2019高中化学 第2章 化学物质及其变化 第3节 氧化还原反应教案 新人教版必修1.doc
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1、1氧化还原反应氧化还原反应教学 目标1、知识与技能 1、学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应; 2、初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法; 3、理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移; 二、过程与方法 1、复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应, 进一步了解化学反应的多种分类方法,并由此得出划分的依据不同而有不同的使用 范围的 2、培养学生思考及分析,解决问题的能力 2、情感态度与价值观 1、理解氧化跟还原的相互依存和对立统一的辩证关系;2、对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育教学 重难 点重点:用化合价升降和电子
2、转移的观点理解氧化还原反应 难点:氧化还原反应的本质,氧化剂和还原剂的判别教学过程第一课时第一课时引言引言生活中常见的氧化还原反应有哪些呢?电池放电、有氧运动、燃料燃烧、铁生锈、光合作用、铁生锈等等。那我们现在来学习氧化还原反应板书第二节板书第二节 氧化还原反应氧化还原反应 分析分析 从得氧失氧的角度分析:(以 CuO + H2= Cu + H2O 为例)得到氧原子的反应是氧化反应。失去氧原子的反应是还原反应。氧化反应和还原反应同时发生,因为质量守恒,氧有得必有失。思考思考2Na + Cl2=2NaCl 是否属于氧化还原反应?分析分析 从化合价升降的角度分析:(以 2Na + Cl2=2NaC
3、l 为例)物质所含元素化合价升高的反应是氧化反应。物质所含元素化合价降低的反应是还原反应。有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。思考思考氧化还原反应的本质是什么?分析分析 从电子转移的角度分析:(以 2Na + Cl2=2NaCl 为例)物质所含元素原子失去电子或电子对偏离的反应是氧化反应。得到氧,被氧化CuO + H2= Cu + H2O失去氧,被还原得到氧,被氧化CuO + H2= Cu + H2O失去氧,被还原得到氧,被氧化CuO + H2= Cu + H2O失去氧,被还原 得到氧,被氧化CuO + H2= Cu + H2O失去氧,被还原得到氧,被氧化CuO + H2= Cu +
4、H2O失去氧,被还原得到氧,被氧化CuO + H2= Cu + H2O失去氧,被还原5物质所含元素原子得到电子或电子对偏向的反应是还原反应。凡有电子转移(得失或偏移)的反应叫氧化还原反应。小结小结升 失 氧 化合价升高 失去电子 被氧化/氧化反应 降 得 还化合价降低 得到电子 被还原/还原反应 讲解讲解 四种基本反应类型1.化合反应:A+BC由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。2.分解反应:AB+C由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。3.置换反应:A+BCB+AC由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物。4.复分解反应:AB+CDAD+CB由两种化合物互相交换成分
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