2022幼儿园家长会后心得体会_幼儿园家长会心得体会.docx
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1、2022幼儿园家长会后心得体会_幼儿园家长会心得体会 幼儿园家长会后心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿园家长会心得体会”。 幼儿园家长会后心得体会(精选3篇) 从某件事情上得到收获以后,立刻将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的缘由,从而找出解决问题的方法。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编细心整理的幼儿园家长会后心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园家长会后心得体会1 在这阳春三月,万物复苏,春暖花开的季节,我特别荣幸的参与了淄博市直第一幼儿园小班的家长会,感觉受益匪浅。通过此次家长会,对原委如何爱孩子有了进一步的理解基
2、础上,同时也获得了如何爱孩子的许多方法和技巧,更加相识到了家庭教化对孩子的重要性,通过这次家长会我获得一下感悟。 一、心中有爱才能发觉爱,同时也要适度的爱 面对孩子,最好的方法是用爱的激励调动孩子。把对孩子的要求变成激励,孩子肯定会协作你。要当场把孩子们“棒”的地方指出来,让他们能感受到。人一旦找到好的感觉,就会自动朝“好”的方向发展,越变越好。他就会感到被夸的感觉真好! 其实,要发掘出孩子的最大潜能,我们为人父母者就必需要拥有一双爱的眼睛,去发觉孩子的亮点,并把它放大。孩子是天使,他们对成人的评价非常敏感。我们爱他、喜爱我们,他通过我们的眼睛就能感受得到,一旦他接受了我们爱的信息,你说什么他
3、都能听到心里去。作为父母应当做到这点。 作为家长、我们不仅要用爱的眼睛发觉孩子,更要用爱的激励调动孩子;用爱的感觉滋养孩子;用爱的行为影响孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩处孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发觉爱,只会发觉孩子的优点和特长还不够,还要毫不吝啬地把我们的赞美表达出来,告知孩子:“你是最棒的!” 二、爱孩子就要善待孩子,着眼于长远意义。 善待孩子,就是要体谅孩子,赐予孩子自信,帮助孩子找回失去的尊严;善待孩子,就是要敬重孩子,在敬重中长大的孩子才懂得敬重别人;善待孩子,就是要熬炼孩子,教会孩子给自己打气,把孩子培育成敢于迎接困难和挫折的挑战者。 爱是世
4、界上最宏大的力气,它使人欢乐,使人落泪,使人重获新生。爱的方式有许多种,可是在中国长期以来的激烈竞争中,这种爱被扭曲为管教、强制、指责,孩子的情感世界没有人去过问,没有知心挚友,内心世界常常会被忽视,这样会造成自卑软弱封闭或其他极端的性格,甚至,许多走上犯罪道路的孩子都严峻缺乏家庭关爱。这是教化的失职,更是对生命的忽视。 “爱孩子就要理解孩子,爱是一个口袋,往里装,产生的是满意感,而往外掏,产生的是成就感。一个人在被他人须要时,才能感受到自己渺小的生命是多么宏大,于是感悟到一种深深的爱意。”假如你深深地爱着自己的孩子,那就理解他,敬重他,引领他,熬炼他,赞美他,善待他,同孩子一起领悟生命之美,
5、感受成长之欢乐! 三、指责孩子,应驾驭哪些技巧? 当孩子犯有过错时,家长往往一味责怪孩子,甚至打孩子,一点不讲指责技巧,结果往往事与愿违。那么,家长指责孩子时,应留意驾驭哪些技巧呢? 一是低声家长应以低于平常说话的声音指责孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的留意,也简单使孩子留意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。 二是缄默孩子一旦做错了事,总担忧父母会责怪他,假如正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对指责和自己所犯过错也就不以为然了;相反,假如父母保持缄默,孩子的心理反而会惊慌,会感到“不自由”,进而反省自己的错误。三是示意孩子犯有过失,假如家长能心
6、平气和地启发孩子,不干脆指责他的过失,孩子会很快明白家长的用意,情愿接受家长的指责和教化,而且这样做也爱护了孩子的自尊心。 四是换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以躲避父母的责骂。此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“假如你是那个人,你会怎么说明”这就会使孩子思索:假如自己是别人,该说些什么这会使大部分孩子发觉自己也有过错,并会促使他反省自己把全部责任嫁祸他人的错误。 五是适时适度幼儿的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转瞬就忘了。因此,家长指责孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起
7、不到应有的教化作用。 四、家长如何表扬孩子才有效? (一)不要吝啬你的表扬,我们常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简洁”的事已经很不简单了。而良好的习惯和震天动地的成果就是由这些“简洁”的行为累积成的。因此只要有助于培育孩子良好的习惯,增加自信念,我们就要慷慨地赐予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长渐渐提高表扬的标准。 (二)表扬要刚好,对应表扬的行为,父母要刚好表扬。否则,孩子会弄不清晰为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的,年龄越小,越是如此。
8、(三)表扬要详细,表扬的越详细,孩子越简单明白哪些是好的行为,越简单找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。假如这时我们家长只是说:“你今日表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书整理这么整齐,我真兴奋!”一些泛泛地表扬,如“你真聪慧”、“你真棒”虽然短暂能提高孩子的自信念,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且简单养成傲慢、听不得半点指责的坏习惯。 (四)表扬不仅要看结果,还要望见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后,自己去涮碗,不当心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿指责,孩子
9、或许就不敢尝试自己做事了。假如家长冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房路滑,要当心!”孩子的心情就放松了,不仅喜爱自己的事自己做,还会特别乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬,再帮他分析造成“坏事”的缘由,告知他如何改进,这样会收到较好的效果。 表扬最好在良好行为之后进行,而不是事先许诺,从而增加儿童良好行为发生的自觉性。 通过这次家长会,我也感受良多。首先要对园方及老师的工作提出赞许,你们的专业精神及仔细负责的看法,让家长觉得孩子在这里是平安的、满意的、开心的。其次是我们班的家长也很有凝合力,对幼儿园和班级的各项工作都主动支持和参加,尽自己的全力来协作老师的工作。 我信任,
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