关于小学生错别字的研究报告作文400字.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑关于小学生错别字的研究报告作文400字 汉字,是中国文化笔墨的结晶;汉字,是中国独特的象征;汉字,是我们中国人的骄傲。为大家提供关于小学生错别字的研究报告作文400字,欢迎阅读。 1.关于小学生错别字的研究报告作文400字 在我们的生活中,汉字无处不在。可是有些人对汉字使用随意,常常写出错别字,给社会造成巨大的损失。 如今街头错别字已经成为了一种极为普遍的现象,在商店的广告、招牌,街头广告、社区标语等地方经常出现错别字。这些街头错别字不仅影响了市容,还污染了祖国的语言文字,急需治理,以净化祖国博大精深的语言文字。 为了调查生活中的错别字,我进行了实地调查。通过
2、这次调查,我发现了生活中的错别字还真不少。有的错别字是在同音字上产生搞混的;有的是在形近字上搞混的;也有的就是在字义理解上搞混的,还有的是因为有关部门的监管不力,个别商家为了吸引顾客的眼球,篡改成语,俗语等特意而写出错别字来。 再调查中,我一共发现了20多个错别字。其中有的人把公厕写成了“公则”这是在形近上写错的;有的人把水龙头写成“水笼头”这是在同音上写错的,还有的把“依依不舍”“错”写成“衣衣不舍”,这是商家的炒做行为,在生活中常有错别字出现在我们身边,需要我们去留心发现,去改正。 由此可见,我们要更加标准、规范的使用汉字,争取不写错别字! 2.关于小学生错别字的研究报告作文400字 在生
3、活中大家应该都发生过写错别字引发的笑话吧? 一说到写错别字,大家可能会问:“谁会这么傻把自己的名字写错?”别笑,还真有!我们班就有人写错。 在三年级的一天,老师在讲评卷子的时候,跟我们说了一个笑话:“我们班来了一个“新同学”,名叫(李花)的女同学。”同学们看了看也没看到新同学。老师又说:“其实是李薇同学,她在卷子上写的名字是(李花)!”老师的话不禁让我们捧腹大笑。下课后,有的同学甚至问:“李薇,你改名字子吗?你的名字真好听啊!”李薇脸都红了她也不知道为什么会这样写? 我们班的同学不但会把名字写错,有的人遇害到不会读的字,就看这个字会比较像什么字就怎么读。前几天早读时,读到成语故事里“祁黄羊”这
4、个名字时,有的同学不会读,就不管三七二十一读“邓黄羊”。老师听了,都被这个“读法”逗得哈哈大笑。老师告诉我们这个字读“qi”,后来老师又说:“可千万不要把别人的姓读错,不然别人的祖宗都被你们改了!”顿时,同学被自己的读法搞得哄堂大笑。老师和我们说:“一定要认真学,不会的就查。 错别字经常会给同学们带来很多的麻烦。同学一定认真学习,可千万不要写错别字。 3.关于小学生错别字的研究报告作文400字 刚学认字时,我也是“别字先生”。看到广告牌上的“常绿集团,挺进焦作”时,我兴奋地大声念出“带绿集团,赶进焦作”,让妈妈哈哈大笑。我还把“和谐社会”念成“和诣社会”,最可笑的是竟然把“铁棍山药”念成“铁*
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