国教化心理学家波斯纳说“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问”。因此，他提出了

8、老师成长的公式：成长阅历反思。我们最须要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、活动细微环节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：教学目标合理可测吗？活动中我投入激情了吗？孩子们为什么喜爱或者不喜爱？最难忘的一个细微环节是什么？最大的缺憾是什么？假如再上这个活动，哪个地方最值得改进？反思的深度，确定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。 作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为探讨自己

9、的教化教学供应鲜活的案例。 四、有担当才有成长。 三年前，领导支配我做了班长，这是领导对我的信任，也是给了我一个很好的学习和熬炼的平台。在这三年里，我尽我所能、专心地做好领导支配给我的这份工作，熟识了班级管理，让自己的各方面实力也有所提升。 五、有爱心、耐性，仔细对待每一个孩子。 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发觉孩子与别出心裁的特长。千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学

10、校开除；黑格尔高校毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，推断他的一生呢？！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有很多须要改进的地方，但我要说年轻就是资本，只要有着不甘落后的进取心，激情地奋斗、开拓、进取，肯定会让自己更上一层楼！ 教学随笔(幼儿园) 培育幼儿数学爱好我园本学期的课题探讨是培育幼儿数学爱好，提高教学有效性，教学随笔(幼儿园)。幼儿教学课程改革已启动，数学教学作为幼儿园新课程改革重要内容之一，近年来在学前. 幼儿园教学随笔 飘舞的小毛毛户外活动时孩子们正玩得起劲，张

11、老师快看，我抓到一个小毛毛。随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。什么东西我看看 。孩子们像发觉了奇宝，都争抢着看。. 幼儿园教学随笔 幼儿园教学随笔曾读过一个耐人寻味的故事：一个小女孩心爱的小狗死了，她特别难过地趴在一扇窗边，看着别人渐渐地掩埋曾经朝夕相处的小狗，不由地流下了哀痛的眼泪。这时，她的爷爷走. 幼儿园教学随笔 教学随笔生活就是这样，假如不去仔细对待，真心不知道我还可以做到许多我自认为不行能做到的事。当我习惯了带着高三孩子参与美术考试，突然面对三四岁的小孩子，只有手足无措可以形. 幼儿园小班教学随笔 幼儿园小班教学随笔人们常说每个孩子都是一本好玩的书,要想读懂这本书并不简单。只有爱她们的人才能读懂。每个孩子来自差别的家庭,有着差别的生活阅历和生活状况,她们性格. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页